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STS课程研究综述被引量：7: 1; 作者孙可平《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第2期37-42,共6页; STS(科学、技术、社会)教育是当今科学教育领域中研究的热点问题之一。由于它的诞生和发展与整个时代的科学技术、社会以及文化的变化联系在一起;因此,作为一种科学教育的改革思潮,它还没有一个完全成熟的理论体系。本文从当前国际上ST... 展开更多; 关键词 STS教育 STS课程课程目标课程类型课程结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会转型与教学设计——宏观社会教育系统设计理论对我们的启示被引量：2: 2; 作者黄伟《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第10期18-20,共3页; 关键词社会教育系统教学设计学习模式教育变革信息时代; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高青少年科技素养的途径与方法研究: 3; 作者谢利民郭长江熊喆萍《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第2期25-32,共8页; 本文结合对青少年科技素养现状的调查研究,依据现代科技素养的内涵,分析了影响青少年科技素养发展的主要因素,并就提高青少年科技素养的途径与方法提出了相关的思想。; 关键词青少年科技素养课程社会现状素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

自我扩展的德育被引量：43: 4; 作者刘次林《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期11-12,共2页; 本文认为,我国现行的德育没有正确处理公与私的关系,因而把灭私作为目的。本文用“自我扩展”的概念将公和私内在地统一了起来,为德育找到一种更可靠的人性基础。文章对德育提出了三个命题:修德不是为了别人,而是为了自己;德行不是自我... 展开更多; 关键词德育自我扩展公私关系爱国教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

略谈期刊的编排艺术: 5; 作者徐大兰《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期118-120,共3页; 关键词编排艺术特色栏目期刊编辑工作体例问题审美趣味文学期刊学术刊物字体字号期刊的发展封面设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

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