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如何上好体育课
被引量：
1
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作者
方保平
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1999年第B12期261-262,共2页
关键词
体育教学
初中
课堂教学
师生关系
教学计划
体育教师
素质
在线阅读
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职称材料
高中化学定量实验设计教学模式的研究
被引量：
2
2
作者
陈悦
赵毅
《化学教学》
CAS
2008年第5期40-41,共2页
1 定量实验设计教学的两个模式 定量实验是利用专用仪器和化学反应计量关系来认识客观世界的一种化学方法，是以定性实验为基础的研究活动。它对学生的化学思维能力、综合分析能力、动手操作能力等都有较高的要求，因此定量实验一直是...
1 定量实验设计教学的两个模式 定量实验是利用专用仪器和化学反应计量关系来认识客观世界的一种化学方法，是以定性实验为基础的研究活动。它对学生的化学思维能力、综合分析能力、动手操作能力等都有较高的要求，因此定量实验一直是化学实验教学中的难点。
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关键词
高中化学
教学模式
实验设计
定量实验
综合分析能力
动手操作能力
化学实验教学
设计教学
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职称材料
题名
如何上好体育课
被引量：
1
1
作者
方保平
机构
上海市零陵中学
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1999年第B12期261-262,共2页
关键词
体育教学
初中
课堂教学
师生关系
教学计划
体育教师
素质
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
在线阅读
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职称材料
题名
高中化学定量实验设计教学模式的研究
被引量：
2
2
作者
陈悦
赵毅
机构
上海市零陵中学
出处
《化学教学》
CAS
2008年第5期40-41,共2页
文摘
1 定量实验设计教学的两个模式 定量实验是利用专用仪器和化学反应计量关系来认识客观世界的一种化学方法，是以定性实验为基础的研究活动。它对学生的化学思维能力、综合分析能力、动手操作能力等都有较高的要求，因此定量实验一直是化学实验教学中的难点。
关键词
高中化学
教学模式
实验设计
定量实验
综合分析能力
动手操作能力
化学实验教学
设计教学
分类号
O6-3 [理学—化学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何上好体育课
方保平
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1999
1
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职称材料
2
高中化学定量实验设计教学模式的研究
陈悦
赵毅
《化学教学》
CAS
2008
2
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职称材料
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