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题名普通中学开展职业教育之我见
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作者
周敦品
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机构
上海市陆行中学
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出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第9期33-34,共2页
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文摘
普通中学承担着为高一级学校输送合格的新生和为社会培养劳动后备军的双重任务。但长期以来在普中后一任务不被重视,没有落实。从全国来看,目前初中毕业生的升学率不到40%,高中毕业生的升学率还不到30%,就是说有60%以上的初中毕业生,70%以上的高中毕业生要通过各种途径走上工作或生产岗位。这些毕业生,如果缺乏就业准备,或依靠就业后再培训,将会在财力。
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关键词
普通中学
劳动技术课
就业
初中毕业生
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高中生命科学“病毒”复习课中前概念的转变方式
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作者
杨光
钱晓芳
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机构
上海市七宝中学
上海市陆行中学
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出处
《生物学教学》
2014年第10期13-14,共2页
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文摘
由于学生进入课堂学习前已经形成了一定的前概念,以高中生命科学＂病毒＂复习课为例,对于学生通过不同途径形成的片面的或错误的前概念,可以采取创设情境、引发冲突、罗列变式和提供信息等多种方式进行转变。
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关键词
高中生命科学
“病毒”复习课
前概念
转变方式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名如何在生命科学教学中实现插图的育人价值
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作者
钱晓芳
杨光
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机构
上海市陆行中学
上海市七宝中学
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出处
《生物学教学》
2013年第1期71-72,共2页
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文摘
上海二期课改高中生命科学基础型和拓展型教材共有结构图、模式图、示意图、流程图等插图334幅。在教学中,实现插图的育人价值,就是将静态、凝固的图形激活,使之恢复到鲜活、灵动的状态,从而架起教材中＂图＂与＂文＂的桥梁,架起联通教材知识与学生发现问题、解决问题之间,让学生形成知识过程的桥梁,
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关键词
育人价值
科学教学
生命科学
插图
结构图
教材
基础型
模式图
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“基因连锁和互换定律”一节的教学设计
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作者
钱晓芳
杨光
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机构
上海市陆行中学
上海市七宝中学
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出处
《生物学教学》
2012年第11期34-36,共3页
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文摘
从基因遗传定律与减数分裂的关系切人，在学生理解好雌、雄双亲产生配子比例相同的基础上，再介绍雄果蝇的完全连锁与雌果蝇的不完全连锁特殊现象，让学生领会基因连锁和互换定律的实质。
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关键词
减数分裂
交换值
果蝇
完全连锁
不完全连锁
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名论青少年学生心理障碍成因及对策
被引量：1
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作者
张弓弼
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机构
上海市陆行中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第10期14-16,共3页
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文摘
论青少年学生心理障碍成因及对策●上海市陆行中学张弓弼上海市有关部门曾采用五种国际上公认的权威量表，对全市青少年学生进行了各种心理测试，结果令人瞠目。全市青少年学生中具有各种不同程度心理障碍的竟达６０％之强，这极大地影响了青少年学生的健康成长。因此，研...
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关键词
青少年学生
心理障碍
障碍成因
心理疏导
学生心理
心理调节能力
心理活动
情绪释放
心理卫生
认知结构
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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