检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

冠突伪尾柱虫口围带和缘棘毛的基体及附属微管超微结构研究被引量：1: 1; 作者孙佳佳任志红 +2 位作者范鑫鹏倪兵顾福康《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期289-297,共9页; 应用透射电镜研究冠突伪尾柱虫(Pseudourostyla cristata)口围带和缘棘毛基体的超微结构。结果发现,口围带小膜基体列的基体间通过前连接和后连接相连,基体列间相邻基体在基体近端通过左横连接和右横连接相连。口围带小膜的基体附属微... 展开更多; 关键词右缘棘毛基体间连接微管骨架透射电镜; 在线阅读下载PDF 职称材料

数码笔在高中生命科学教学中的应用被引量：4: 2; 作者陆春菊《生物学教学》 2014年第12期39-40,共2页; 本文从记录痕迹、圈画标注、自我反思三个方面,总结了在高中生命科学教学中数码笔的应用,以及使用收获与反思。; 关键词数码笔生命科学教学应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

“糖类代谢”教学设计: 3; 作者陆春菊《生物学教学》北大核心 2009年第1期29-30,共2页; 1教材分析本课内容是上海科技版《生命科学》高一（试用本）第4章“生命的物质变化和能量变化”第4节“生物体内营养物质的转变”第1课时。整个章节的内容着眼于普遍存在于生命世界的新陈代谢过程，诠释了生物体在物质变化和能量转换... 展开更多; 关键词教学设计糖类代谢生命科学生物体内教材分析营养物质能量变化代谢过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术支持下的“人口分布”学生自主探究学习实践被引量：1: 4; 作者杨中秀《地理教学》 2013年第13期34-36,共3页; 一、对自主学习的探讨国家与上海中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）均强调高中阶段教育要注重学生自主学习能力的培养。作为一名在上海一期、二期课改指引下成长的青年教师,无论在教育思想观念上,还是教育实践改革上,都带有... 展开更多; 关键词自主探究学习人口分布技术支持学生自主学习能力信息教育改革教育思想观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名冠突伪尾柱虫口围带和缘棘毛的基体及附属微管超微结构研究被引量：1: 1; 作者孙佳佳任志红范鑫鹏倪兵顾福康; 机构华东师范大学生命科学学院上海市闵行第二中学; 出处《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期289-297,共9页; 基金国家自然科学基金资助项目(Nos.31572223 31672249); 文摘应用透射电镜研究冠突伪尾柱虫(Pseudourostyla cristata)口围带和缘棘毛基体的超微结构。结果发现,口围带小膜基体列的基体间通过前连接和后连接相连,基体列间相邻基体在基体近端通过左横连接和右横连接相连。口围带小膜的基体附属微管较复杂,相邻小膜之间的微管束汇聚呈"V"形,基体亦发出微管与膜下微管相联系。右缘棘毛的基体被围棘纤维篮包围,周围有前纵微管、后纵微管、动纤丝和线性微管阵;基体远端处通过2根横向连接、1根斜向连接和1根纵向连接相互连接起来。本文首次报道了冠突伪尾柱虫口围带的基体间连接,同时揭示了该种缘棘毛的线性微管阵列结构和基体间的连接方式与尾柱类的肉色伪角毛虫一致,而与其他尖毛类纤毛虫差异较大。; 关键词右缘棘毛基体间连接微管骨架透射电镜; Keywords right marginal cirri connections between kinetosomes the mierotubule eytoskeleton transnfission electron mieroseope; 分类号 Q952 [生物学—动物学] Q954 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数码笔在高中生命科学教学中的应用被引量：4: 2; 作者陆春菊; 机构上海市闵行第二中学; 出处《生物学教学》 2014年第12期39-40,共2页; 文摘本文从记录痕迹、圈画标注、自我反思三个方面,总结了在高中生命科学教学中数码笔的应用,以及使用收获与反思。; 关键词数码笔生命科学教学应用; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“糖类代谢”教学设计: 3; 作者陆春菊; 机构上海市闵行第二中学; 出处《生物学教学》北大核心 2009年第1期29-30,共2页; 文摘 1教材分析本课内容是上海科技版《生命科学》高一（试用本）第4章“生命的物质变化和能量变化”第4节“生物体内营养物质的转变”第1课时。整个章节的内容着眼于普遍存在于生命世界的新陈代谢过程，诠释了生物体在物质变化和能量转换上的“动态”规律。这一章的学习将让学生对生命本质的认识在分子水平上得到深化，从而在微观层面上更深入地理解生命的本质，同时为以后进一步认识信息流本质和其他生命活动规律打下基础，因此本章在整个高中生命科学学习中具有重要基础意义。; 关键词教学设计糖类代谢生命科学生物体内教材分析营养物质能量变化代谢过程; 分类号 Q591.4-4 [生物学—生物化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术支持下的“人口分布”学生自主探究学习实践被引量：1: 4; 作者杨中秀; 机构上海市闵行二中; 出处《地理教学》 2013年第13期34-36,共3页; 文摘一、对自主学习的探讨国家与上海中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）均强调高中阶段教育要注重学生自主学习能力的培养。作为一名在上海一期、二期课改指引下成长的青年教师,无论在教育思想观念上,还是教育实践改革上,都带有时代的先进性,; 关键词自主探究学习人口分布技术支持学生自主学习能力信息教育改革教育思想观念; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	冠突伪尾柱虫口围带和缘棘毛的基体及附属微管超微结构研究	孙佳佳任志红范鑫鹏倪兵顾福康	《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	数码笔在高中生命科学教学中的应用	陆春菊	《生物学教学》	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“糖类代谢”教学设计	陆春菊	《生物学教学》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息技术支持下的“人口分布”学生自主探究学习实践	杨中秀	《地理教学》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料