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题名面向创新能力培养的中小学创新实验室建设与应用
被引量：24
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作者
徐显龙
管珏琪
张峦
苏小兵
祝智庭
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机构
华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心
华东师范大学教育信息技术学系
上海市闵行中学信息处
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第3期70-76,106,共8页
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基金
上海市哲学社会科学规划课题教育学专项"基于自然输入方式的电子书包课堂教学行为模式"(项目编号:2013JJY004)
上海市科学技术委员会工程技术研究中心能力提升项目"上海数字化教育装备工程技术研究中心"(项目编号:13DZ2280300)
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文摘
中小学阶段是培养学生创新能力的最佳时机,针对当前国内中小学在学生创新能力培养中存在的问题,提出借助创新实验室培养学生创新能力的新思路。本文采用调查研究、设计研究和系统布置设计的研究方法,分析创新实验室的内涵及分类,比较它与传统实验室的本质区别,提炼出创新实验室的主要形态,并分析创新实验室对学生创新能力培养的支持;设计创新实验室的构建维度,建立创新实验室建设框架;从空间设计、课程资源、师资队伍、运行机制和多元评价等方面探讨创新实验室的建设;以闵行中学为试点,分析信息技术创新实验室建设背景,建立信息技术创新实验室,通过其网络技术实验室的运行,初步证实了创新实验室能够在一定程度上提高学生的创新能力。
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关键词
创新能力
创新实验室
建设框架
信息技术
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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