社区教育政府经费的使用效益研究——以上海市长宁区为例 被引量：14

1

作者 宋亦芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第3期47-50,共4页

经费是支撑社区教育发展的重要保证,国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及《上海市终身教育促进条例》都对此作出了明确的规定。近年来,为了推进社区教育的发展,各地政府对社区教育都有一定的投入,并将其纳入教育经费预算中。... 经费是支撑社区教育发展的重要保证,国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及《上海市终身教育促进条例》都对此作出了明确的规定。近年来,为了推进社区教育的发展,各地政府对社区教育都有一定的投入,并将其纳入教育经费预算中。但鉴于我国目前教育体制现状,政府在社区教育的投入还是极其有限的。如何使政府经费在推进社区教育过程中产生最大效应,是一项值得研究的课题。 展开更多

关键词 社区教育 政府经费 使用效益

在线阅读 下载PDF 职称材料

社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例 被引量：2

2

作者 陈芳 《成人教育》 2013年第2期101-103,共3页

终身教育的发展对社区学院教师队伍提出了更高的要求,文章以上海市长宁区社区学院为例,通过调查,在对学院教师的自然特征及专业化发展现状进行统计分析的基础上,针对教师一专多能发展提出建议:教师要更新观念,开展职业发展规划,通过科... 终身教育的发展对社区学院教师队伍提出了更高的要求,文章以上海市长宁区社区学院为例,通过调查,在对学院教师的自然特征及专业化发展现状进行统计分析的基础上,针对教师一专多能发展提出建议:教师要更新观念,开展职业发展规划,通过科研提升能力。学院要为教师发展提供制度、进修以及发展规划方面的保障等,自上而下地为教师走一专多能发展之路,以适应新时期社区学院多元化发展的需要奠定基础。 展开更多

关键词 社区学院 教师发展 专业化发展 一专多能

在线阅读 下载PDF 职称材料

可持续发展视角下的老年教育管理路径优化探究--基于上海市长宁区街镇老年学校调研的思考 被引量：8

3

作者 谢维新 《成人教育》 北大核心 2021年第2期37-42,共6页

我国的老年教育已发展到繁盛期。为满足老年人自我实现的需求和建设学习型社会对老年教育的要求,需对老年教育的可持续发展提出新要求。我国人口老龄化发展与老年教育发展呈现出明显的由东向西的区域梯次特征。通过分析老年教育可持续... 我国的老年教育已发展到繁盛期。为满足老年人自我实现的需求和建设学习型社会对老年教育的要求,需对老年教育的可持续发展提出新要求。我国人口老龄化发展与老年教育发展呈现出明显的由东向西的区域梯次特征。通过分析老年教育可持续发展的现实基础,以及老年教育在办学条件、师资队伍、课程管理和学员管理等方面的管理难点,以期探索出老年教育在创新管理机制、完善服务网络、师资队伍建设和专项经费保障等方面的优化管理路径。 展开更多

关键词 老年教育 可持续发展 管理路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

上海社区教育面向现代化的关键问题探析 被引量：5

4

作者 杨东 韩雯 +2 位作者 张华亮 杨玉明 韩保磊 《职教论坛》 北大核心 2020年第3期105-111,共7页

社区教育现代化的主要任务是扩大供给,提升质量。研究以上海为例,对照国家和上海教育现代化的各项要求,重点探讨四个关键问题。一是多元化问题,要促进更多的社会力量参与社区教育供给;二是均衡化问题,要重视参与的均衡,注重内容的均衡,... 社区教育现代化的主要任务是扩大供给,提升质量。研究以上海为例,对照国家和上海教育现代化的各项要求,重点探讨四个关键问题。一是多元化问题,要促进更多的社会力量参与社区教育供给;二是均衡化问题,要重视参与的均衡,注重内容的均衡,促进城乡的均衡;三是专业化问题,要重视解决教师角色定位、教学能力提升、队伍结构优化等问题;四是信息化问题,从资源与需求的匹配、支持学习体验的技术、大数据管理等方面进行了探讨。通过关键问题的研究,提出了应对现代化发展的策略,包括要着力加强社区教育治理体系建设,建构社区教育制度体系,提升社区教育的服务能力和教育功能,创新社区教育的信息化服务模式。 展开更多

关键词 社区教育 现代化 多元化 均衡化 专业化 信息化

在线阅读 下载PDF 职称材料

社区教育数字化转型何以可能与何以可行——基于TOE框架的理论分析 被引量：1

5

作者 黄家乐 《成人教育》 北大核心 2025年第2期28-34,共7页

当前,教育数字化转型已经成为推进高质量教育体系建设的重要引擎。社区教育数字化转型的内涵表征主要表现为学习场域从物理空间向虚实融合转型、学习资源从单向供给向智能共享转型、学习服务从静态管理向动态治理转型。借鉴TOE理论,社... 当前,教育数字化转型已经成为推进高质量教育体系建设的重要引擎。社区教育数字化转型的内涵表征主要表现为学习场域从物理空间向虚实融合转型、学习资源从单向供给向智能共享转型、学习服务从静态管理向动态治理转型。借鉴TOE理论,社区教育数字化转型要形成以技术赋能为逻辑起点、以组织赋权为逻辑链条、以环境赋责为逻辑旨归的基本框架。基于此,将强化技术支撑以推进数字联通的社区教育新基建、推进组织创变以构建多元协同的社区教育治理体系、加强环境建设以营造安全高效的社区教育数字生态作为实践进路,共同推进社区教育数字化转型实践落地。 展开更多

关键词 数字化转型 数字技术 社区教育 TOE框架

在线阅读 下载PDF 职称材料

上海区域成人高校转型分析及发展探略 被引量：4

6

作者 宋亦芳 《职业技术教育》 北大核心 2012年第16期51-56,共6页

上海区域成人高校历经解放初期创办,文革中停办,文革后复办、稳固等阶段后,如今进入了转型与拓展阶段,这一阶段的特征为:学校职能呈现多元化,学校功能体现综合性,学校属性凸显社会性。其在未来发展中应以终身教育理念为指导,顺应时代发... 上海区域成人高校历经解放初期创办,文革中停办,文革后复办、稳固等阶段后,如今进入了转型与拓展阶段,这一阶段的特征为:学校职能呈现多元化,学校功能体现综合性,学校属性凸显社会性。其在未来发展中应以终身教育理念为指导,顺应时代发展要求,采取如下发展策略:以探索学校多元发展激发活力,以整合社会各方资源形成合力,以服务区域社会事业产生发展动力。 展开更多

关键词 上海 成人高校 转型 历程 特征 发展策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放大学成人模块学习的理论与实践研究 被引量：1

7

作者 贾凡 《职教论坛》 北大核心 2014年第12期44-49,共6页

处于初创期的开放大学,旨在改革传统教学模式,探索出更好满足成人学习需求的新型学习方式或方法。其中,成人模块学习不仅是一个值得探索的新领域,而且具备了在开放大学进行改革及实践的必要性、可能性和可行性。在此,主要通过在上海开... 处于初创期的开放大学,旨在改革传统教学模式,探索出更好满足成人学习需求的新型学习方式或方法。其中,成人模块学习不仅是一个值得探索的新领域,而且具备了在开放大学进行改革及实践的必要性、可能性和可行性。在此,主要通过在上海开放大学长宁分校的个案调研,分析了开放大学进行模块学习改革的必要性。同时,经过对国内外相关研究成果的分析,探讨了开放大学认识并开展模块学习的可能性。在实践与理论基础上,对开放大学成人模块学习的具体实施进行具可操作性的设计构想,主要涉及:基本原则、学习内容、实践流程与学业评价等关键环节。 展开更多

关键词 开放大学 成人学习者 模块学习 设计研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育现代化视域下社区教育供给的内涵特征与现实选择 被引量：6

8

作者 丁海珍 黄家乐 《成人教育》 北大核心 2024年第5期24-30,共7页

教育现代化是新时代社区教育发展的战略目标,面对社区教育供给需求复杂多样、供给矛盾突出问题,社区教育供给要在教育现代化战略引领下,回答社区教育为何供给、供给什么、如何供给、供给如何评价等问题。以教育在物质、制度和理念上的... 教育现代化是新时代社区教育发展的战略目标,面对社区教育供给需求复杂多样、供给矛盾突出问题,社区教育供给要在教育现代化战略引领下,回答社区教育为何供给、供给什么、如何供给、供给如何评价等问题。以教育在物质、制度和理念上的现代化为指引,社区教育要在供给目标、供给内容、供给主体、供给方式以及供给监测等方面不断深化,为社区教育高质量发展和构建全民终身学习教育体系提供坚实保障。 展开更多

关键词 教育现代化 社区教育 供给

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于平行智能的社区场馆教育功能优化的研究 被引量：2

9

作者 崔东浩 张华亮 《成人教育》 北大核心 2024年第5期31-38,共8页

身处终身学习的浪潮中,越来越多的社区居民愿意走进场馆。场馆教育作为社区教育的重要组成部分,其重要性获得了广泛认可。然而,目前场馆教育面临着诸多难题和挑战,如场馆教育数字化不充分、个性化场馆学习服务不到位、线上线下场馆学习... 身处终身学习的浪潮中,越来越多的社区居民愿意走进场馆。场馆教育作为社区教育的重要组成部分,其重要性获得了广泛认可。然而,目前场馆教育面临着诸多难题和挑战,如场馆教育数字化不充分、个性化场馆学习服务不到位、线上线下场馆学习数据不联通等,场馆教育功能没有充分发挥出来。研究表明,平行智能作为起源于复杂系统管理与控制领域的人工智能技术,能够运用人工系统方法研究复杂系统,通过计算实验方法不断探索和改善系统功能和业务流程,利用平行执行方法设计有效的解决方案。因此,需基于平行智能方法,进一步构建平行场馆,探讨推进场馆教育数字化建设、构建沉浸式场馆学习场景、构建学习者场馆学习行为模型、打通线上线下场馆学习界限的实践路径。 展开更多

关键词 社区教育 场馆教育 平行智能 平行系统 ACP方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育现代化视域下我国社区教育供给的历史变迁与演变逻辑——基于政策文本的分析 被引量：2

10

作者 丁海珍 黄家乐 孙慧宇 《职教论坛》 北大核心 2024年第2期80-89,共10页

以1985年以来中央、地方政府及相关教育主管部门颁布的54部社区教育相关政策文本为研究对象,利用Nvivo12质性分析软件进行文本分析,研究发现社区教育供给呈现出供给主体从民间力量供给到政府主导供给再到多元供给,供给服务对象从青少年... 以1985年以来中央、地方政府及相关教育主管部门颁布的54部社区教育相关政策文本为研究对象,利用Nvivo12质性分析软件进行文本分析,研究发现社区教育供给呈现出供给主体从民间力量供给到政府主导供给再到多元供给,供给服务对象从青少年拓展到各年龄、各类型的人群再到社区治理,社区教育供给能力从规模扩大的外延式供给到完善体制的内涵式供给发展等方面的变迁逻辑。在教育现代化理念引领下,要形成以坚持人民立场为根本的基本社区教育供给政策话语、以高质量发展为目标的社区教育供给政策价值取向、以多元化治理为核心的社区教育供给政策执行环境。 展开更多

关键词 社区教育供给 变迁逻辑 政策分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强社区教育职业技能培训功能的思考 被引量：21

11

作者 宋亦芳 《职教论坛》 北大核心 2012年第12期41-44,共4页

近年来,社区教育的兴起对推动我国经济建设和社会发展的作用日益明显,在提升全民素质和职业能力等方面发挥着积极作用,在自身建设、内涵发展等方面有了长足进步。随着工作的深入,有必要对社区教育的功能进行理性思考和准确把握。文章阐... 近年来,社区教育的兴起对推动我国经济建设和社会发展的作用日益明显,在提升全民素质和职业能力等方面发挥着积极作用,在自身建设、内涵发展等方面有了长足进步。随着工作的深入,有必要对社区教育的功能进行理性思考和准确把握。文章阐述了加强社区教育职业技能培训功能的基本思考,指出了职业技能培训对社区教育的积极意义,分析了在社区教育中开展职业技能培训的主要制约因素,探索了开展社区职业技能培训的途径和方法,旨在引发对社区教育的进一步思考与研究。 展开更多

关键词 社区教育 职业技能 职业培训 功能

在线阅读 下载PDF 职称材料

社区教育微课程建设的问题与对策探析 被引量：17

12

作者 丁海珍 《职教论坛》 北大核心 2014年第21期53-57,共5页

随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮。微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题。基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推... 随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮。微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题。基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推进理念、建设主体、课程内容和学习应用等方面的问题,并从整体规划、完善保障、建设模式和探索研究四个方面初步尝试提出了对策建议,以期促进社区教育微课程健康、有效发展,不断丰富社区教育学习资源、拓展社区教育学习方式,满足更广泛社区市民多样化的学习需求。 展开更多

关键词 社区教育 微课程 微型数字化学习资源 问题与对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

论我国社区数字化学习的形成与发展 被引量：10

13

作者 宋亦芳 《职教论坛》 北大核心 2013年第9期60-65,共6页

信息技术的发展使数字化进入了人们的生活,走近了人们的学习,形成了数字化学习。数字化学习作为一种新型学习方式,有效拓展了学习空间,为市民创造了新的选择和机遇,也为学习型社会建设注入了新的活力。近年来,我国社区数字化学习有了快... 信息技术的发展使数字化进入了人们的生活,走近了人们的学习,形成了数字化学习。数字化学习作为一种新型学习方式,有效拓展了学习空间,为市民创造了新的选择和机遇,也为学习型社会建设注入了新的活力。近年来,我国社区数字化学习有了快速发展,成为社区教育的重要推动力量。因此,有必要全面分析社区数字化学习的推进要素,深入思考社区数字化学习的发展策略,从而促进我国社区数字化学习的持续发展。 展开更多

关键词 社区教育 数字化学习 形成 发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

区域成人高校转型推动下教师能力建设思考 被引量：5

14

作者 宋亦芳 《成人教育》 2012年第10期59-61,共3页

我国建国初期相继成立的区域成人高校,从开展各类补偿教育到举办大众高等教育,为国家经济建设和社会发展培养了大批应用型人才。如今,随着学习型社会建设的推进,区域成人高校正以转型寻求新的发展。文章通过分析上海市区域成人高校转型... 我国建国初期相继成立的区域成人高校,从开展各类补偿教育到举办大众高等教育,为国家经济建设和社会发展培养了大批应用型人才。如今,随着学习型社会建设的推进,区域成人高校正以转型寻求新的发展。文章通过分析上海市区域成人高校转型的内涵和归因,揭示了教师能力建设的重要性,阐述了转型给教师职责带来的新变化,诠释了转型呈现出的教师新特性,指出了转型对教师能力的新要求,进而提出了教师能力提升的对策。 展开更多

关键词 区域成人高校 转型推动 教师能力 建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

区域成人高校加强社区教育指导能力的思考 被引量：3

15

作者 丁海珍 《职教论坛》 北大核心 2012年第30期43-46,共4页

随着终身教育的发展,开展区域内社区教育指导服务成为区域成人高校一项重要的职能。基于区域成人高校职能的转变、社区教育深化发展的需要以及指导能力现状的不足,区域成人高校加强社区教育指导能力建设问题日益突出,成为影响区域社区... 随着终身教育的发展,开展区域内社区教育指导服务成为区域成人高校一项重要的职能。基于区域成人高校职能的转变、社区教育深化发展的需要以及指导能力现状的不足,区域成人高校加强社区教育指导能力建设问题日益突出,成为影响区域社区教育发展的重要因素。因此,分析区域成人高校社区教育指导能力的基本特征,有针对性地提出相关措施,将有助于社区教育指导能力的有效提升。文章从协调能力、服务能力、示范能力和研究能力等角度,阐述了区域成人高校社区教育指导能力的基本要素。 展开更多

关键词 区域成人高校 社区教育 指导能力 能力要素

在线阅读 下载PDF 职称材料

成人高等教育实施分时教学的思考与探索 被引量：3

16

作者 宋亦芳 《成人教育》 2012年第7期22-24,共3页

我国成人高等教育发展至今,教学对象已经发生了很大的变化,需要对传统的教学方法进行反思,实施分时教学就是为此开展的一项教学探索工作。文章就近年来成人高等教育中教学对象的变化情况以及学习出现的新问题做了梳理,在此基础上从理论... 我国成人高等教育发展至今,教学对象已经发生了很大的变化,需要对传统的教学方法进行反思,实施分时教学就是为此开展的一项教学探索工作。文章就近年来成人高等教育中教学对象的变化情况以及学习出现的新问题做了梳理,在此基础上从理论和实践的角度分析了分时教学方法提出的依据,对分时教学方法进行了理性思考,提出了分时教学的相关措施,目的是促进教学方法的不断优化,进一步推动成人高等教育教学改革。 展开更多

关键词 成人高等教育 分时教学 教学方法 思考

在线阅读 下载PDF 职称材料

社区教育教学点建设的问题与对策探析 被引量：3

17

作者 丁海珍 《成人教育》 2012年第8期24-26,共3页

社区教育教学点是社区教育三级网络的基础,根据上海社区教育统计平台数据,目前上海市已建成5000多个教学点,为社区居民就近参与社区教育提供了方便条件,同时一些瓶颈问题也日益突出,制约了教学点的健康发展。文章从教学点的现状分析入手... 社区教育教学点是社区教育三级网络的基础,根据上海社区教育统计平台数据,目前上海市已建成5000多个教学点,为社区居民就近参与社区教育提供了方便条件,同时一些瓶颈问题也日益突出,制约了教学点的健康发展。文章从教学点的现状分析入手,深入探讨了教学点建设中的问题并提出了初步的对策,为社区教育工作者加强教学点建设提供一些借鉴和建议。 展开更多

关键词 社区教育三级网络 教学点 建设 可持续发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

提供主体视角的社区数字化学习资源应用探析 被引量：2

18

作者 丁海珍 《成人教育》 2013年第7期21-24,共4页

随着终身教育的发展,社区数字化学习资源已经成为支撑市民开展数字化学习的重要因素。文章从资源提供主体的角度,分析了现阶段政府、高校、企业等主要主体的提供以及资源应用的基本原则,并在此基础上提出了政府主导完善顶层设计、多方... 随着终身教育的发展,社区数字化学习资源已经成为支撑市民开展数字化学习的重要因素。文章从资源提供主体的角度,分析了现阶段政府、高校、企业等主要主体的提供以及资源应用的基本原则,并在此基础上提出了政府主导完善顶层设计、多方联动引入市场机制以及强化保障形成长效发展机制等对策建议。 展开更多

关键词 社区 数字化学习资源 提供主体 资源应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

终身教育视域下成人高校教师组织承诺研究 被引量：1

19

作者 宋亦芳 《职业技术教育》 北大核心 2013年第34期63-67,共5页

为适应构建终身教育体系、建设学习型社会的要求,我国成人高校正在逐步转型,成人高校教师也面临新机遇、新挑战、新选择,由此会影响到他们对学校的认同感和忠诚度,即组织承诺水平。其影响因素主要包括:办学职能转变的影响,教师价值判断... 为适应构建终身教育体系、建设学习型社会的要求,我国成人高校正在逐步转型,成人高校教师也面临新机遇、新挑战、新选择,由此会影响到他们对学校的认同感和忠诚度,即组织承诺水平。其影响因素主要包括:办学职能转变的影响,教师价值判断的影响,工作要求变化的影响。因此,有必要从教师组织承诺现状出发,通过认知调整、生涯规划、分类指导进行组织管理,通过价值提升、环境营造进行文化管理。 展开更多

关键词 终身教育 成人高校 教师组织承诺 因素

在线阅读 下载PDF 职称材料

大数据视角下社区教育数据治理的探索 被引量：6

20

作者 崔东浩 张华亮 宋亦芳 《成人教育》 北大核心 2023年第12期24-31,共8页

在大数据快速发展的背景下,数据治理将显著提升数据管理能力和数据应用价值。然而,目前社区教育领域数据治理的研究成果和应用实践相对较少。研究表明,社区教育数据治理是借助大数据技术,对社区教育数据进行全生命周期管理,从而构建一... 在大数据快速发展的背景下,数据治理将显著提升数据管理能力和数据应用价值。然而,目前社区教育领域数据治理的研究成果和应用实践相对较少。研究表明,社区教育数据治理是借助大数据技术,对社区教育数据进行全生命周期管理,从而构建一系列的实践和活动集合。当前社区教育数据治理存在资源更新滞后、数据融合困难、数据价值没有充分体现等问题,同时还面临数据数量与数据质量之间、数据共享与数据安全之间、数据治理与传统数据管理之间的矛盾。因此,基于数据生命周期理论、区块链技术和大数据技术,我们需进一步探讨如何提高数据质量、保障数据安全、构建数据治理体系的实践路径,并构建社区教育数据治理模型。 展开更多

关键词 大数据 社区教育 数据治理 生命周期 区块链

在线阅读 下载PDF 职称材料