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语言测评素养再探——《中国英语能力等级量表》的视角 被引量:5
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作者 潘鸣威 《北京第二外国语学院学报》 2020年第5期46-56,共11页
语言测评素养可被宽泛地理解为与语言测试有关的知识与实践,在语言测评的相关工作中起决定性作用。由中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会联合发布的《中国英语能力等级量表》于2018年起正式实施。这一规范性文件对我国的英... 语言测评素养可被宽泛地理解为与语言测试有关的知识与实践,在语言测评的相关工作中起决定性作用。由中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会联合发布的《中国英语能力等级量表》于2018年起正式实施。这一规范性文件对我国的英语教学和测评等具有重要的指导意义,对我国英语测评利益相关方的测评素养提出了更新更高的要求,在国际语言测试学界引起了极大反响。要真正落实《量表》的有关规定,语言测试领域的研究人员、教育管理者和一线教师等都应对《量表》加以深入学习并统一认识。本文以金艳(2018)提出的“环境+原则+实践”框架为主要参照,分析论述了《量表》视角下的语言测评素养。文章最后阐释了在《量表》框架下语言测评的各利益相关方需要具备的评估素养的内容和原则。 展开更多
关键词 语言测评素养 中国英语能力等级量表 教师发展 语言测试
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教师测评素养国际研究热点与趋势分析(2005-2019)——基于SSCI期刊论文的可视化分析 被引量:13
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作者 肖杨田 潘鸣威 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期43-51,74,共10页
本研究基于Web of Science核心数据库,以SSCI期刊论文为研究语料,运用CiteSpace 5.7.R1(64-bit)可视化软件对2005-2019年间教师测评素养国际研究热点与趋势进行文献计量学分析。研究发现2007—2013年间是教师测评素养研究发展脉络的关键... 本研究基于Web of Science核心数据库,以SSCI期刊论文为研究语料,运用CiteSpace 5.7.R1(64-bit)可视化软件对2005-2019年间教师测评素养国际研究热点与趋势进行文献计量学分析。研究发现2007—2013年间是教师测评素养研究发展脉络的关键期,成果较为丰富,以课堂测评、学生学习、教师发展为主要研究热点,从需求调查、水平调查、利益相关群体界定和内涵构建不同维度展开。结果显示,教师测评素养是教师发展和语言测试相融的研究重点,也是我国未来外语教育深化改革和教师核心素养发展的关注要点。 展开更多
关键词 教师测评素养 可视化 知识图谱分析 文献计量学
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令人印象深刻的中学英语阅读活动(上) 被引量:1
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作者 马旭 徐继田 +4 位作者 李威峰 唐晓雪 包晓明 陈力 葛炳芳 《英语学习》 2020年第2期35-50,共16页
《英语学习》线上系列沙龙第62期的主题是“令人印象深刻的中学英语阅读活动”。在本期线上沙龙中,程惠云老师带领嘉宾老师们讨论分享了令他们印象深刻的、有指导性和实操性的阅读活动。编辑部将此次讨论整理成稿,希望能对老师们的阅读... 《英语学习》线上系列沙龙第62期的主题是“令人印象深刻的中学英语阅读活动”。在本期线上沙龙中,程惠云老师带领嘉宾老师们讨论分享了令他们印象深刻的、有指导性和实操性的阅读活动。编辑部将此次讨论整理成稿,希望能对老师们的阅读教学与教研工作有所助益。各位嘉宾老师们准备充分,讨论积极,出于篇幅的考虑,我们将此次讨论拆成上、下部分刊登。本期杂志刊登的是讨论的上半部分,聚焦阅读与阅读活动的重要性、阅读活动的基本原则、激活背景类知识的阅读活动和语篇学习理解、应用实践、迁移创新类的阅读活动。 展开更多
关键词 教研工作 老师 印象深刻 中学英语阅读 阅读教学 令人 应用实践 实操性
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2018年国际教材开发研究会议通知(一号)
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《外语与翻译》 2017年第4期70-70,共1页
国际教材开发协会(MATSDA:Materials Development Association)与上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地将于2018年6月9-10日在上海联合举办“国际教材开发研究会议”.该会议是由国际教材开发协会发起的年度会议,已先后在英国、... 国际教材开发协会(MATSDA:Materials Development Association)与上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地将于2018年6月9-10日在上海联合举办“国际教材开发研究会议”.该会议是由国际教材开发协会发起的年度会议,已先后在英国、阿根迁、南非、日本、爱尔兰、荷兰等国家成功举办三十次, 展开更多
关键词 教材开发 国际 会议通 上海外国语大学 教学研究基地 年度会议 英语教育 上海市
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