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动态教具的教学尝试——“植物细胞有丝分裂”教具简介: 1; 作者席裕申张明 +2 位作者赵鼎夏邓文惠庞美新《生物学教学》 1983年第3期41-44,50,共5页; 一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞... 展开更多; 关键词细胞有丝分裂分裂期分裂间期教学尝试演示过程学习速度细胞周期教学手段细胞板着丝点; 在线阅读下载PDF 职称材料

《蛋白质的合成》活动教具简介: 2; 作者赵鼎夏席裕申 +2 位作者张明邓文惠吴炎宗《生物学教学》 1984年第1期37-40,共4页; 我们在设计、试制《植物细胞的有丝分裂》活动教具后,又试制了《蛋白质的合成》活动教具,收到明显的教学效果。一、制作方法（一）材料: 1.92×100厘米白铁皮一块,配边框木料少许。 2.530克卡纸1/2张。 3.各色油漆及CH3胶水。; 关键词植物细胞 RNA 教学效果碱基顺序中心法则碱基互补配对反密码子小亚基大亚基碱基对; 在线阅读下载PDF 职称材料

昆虫展翅标本简易制作法: 3; 作者顾石生《生物学教学》 1992年第3期29-29,共1页; 在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整... 展开更多; 关键词昆虫标本展翅标本制作; 在线阅读下载PDF 职称材料