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汽车机械控制系统中的自动化技术应用 被引量:6
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作者 余炜 《集成电路应用》 2021年第5期148-149,共2页
阐述自动化技术对汽车机械控制系统的作用,以计算机为基础的自动化技术系统功能模块,现代自动化技术的主要应用,包括传感器系统、中央控制系统、PLC通信模块。
关键词 自动化技术 汽车控制系统 传感器 中央控制
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中职学校《求职英语》校本教材开发的实践探索 被引量:1
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作者 唐筱英 《英语广场(学术研究)》 2013年第5期118-119,117,共3页
本文针对中职学生在求职时的英语使用现状,分析了中职学校开发《求职英语》校本教材的重要性。通过需求分析,设定了教材开发目标,教材编写原则,选取出《求职英语》校本教材的内容,并对教材开发的过程进行了思考。
关键词 中职学校 求职英语 校本教材
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职业院校汽车运用与维修专业"1+X"课证融通探究 被引量:2
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作者 余炜 《成才之路》 2023年第32期125-128,共4页
“1+X”课证融通是职业教育改革的创新探索。职业院校汽车运用与维修专业“1+X”课证融通存在学生层次划分不明晰、不注重复合人才培养、教师教学能力有待提升、实训环境不达标等情况。基于此,在具体教学实践中,职业院校要积极探索“1+... “1+X”课证融通是职业教育改革的创新探索。职业院校汽车运用与维修专业“1+X”课证融通存在学生层次划分不明晰、不注重复合人才培养、教师教学能力有待提升、实训环境不达标等情况。基于此,在具体教学实践中,职业院校要积极探索“1+X”课证融通的新途径,厘清技能证书与专业能力之间的关联性,构建与本专业相匹配的学科体系,并以证书为参照进行教学融合,最终达到课证融通的目标,提高职业教育效果。 展开更多
关键词 汽车运用与维修 “1+X” 课证融通 规范 师资 实训 考评
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中职学校计算机动漫专业课程与思政元素的有机融合——以《游戏角色设计与综合实训(动画交互)》为例 被引量:2
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作者 岑天昊 《教师》 2021年第5期94-95,共2页
在中职课堂上,教师除了要把专业技能传授给学生,还要将无形的社会主义核心价值观潜移默化地传递给学生。文章以《游戏角色设计与综合实训(动画交互)》课程为例探究了专业课程与思政元素的有机融合,在课程实施过程中努力做到真正的全方... 在中职课堂上,教师除了要把专业技能传授给学生,还要将无形的社会主义核心价值观潜移默化地传递给学生。文章以《游戏角色设计与综合实训(动画交互)》课程为例探究了专业课程与思政元素的有机融合,在课程实施过程中努力做到真正的全方位育人。 展开更多
关键词 中职学校 课程与思政 有机融合
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“愿景激励计划”在中职英语课堂的应用研究——以上海一中职校为例
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作者 鲍英 《海外英语》 2022年第14期236-238,共3页
文章以“二语动机自我系统”为理论基础,以57名高一普通中职生为受试,开展了为期13周的“愿景激励计划”应用研究。结果显示,学生“理想二语自我”和二语学习动机水平都得到有效提升。激励作用主要体现在对待课程态度及课堂参与度上,对... 文章以“二语动机自我系统”为理论基础,以57名高一普通中职生为受试,开展了为期13周的“愿景激励计划”应用研究。结果显示,学生“理想二语自我”和二语学习动机水平都得到有效提升。激励作用主要体现在对待课程态度及课堂参与度上,对于课后学习行为影响不大。 展开更多
关键词 愿景激励计划 理想二语自我 二语动机
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改革课堂教学 提高学生素质——职高《电工原理》探究法教学探微
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作者 陆善达 《职业技术教育》 北大核心 1998年第3期42-43,共2页
本文作者结合"电子专业课程结构优化与拓展"这一科研课题,在《电工原理》交流电部分的教学中尝试运用了"探究式"教学法,设计四种教学方案,边实验,边研究,并引导学生积极参与。
关键词 电工原理 探究法 学生素质 改革课堂教学 交流电路 欧姆定律 串联电路 正弦信号源 教学内容 电压三角形
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新课标英语词汇组块教学策略研究
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作者 何佩莉 《新课程教学(电子版)》 2018年第11期29-30,共2页
针对中学阶段英语教学现状,本文以英语课程的词汇组块为例,从教材甄别、创设任务型教学情景、有效利用现代通信工具等方面,探索英语教学的具体策略,引领学生深入掌握语言知识,激励其自主学习积极性,有效提升学生语言运用能力和人文素养。
关键词 新课标 英语教学 词汇组块
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