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学龄听障儿童与健听儿童口腔共鸣特点的比较研究
被引量：
4
1
作者
陈佼佼
万勤
+2 位作者
张青
邵帼珺
黄昭鸣
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第3期231-234,共4页
目的探讨学龄听障儿童口腔共鸣障碍的特点。方法选取7～16岁健听儿童228名(男124名,女104例,7～10岁70名,11～13岁78名,14～16岁80名),7～16岁听障儿童142名(男71名,女71名,7～10岁54名,11～13岁43名,14～16岁45名),用RealSpeechPlus分...
目的探讨学龄听障儿童口腔共鸣障碍的特点。方法选取7～16岁健听儿童228名(男124名,女104例,7～10岁70名,11～13岁78名,14～16岁80名),7～16岁听障儿童142名(男71名,女71名,7～10岁54名,11～13岁43名,14～16岁45名),用RealSpeechPlus分析软件提取两组儿童汉语核心韵母/a/的第一共振峰频率(aF1)、/i/的第二共振峰频率(iF2)、/u/的第二共振峰频率(uF2),并分析其与年龄、性别及健听和听障之间的差异。结果健听儿童的aF1、iF2、uF2值分别为853.23±150.86、2 635.58±289.97、820.40±175.00Hz,听障儿童的值分别为743.58±176.18、2 531.89±253.36、1 076.62±261.74Hz,听障儿童与健听儿童aF1、iF2、uF2值差异均具有极其显著统计学意义(P<0.001),听障儿童各年龄段aF1均低于健听儿童,uF2均高于健听儿童;男性的uF2低于女性;随着年龄增长,aF1、uF2逐渐增小,iF2逐渐减大。结论听障儿童存在下颌运动范围受限和舌运动范围受限导致的口腔共鸣障碍问题;男性的舌位较女性更靠后,舌的运动范围较大;青春期(7～16岁)是口腔共鸣发展的重要时期,青春期的儿童的口腔仍在增大、下颌的运动范围缩小但稳定性增加、舌的前后运动范围增大。
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关键词
听障儿童
口腔共鸣
共振峰
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职称材料
学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力状况及影响因素分析
被引量：
56
2
作者
汤加利
史惟
+3 位作者
郭金颖
尹岚
周美琴
叶朝晖
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第6期552-556,共5页
目的:分析研究学龄期脑瘫患儿的日常生活活动能力状况及影响因素。方法:在Scpchild脑瘫登记及系统管理数据库中选取来自东阳市残疾人康复中心、复旦大学附属儿科医院和上海市3所特殊教育学校登记在册的158例7—18岁脑瘫患儿的相关信息,...
目的:分析研究学龄期脑瘫患儿的日常生活活动能力状况及影响因素。方法:在Scpchild脑瘫登记及系统管理数据库中选取来自东阳市残疾人康复中心、复旦大学附属儿科医院和上海市3所特殊教育学校登记在册的158例7—18岁脑瘫患儿的相关信息,包括运动功能分级(粗大运动和手功能)、日常生活活动能力问卷得分、伴随症状等,通过相关分析和多重回归分析研究学龄期脑瘫患儿的日常生活活动能力状况及影响因素。结果:学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力具有很大的差异性,运动功能水平越低日常生活活动能力也随之降低,轻度和中度运动功能受损的脑瘫患儿的各项日常生活活动能力明显高于重度运动功能受损的患儿;脑瘫患儿运动功能分级与日常生活活动能力分值之间存在着中等程度的相关性(rs=-0.43—-0.85),多重逐步回归分析显示脑瘫患儿手功能级别的高低对日常生活活动能力具有重要的影响作用。结论:学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力与运动功能分级相关,加强脑瘫患儿运动功能训练是提升他们日常生活活动能力的主要手段;与粗大运动功能相比手功能对脑瘫患儿的日常生活活动能力影响程度更为全面,需要积极开展以任务为导向的脑瘫患儿手功能和上肢功能训练。
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关键词
脑瘫
日常生活活动能力
粗大运动
手功能
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职称材料
中文版脑性瘫痪儿童生活质量问卷的信度
被引量：
4
3
作者
郭金颖
史惟
+1 位作者
周美琴
王素娟
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015年第7期799-803,共5页
目的：确定中文版脑瘫儿童生活质量问卷（CPQOL）的不同自评者间的信度。方法康复医疗机构中21例脑瘫儿童的两名家长分别进行自评，1家特殊教育学校18名脑瘫儿童及其家长分别采用CPQOL中文版进行自评。计算家长间、家长与儿童间的等级...
目的：确定中文版脑瘫儿童生活质量问卷（CPQOL）的不同自评者间的信度。方法康复医疗机构中21例脑瘫儿童的两名家长分别进行自评，1家特殊教育学校18名脑瘫儿童及其家长分别采用CPQOL中文版进行自评。计算家长间、家长与儿童间的等级间相关系数（ICC），分析家长与儿童CPQOL各项分值间的差异。结果 CPQOL各分区家长间ICC=0.49～0.86，其中功能、获得服务分区信度极好，参与能力与躯体健康、疼痛与残障的影响分区信度中等。儿童与家长间的信度相对较低（ICC=0.29～0.73），其中功能、参与能力与躯体健康的信度良好，其余3个分区均较低，社会福祉和受容度分区的信度不理想。儿童自评分值均高于家长，其中参与能力与躯体健康分区分值有显著性差异（P〈0.05）。结论中文版CPQOL家长问卷信度尚可，尤其在功能和获得服务分区；家长和儿童自评的信度中等，社会福祉和受容度分区的信度较低。
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关键词
脑性瘫痪
生活质量
脑瘫儿童生活质量问卷
信度
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职称材料
题名
学龄听障儿童与健听儿童口腔共鸣特点的比较研究
被引量：
4
1
作者
陈佼佼
万勤
张青
邵帼珺
黄昭鸣
机构
华东师范大学言语听觉康复科学系
言语听觉科学
教育
部重点实验室
上海市浦东新区特殊教育学校
邯郸学院
教育
学院特教系
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第3期231-234,共4页
基金
"医教结合"综合康复研究项目(48901640)
文摘
目的探讨学龄听障儿童口腔共鸣障碍的特点。方法选取7～16岁健听儿童228名(男124名,女104例,7～10岁70名,11～13岁78名,14～16岁80名),7～16岁听障儿童142名(男71名,女71名,7～10岁54名,11～13岁43名,14～16岁45名),用RealSpeechPlus分析软件提取两组儿童汉语核心韵母/a/的第一共振峰频率(aF1)、/i/的第二共振峰频率(iF2)、/u/的第二共振峰频率(uF2),并分析其与年龄、性别及健听和听障之间的差异。结果健听儿童的aF1、iF2、uF2值分别为853.23±150.86、2 635.58±289.97、820.40±175.00Hz,听障儿童的值分别为743.58±176.18、2 531.89±253.36、1 076.62±261.74Hz,听障儿童与健听儿童aF1、iF2、uF2值差异均具有极其显著统计学意义(P<0.001),听障儿童各年龄段aF1均低于健听儿童,uF2均高于健听儿童;男性的uF2低于女性;随着年龄增长,aF1、uF2逐渐增小,iF2逐渐减大。结论听障儿童存在下颌运动范围受限和舌运动范围受限导致的口腔共鸣障碍问题;男性的舌位较女性更靠后,舌的运动范围较大;青春期(7～16岁)是口腔共鸣发展的重要时期,青春期的儿童的口腔仍在增大、下颌的运动范围缩小但稳定性增加、舌的前后运动范围增大。
关键词
听障儿童
口腔共鸣
共振峰
Keywords
Hearing impairment children
Oral resonance
Formant
分类号
H018.4 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力状况及影响因素分析
被引量：
56
2
作者
汤加利
史惟
郭金颖
尹岚
周美琴
叶朝晖
机构
浙江省东阳市残疾人康复中心
复旦大学附属儿科医院康复中心
上海市
闸北区启慧
学校
上海市浦东新区特殊教育学校
上海市
徐汇区董李凤美康健
学校
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第6期552-556,共5页
基金
上海市教育科学研究项目
文摘
目的:分析研究学龄期脑瘫患儿的日常生活活动能力状况及影响因素。方法:在Scpchild脑瘫登记及系统管理数据库中选取来自东阳市残疾人康复中心、复旦大学附属儿科医院和上海市3所特殊教育学校登记在册的158例7—18岁脑瘫患儿的相关信息,包括运动功能分级(粗大运动和手功能)、日常生活活动能力问卷得分、伴随症状等,通过相关分析和多重回归分析研究学龄期脑瘫患儿的日常生活活动能力状况及影响因素。结果:学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力具有很大的差异性,运动功能水平越低日常生活活动能力也随之降低,轻度和中度运动功能受损的脑瘫患儿的各项日常生活活动能力明显高于重度运动功能受损的患儿;脑瘫患儿运动功能分级与日常生活活动能力分值之间存在着中等程度的相关性(rs=-0.43—-0.85),多重逐步回归分析显示脑瘫患儿手功能级别的高低对日常生活活动能力具有重要的影响作用。结论:学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力与运动功能分级相关,加强脑瘫患儿运动功能训练是提升他们日常生活活动能力的主要手段;与粗大运动功能相比手功能对脑瘫患儿的日常生活活动能力影响程度更为全面,需要积极开展以任务为导向的脑瘫患儿手功能和上肢功能训练。
关键词
脑瘫
日常生活活动能力
粗大运动
手功能
分类号
R742.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
中文版脑性瘫痪儿童生活质量问卷的信度
被引量：
4
3
作者
郭金颖
史惟
周美琴
王素娟
机构
浙江省东阳市中医院
复旦大学附属儿科医院康复中心
上海市浦东新区特殊教育学校
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015年第7期799-803,共5页
基金
上海市卫计委科研项目(No.20124124)
文摘
目的：确定中文版脑瘫儿童生活质量问卷（CPQOL）的不同自评者间的信度。方法康复医疗机构中21例脑瘫儿童的两名家长分别进行自评，1家特殊教育学校18名脑瘫儿童及其家长分别采用CPQOL中文版进行自评。计算家长间、家长与儿童间的等级间相关系数（ICC），分析家长与儿童CPQOL各项分值间的差异。结果 CPQOL各分区家长间ICC=0.49～0.86，其中功能、获得服务分区信度极好，参与能力与躯体健康、疼痛与残障的影响分区信度中等。儿童与家长间的信度相对较低（ICC=0.29～0.73），其中功能、参与能力与躯体健康的信度良好，其余3个分区均较低，社会福祉和受容度分区的信度不理想。儿童自评分值均高于家长，其中参与能力与躯体健康分区分值有显著性差异（P〈0.05）。结论中文版CPQOL家长问卷信度尚可，尤其在功能和获得服务分区；家长和儿童自评的信度中等，社会福祉和受容度分区的信度较低。
关键词
脑性瘫痪
生活质量
脑瘫儿童生活质量问卷
信度
Keywords
cerebral palsy
quality of life
Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire for Children
reliability
分类号
R742.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学龄听障儿童与健听儿童口腔共鸣特点的比较研究
陈佼佼
万勤
张青
邵帼珺
黄昭鸣
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013
4
在线阅读
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职称材料
2
学龄期脑瘫患儿日常生活活动能力状况及影响因素分析
汤加利
史惟
郭金颖
尹岚
周美琴
叶朝晖
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014
56
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下载PDF
职称材料
3
中文版脑性瘫痪儿童生活质量问卷的信度
郭金颖
史惟
周美琴
王素娟
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2015
4
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