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情景模拟结合CBL教学在内科临床实习带教中的应用进展
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作者 乔春萍 龙志国 +5 位作者 鲁晓岚 倪晓雪 凌佳 粟玲 王朝迅 辜新奇 《中国卫生产业》 2024年第14期249-252,共4页
探寻高效的临床带教模式,以提高教学质量,切实培养高质量医疗人员具有现实意义。本文对情景模拟和案例教学法(case-based learning,CBL)在内科临床实习带教中的联合应用情况展开综述,以期为优化内科临床实习带教的教学方法和质量提供参考。
关键词 内科临床 实习带教 情景模拟 案例教学
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