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智慧教室环境下数据启发的教学决策研究被引量：38: 1; 作者管珏琪孙一冰祝智庭《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期22-28,42,共8页; 在学习数据日益丰富及可获取的背景下,教学决策从过分依赖于经验、直觉的决策走向基于数据的教学决策。由于数据、数据计算及处理系统的复杂性,当前应用大数据增强决策以优化教学仍面临诸多问题。而数据启发的教学决策是教师基于可获取... 展开更多; 关键词智慧教室数据启发教学决策循证过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

即时交流互动分享——论网络视频互动教学的应用研究被引量：13: 2; 作者益永钢《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第10期49-52,共4页; 本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交... 展开更多; 关键词网络视频互动教学即时交流资源共享教学案例学习效率建构主义合作学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

师生构建校园信息化教学环境,共创网络学习型家园——专题学习网站的探索与实践被引量：8: 3; 作者孙一冰《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期49-53,共5页; 本文在阐述校园信息化教学环境的构建及特点的基础上,以我校现阶段专题学习网站实施应用状况为例,深入探讨在"以美立校、广义求美,走进信息化美好人生"的办学理念下,师生共建"水浒"专题学习网站的案例,通过三阶段... 展开更多; 关键词校园信息化教学环境专题学习网站网络教学办学理念中小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

依托专题学习网站,转变师生角色关系被引量：5: 4; 作者潘美珍《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期59-61,共3页; 本文阐述了"依托专题学习网站,转变师生角色关系"的理论依据,并以小学语文《智取生辰纲》一课为例开展应用实践加以说明,从而获得了应用网站后的几点启示。; 关键词专题学习网站师生关系小学语文教学《智取生辰纲》学习方式教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

专题学习网站在美术教学中的应用被引量：3: 5; 作者瞿蓓《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期56-58,共3页; 本文主要阐述了运用专题学习网站的功能开展美术教学的探索实践,以具体课例加以说明,并总结出了专题网站在美术教学的重要作用。; 关键词专题学习网站美术教学自主学习审美教育教学手段教学目标中学; 在线阅读下载PDF 职称材料

依托专题网站构建校本课程被引量：2: 6; 作者益永钢陈洁蓉沈莉《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期65-68,共4页; 本文简要阐述了《大禹治水》专题学习网站的三阶段建站历程和网站的性质、定位,重点阐述了依托《大禹治水》专题学习网站,尝试开展学科应用实践,构建《大禹治水》系列校本课程的开发理念、开发目标、课程框架及课程评价,从而说明了校本... 展开更多; 关键词专题学习网站校本课程应用实践新课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

依托《大禹治水》专题学习网站,探索语文阅读教学被引量：1: 7; 作者傅建芳《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期53-56,共4页; 本文主要阐述了依托《大禹治水》专题学习网站,组建了《西门豹》学科网络资源课件,开展《西门豹》语文阅读教学创新实践,从而提出了值得思考的问题。; 关键词《大禹治水》专题学习网站语文阅读教学课程标准小学教学资源教学手段; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智慧教室环境下数据启发的教学决策研究被引量：38: 1; 作者管珏琪孙一冰祝智庭; 机构浙江师范大学教师教育学院上海市洛川学校浙江师范大学智慧教育研究院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期22-28,42,共8页; 基金浙江省教育科学规划研究课题"BYOD环境下数据驱动的教学决策的设计与应用"(课题编号:2018SCG356) 教育部人文社会科学青年基金项目"追求卓越:职前教师PCK的发展研究"(课题编号:16YJC880013)的阶段性研究成果; 文摘在学习数据日益丰富及可获取的背景下,教学决策从过分依赖于经验、直觉的决策走向基于数据的教学决策。由于数据、数据计算及处理系统的复杂性,当前应用大数据增强决策以优化教学仍面临诸多问题。而数据启发的教学决策是教师基于可获取数据的有意义结论的响应,是在教学分析和教学设计之间形成的人机协同智慧。该文首先在介绍数据驱动的智能决策和数据启发的教学决策基础上,阐明了基于数据的教学决策在决策理念、决策主体、决策过程三个方面引发的变革;第二,参考循证过程,从证据设计、证据形成、基于证据的决策三个阶段设计智慧教室环境下数据启发的教学决策过程;第三,聚焦教学计划阶段,设计基于预学习数据的教学决策应用,以改善现存的教学设计准备不足、科学性不够等问题;最后以初中数学《三角形的内角和》一课为例,呈现了预学习分析与教学设计之间的连接。; 关键词智慧教室数据启发教学决策循证过程; Keywords Smart Classroom Data-informed Instructional Decision Making Evidence-based Process; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名即时交流互动分享——论网络视频互动教学的应用研究被引量：13: 2; 作者益永钢; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第10期49-52,共4页; 文摘本文主要阐述了开展网络视频互动教学的理论认识和研究应用实践,展现了网络视频互动教学的优势和特点,并通过具体的活动教学案例验证,说明网络视频互动教学是在信息化教育环境下创造的新型教学方式,它能突破时空限制,具有多向、即时交流功能,能有效提高学习效率,值得推广应用。; 关键词网络视频互动教学即时交流资源共享教学案例学习效率建构主义合作学习; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师生构建校园信息化教学环境,共创网络学习型家园——专题学习网站的探索与实践被引量：8: 3; 作者孙一冰; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期49-53,共5页; 文摘本文在阐述校园信息化教学环境的构建及特点的基础上,以我校现阶段专题学习网站实施应用状况为例,深入探讨在"以美立校、广义求美,走进信息化美好人生"的办学理念下,师生共建"水浒"专题学习网站的案例,通过三阶段应用实践发展,逐步形成具有本校特色的教学网络环境。本文总结了建设与应用的体会,提出思考,完善了自建网络教学环境的实例操作。; 关键词校园信息化教学环境专题学习网站网络教学办学理念中小学; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依托专题学习网站,转变师生角色关系被引量：5: 4; 作者潘美珍; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期59-61,共3页; 文摘本文阐述了"依托专题学习网站,转变师生角色关系"的理论依据,并以小学语文《智取生辰纲》一课为例开展应用实践加以说明,从而获得了应用网站后的几点启示。; 关键词专题学习网站师生关系小学语文教学《智取生辰纲》学习方式教学方法; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专题学习网站在美术教学中的应用被引量：3: 5; 作者瞿蓓; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期56-58,共3页; 文摘本文主要阐述了运用专题学习网站的功能开展美术教学的探索实践,以具体课例加以说明,并总结出了专题网站在美术教学的重要作用。; 关键词专题学习网站美术教学自主学习审美教育教学手段教学目标中学; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依托专题网站构建校本课程被引量：2: 6; 作者益永钢陈洁蓉沈莉; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期65-68,共4页; 文摘本文简要阐述了《大禹治水》专题学习网站的三阶段建站历程和网站的性质、定位,重点阐述了依托《大禹治水》专题学习网站,尝试开展学科应用实践,构建《大禹治水》系列校本课程的开发理念、开发目标、课程框架及课程评价,从而说明了校本课程的构建能进一步增强学校课程的选择性,为各学科的学习提供丰富的资源,促进教师的专业化发展,并为学生的发展提供更广阔的空间。; 关键词专题学习网站校本课程应用实践新课程改革; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依托《大禹治水》专题学习网站,探索语文阅读教学被引量：1: 7; 作者傅建芳; 机构上海市洛川学校; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期53-56,共4页; 文摘本文主要阐述了依托《大禹治水》专题学习网站,组建了《西门豹》学科网络资源课件,开展《西门豹》语文阅读教学创新实践,从而提出了值得思考的问题。; 关键词《大禹治水》专题学习网站语文阅读教学课程标准小学教学资源教学手段; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	智慧教室环境下数据启发的教学决策研究	管珏琪孙一冰祝智庭	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2019	38	在线阅读下载PDF 职称材料
2	即时交流互动分享——论网络视频互动教学的应用研究	益永钢	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2006	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	师生构建校园信息化教学环境,共创网络学习型家园——专题学习网站的探索与实践	孙一冰	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2004	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	依托专题学习网站,转变师生角色关系	潘美珍	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	专题学习网站在美术教学中的应用	瞿蓓	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	依托专题网站构建校本课程	益永钢陈洁蓉沈莉	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	依托《大禹治水》专题学习网站,探索语文阅读教学	傅建芳	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料