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植物学实验中的代用材料
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作者 程元英 《生物学教学》 1989年第1期25-25,共1页
初中植物学实验内容较多,因此,所用的材料必须方便易取,实验方法也要简单易行。在实践中摸索了几种观察导管和保证细胞的代用材料,介绍如下。1。用蚕豆茎观察导管拔出一棵盆栽的蚕豆植株,将其根浸在稀释好的红墨水电。至茎杆变红后,取... 初中植物学实验内容较多,因此,所用的材料必须方便易取,实验方法也要简单易行。在实践中摸索了几种观察导管和保证细胞的代用材料,介绍如下。1。用蚕豆茎观察导管拔出一棵盆栽的蚕豆植株,将其根浸在稀释好的红墨水电。至茎杆变红后,取一段长1厘米左右的蚕豆茎,纵剖为二。把其中的一半材料放在两片载玻片间,用手指轻压。然后,去掉一块载玻片,再在放着材料的载玻片上放一块盖玻片,放在显微镜下观察。染色后的导管在低倍镜下清楚可见。 展开更多
关键词 蚕豆茎 代用材料 盖玻片 低倍镜 蚕豆叶 茎杆 玉米叶 玉米植株 上表皮 高倍镜
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一组《自然常识》演示实验
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作者 程元英 《生物学教学》 1988年第3期35-35,共1页
自然常识第六册(上海版)《青蛙》这节课是个观察课,其中讲到青蛙的肤色是保护色会随环境而发生一定的变化。小学生因缺乏感性认识一下不容易理解接受。这时,可做一个蛙体变色的小实验来加以说明。具体方法如下:
关键词 体色 细干土 饲养箱 广口玻璃瓶 恢复活动 内放 中才 呼吸作用 兴趣小组 消化吸收
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