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基于STEM课程理念,孵化研究型课题
被引量：
2
1
作者
李其利
《生物学教学》
北大核心
2019年第7期55-57,共3页
本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将"酸奶制作"一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题。通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失...
本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将"酸奶制作"一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题。通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失败且严谨的态度,激发创新与合作的意识。
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关键词
STEM理念
酸奶制作
研究型课题
孵化
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职称材料
题名
基于STEM课程理念,孵化研究型课题
被引量：
2
1
作者
李其利
机构
上海市格致中学奉贤校区
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第7期55-57,共3页
文摘
本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将"酸奶制作"一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题。通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失败且严谨的态度,激发创新与合作的意识。
关键词
STEM理念
酸奶制作
研究型课题
孵化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于STEM课程理念,孵化研究型课题
李其利
《生物学教学》
北大核心
2019
2
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