“五能雷达图”:让学生综合素养评价形象可感——上海市格致中学“五能”学生综合素养评价体系探索 被引量：3

1

作者 张志敏 何刚 《中小学管理》 北大核心 2014年第10期13-16,共4页

自2010年9月起,上海市格致中学逐步建立和实施了"‘五能’学生综合素养评价和保障体系",每学期为每位学生形成一份"五能雷达图",形象、直观地展现学生的综合素养。"‘五能’学生综合素养评价和保障体系"... 自2010年9月起,上海市格致中学逐步建立和实施了"‘五能’学生综合素养评价和保障体系",每学期为每位学生形成一份"五能雷达图",形象、直观地展现学生的综合素养。"‘五能’学生综合素养评价和保障体系"在不断调整和改进中成型,到目前为止已实施了三轮。在第一轮,学校确定试点班级,明确评价原则和评价体系;在第二轮,用好"五能雷达图",深化评价内涵,对学生综合素养的变化实施动态跟踪;在第三轮,建立"学生成长树",呈现多元化的评价结果。 展开更多

关键词 高考改革 “五能雷达图” “五能”综合素养评价体系 “学生成长树” 上海市格致中学

在线阅读 下载PDF 职称材料

饮用水硝酸盐含量测定及时间与地区分异——以上海市格致中学为例

2

作者 张钰轲 朱毅 +5 位作者 曹佳莹 陈俐婉 徐铭 朱诗彧 侯晶 张琦 《地理教学》 2016年第12期61-64,共4页

饮用水中的硝酸盐对人体健康影响很大,我国生活饮用水卫生标准中对硝酸盐的含量有着严格的限制。本课题对上海市格致中学自来水中的硝酸盐含量进行了连续取样检测和跟踪,了解到城市供水中硝酸盐的含量在不同时间段内的变化,即在一天内... 饮用水中的硝酸盐对人体健康影响很大,我国生活饮用水卫生标准中对硝酸盐的含量有着严格的限制。本课题对上海市格致中学自来水中的硝酸盐含量进行了连续取样检测和跟踪,了解到城市供水中硝酸盐的含量在不同时间段内的变化,即在一天内上午含量较低,下午则明显升高。一周内的变化幅度不大。并对分异现象的原因进行探究,进而为饮用水生产企业进行硝酸盐管理提供理论依据。 展开更多

关键词 饮用水 硝酸盐 上海

在线阅读 下载PDF 职称材料

上海市饮用水氟化物检测与分析 被引量：2

3

作者 张思聪 吴雄伯 侯晶 《地理教学》 2012年第4期59-60,共2页

对上海市场常见的几种饮料样本、上海市多个饮用自来水样本（包括格致中学校园的饮用自来水样本）中的氟化物含量进行了检测。结果表明：大多数样本氟化物含量符合我国生活饮用水卫生标准,个别饮用自来水样本有超标现象。饮用自来水中... 对上海市场常见的几种饮料样本、上海市多个饮用自来水样本（包括格致中学校园的饮用自来水样本）中的氟化物含量进行了检测。结果表明：大多数样本氟化物含量符合我国生活饮用水卫生标准,个别饮用自来水样本有超标现象。饮用自来水中的氟化物含量具有明显的空间差异,时间差异虽不大,但不排除异常的超标程度的波动。建议加强监测和控制,并关注氟与人体健康。 展开更多

关键词 上海市 饮用水 氟化物

在线阅读 下载PDF 职称材料

戏剧教学核心知识的提炼与运用——以《玩偶之家(节选)》为例

4

作者 张华中 《中学语文教学》 北大核心 2025年第4期17-21,共5页

有效的戏剧教学需要教师依据教材中的戏剧知识,结合相关学者研究成果,开发、遴选具有“车辖”作用的核心知识。“戏剧性事件”是戏剧教学的核心知识,具有构成情境、激发矛盾、塑造形象的重要作用,以此组织戏剧教学,能够切实提升学生的... 有效的戏剧教学需要教师依据教材中的戏剧知识,结合相关学者研究成果,开发、遴选具有“车辖”作用的核心知识。“戏剧性事件”是戏剧教学的核心知识,具有构成情境、激发矛盾、塑造形象的重要作用,以此组织戏剧教学,能够切实提升学生的戏剧阅读和欣赏能力。 展开更多

关键词 戏剧性事件 情节连锁 人物性格 思想主题 戏剧教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于光合色素分离实验相关疑问的实验探究

5

作者 徐宏伟 鲍晓云 王云 《生物学教学》 北大核心 2025年第6期58-60,共3页

本文通过实验探究,释疑学生对于光合色素分离实验结果中色素带的宽度与色素含量是否呈正相关的疑问,明确教材光合色素的分离实验是定性实验,以期为一线教师的教学提供参考。

关键词 光合色素 分离实验 定性实验

在线阅读 下载PDF 职称材料

STEM课堂中创造性思维评价体系的构建与应用 被引量：4

6

作者 胡艺龄 陈彦君 +2 位作者 吴忭 聂静 王敏红 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第4期87-93,共7页

STEM教育的跨学科性、探究性、协作性为创造性思维培养提供了良好的环境氛围与基础条件,然而当前STEM课堂学生创造性思维评估难题却始终未得到有效解决。研究基于创造性思维内涵要素解构以及PISA 2021创造性思维评估模型等现有理论基础... STEM教育的跨学科性、探究性、协作性为创造性思维培养提供了良好的环境氛围与基础条件,然而当前STEM课堂学生创造性思维评估难题却始终未得到有效解决。研究基于创造性思维内涵要素解构以及PISA 2021创造性思维评估模型等现有理论基础,构建STEM课堂中创造性思维评价指标框架,结合专家意见和建议形成了包括“想法生成”“实施探索”“分析评估”“迭代优化”“协作沟通”5个一级指标、20个二级指标的STEM课堂中创造性思维评价指标体系,并通过层次分析法说明评价指标体系结构维度及权重分配的合理性,最终将指标体系应用于教学实践以反思效果并提出建议。研究为构建科学合理的评价指标体系、有效评估STEM学生的创造性思维提供了重要支撑和决策依据。 展开更多

关键词 创造性思维 评价指标体系 STEM

在线阅读 下载PDF 职称材料

以桌游形式开展“建构炎症反应的概念模型”的教学设计 被引量：2

7

作者 鲍晓云 姚鹏程 《生物学教学》 北大核心 2024年第1期37-40,共4页

本节基于“提出问题—构建模型—阐释模型—应用模型”的教学模式,引导学生从生物学现象出发,将日常经验、零散事实与抽象术语产生关联,通过开展桌游形式构建概念模型,阐述炎症反应机理,解释免疫现象,通过小组合作探究,培养逻辑、推理... 本节基于“提出问题—构建模型—阐释模型—应用模型”的教学模式,引导学生从生物学现象出发,将日常经验、零散事实与抽象术语产生关联,通过开展桌游形式构建概念模型,阐述炎症反应机理,解释免疫现象,通过小组合作探究,培养逻辑、推理、建模、交流和合作能力,形成“稳态与平衡观”,养成健康文明的生活方式。 展开更多

关键词 桌游 炎症反应 概念建模 高中生物学

在线阅读 下载PDF 职称材料

创客教育课程设计与应用——以华东师范大学2015级研究生创新课程为例 被引量：49

8

作者 吴永和 刘晓丹 +1 位作者 仲娇娇 李彤彤 《现代远程教育研究》 CSSCI 2017年第1期88-94,共7页

在"大众创业,万众创新"的社会背景下,全国掀起了创新创业的浪潮。高校作为培养创新创业主力军的重要场所,创新教学改革势在必行。创客运动与创客空间的发展启发着创新人才培养模式的革新。创客教育成为了高校教学实践发展的... 在"大众创业,万众创新"的社会背景下,全国掀起了创新创业的浪潮。高校作为培养创新创业主力军的重要场所,创新教学改革势在必行。创客运动与创客空间的发展启发着创新人才培养模式的革新。创客教育成为了高校教学实践发展的变革方向。在综合分析国内外创客教育文献的基础上,从学、做、创三个层面以及教学分析、教学活动设计、教学评价设计三个阶段,构建出以"学做创"为导向的高校创客教育课程设计模式。学生由跨学科师资队伍指导,在O2O学习空间中,通过研讨式、基于项目、体验为主的三类学习活动,以认知学徒制的方式学习实践融合学做创的跨学科跨领域的内容,解决面向真实情境的问题,培养其高阶思维能力。根据模式中不同类别学习活动的特点进行评价设计,从而合理地反映学生的知识、技能、协作能力及创造力等方面的习得情况,进一步通过模式实践及效果调查验证了教学模式的有效性。 展开更多

关键词 创客教育 课程设计 创新能力 学做创模式 O2O学习空间模式 科创教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

刍议“无机化工生产”作业的设计 被引量：2

9

作者 娄华 闻昊 +1 位作者 李国罡 吴俊明 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第9期84-89,共6页

探讨高中化学中“无机化工生产”的内容及其特点。“无机化工生产”作业的意义、功能与分类。“无机化工生产”作业发挥功能的内.外条件。“无机化工生产”作业设计的工作内容及程序、“作业点”及其确定、作业的层次、作业设计的原则... 探讨高中化学中“无机化工生产”的内容及其特点。“无机化工生产”作业的意义、功能与分类。“无机化工生产”作业发挥功能的内.外条件。“无机化工生产”作业设计的工作内容及程序、“作业点”及其确定、作业的层次、作业设计的原则、作业的项目评价和教学实效评价。对“无机化工生产流程题”的分析。 展开更多

关键词 高中化学 无机化工生产作业 作业设计 作业设计评价 无机化工生产流程题

在线阅读 下载PDF 职称材料

在辩驳中体会学习之道 被引量：5

10

作者 高翀骅 《中学语文教学》 北大核心 2019年第11期8-11,共4页

针对单元教学中存在的目标不明、内容先行,任务群教学中出现的情境宽泛、游离文本等问题,以统编高中语文教材必修上第六单元"学习之道"的单元设计为例,罗列单元目标设计的要素,建议细化单元目标,并与学习内容紧密结合;任务的... 针对单元教学中存在的目标不明、内容先行,任务群教学中出现的情境宽泛、游离文本等问题,以统编高中语文教材必修上第六单元"学习之道"的单元设计为例,罗列单元目标设计的要素,建议细化单元目标,并与学习内容紧密结合;任务的设置当立足于教材;任务的推进需要语文学习活动支撑及在任务完成的关键点提供合适的支架;在评价设计中以学生为主体,注重过程,可根据不同的活动设定评价项。 展开更多

关键词 统编高中语文教材 思辨性 单元目标 任务 支架

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于话题的高中英语词汇有效教学的尝试 被引量：4

11

作者 沈云芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第9期50-52,72,共4页

一、引言传统的英语词汇教学主要包括：理解词意、分析词性、展示例句、拓展词组、模仿背诵、造句翻译，在整个教学过程中，教师花费较多时间讲解单词用法，学生则因忙于记笔记而减少了思考和运用。这种教学强调了教师单方面的教，忽视... 一、引言传统的英语词汇教学主要包括：理解词意、分析词性、展示例句、拓展词组、模仿背诵、造句翻译，在整个教学过程中，教师花费较多时间讲解单词用法，学生则因忙于记笔记而减少了思考和运用。这种教学强调了教师单方面的教，忽视了学生学习的主动性，忽视了语言能力是在使用语言的过程中培养起来的事实，使学生处于被动学习的地位，往往容易造成词汇学习压力大、遗忘率高和哑巴英语的窘境，长此以往，必将造成学生对英语学习缺乏兴趣。 展开更多

关键词 英语词汇教学 有效教学 高中 话题 语言能力 被动学习 教学过程 单词用法

在线阅读 下载PDF 职称材料

阅读·行走·著述:“名校长培养基地”为名校长发展引航 被引量：2

12

作者 张志敏 赵国弟 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第10期34-36,共3页

一位优秀校长有时不仅能成就一所优秀学校,还会影响一个区域的学校。上海市在十多年“名校长培养工程”的实践中,采用“主持入+基地+学员”的组织方式,开辟了一条行之有效的名校长培养途径,为上海基础教育学校培养了一批杰出校长,有力... 一位优秀校长有时不仅能成就一所优秀学校,还会影响一个区域的学校。上海市在十多年“名校长培养工程”的实践中,采用“主持入+基地+学员”的组织方式,开辟了一条行之有效的名校长培养途径,为上海基础教育学校培养了一批杰出校长,有力地提升了上海市基础教育的内涵和质量。 展开更多

关键词 基础教育 一所 校长培养 培养途径 优秀校长 基地 上海市

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考英语概要写作教学之尝试 被引量：3

13

作者 沈云芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第12期60-63,共4页

自2017年1月始，上海市高考英语将采用一年两考制，并且高考题型也有较大变化，其中一个新题型即概要写作。截止目前，上海市还没有发布新英语高考的考试说明，但是因为距第一次英语高考时间紧迫，上海各区县的教研室、各所高中的英语... 自2017年1月始，上海市高考英语将采用一年两考制，并且高考题型也有较大变化，其中一个新题型即概要写作。截止目前，上海市还没有发布新英语高考的考试说明，但是因为距第一次英语高考时间紧迫，上海各区县的教研室、各所高中的英语教师已经展开了热烈的教学讨论与积极的教学尝试。笔者所在学校的英语教研组，尤其是高三备课组的老师们也正在进行积极的教学探索，以下是笔者在教学尝试中的一些体会与心得。 展开更多

关键词 高考英语 写作教学 高考题型 英语高考 教学尝试 上海市 考试说明 教学讨论

在线阅读 下载PDF 职称材料

开展课题研究,培养学生综合能力 被引量：3

14

作者 鲍晓云 《生物学教学》 北大核心 2007年第2期25-27,共3页

关键词 学生综合能力 综合能力培养 研究性学习 学习过程 学习策略 学习态度 实践能力 创新精神

在线阅读 下载PDF 职称材料

多媒体教学视频网络系统与生物学教学的整合 被引量：3

15

作者 刘骏 李艳 《生物学教学》 北大核心 2002年第10期37-38,共2页

关键词 多媒体教学 视频网络系统 生物学教学 整合

在线阅读 下载PDF 职称材料

色度传感器法测定蛋白质含量的探究性实验 被引量：2

16

作者 刘骏 《生物学教学》 北大核心 2008年第8期58-59,共2页

“色度传感器法测定蛋白质含量”是上海市二期课改高中《生命科学》第一册（试用本）“生物体中的有机化合物”中的一个选做实验。该实验是由传统的验证性实验发展成的探究性和创新性实验，其中色度传感器测定蛋白质含量原理、方法是教... “色度传感器法测定蛋白质含量”是上海市二期课改高中《生命科学》第一册（试用本）“生物体中的有机化合物”中的一个选做实验。该实验是由传统的验证性实验发展成的探究性和创新性实验，其中色度传感器测定蛋白质含量原理、方法是教学重点，蛋白质系列标准溶液的配制是教学难点，教学中通过让学生亲身探究，让学生学会色度传感器测定蛋白质的定量方法，同时培养他们的探究能力、合作意识、分析和归纳的能力。 展开更多

关键词 蛋白质含量 探究性实验 色度传感器 传感器法 测定 教学重点 探究能力 有机化合物

在线阅读 下载PDF 职称材料

多媒体视频网络教室的“植物细胞有丝分裂”教学 被引量：2

17

作者 李艳 《生物学教学》 北大核心 2004年第6期34-35,共2页

如何在生物学教学中进行信息技术与生物学科的有效整合，让教材中的知识化静为动，化虚为实，化抽象为直观?如何在生物学实验教学中实现师生间信息的交互，学生与学生间信息的交互?如何使学生充分利用信息平台进行合作交流、自我展现呢... 如何在生物学教学中进行信息技术与生物学科的有效整合，让教材中的知识化静为动，化虚为实，化抽象为直观?如何在生物学实验教学中实现师生间信息的交互，学生与学生间信息的交互?如何使学生充分利用信息平台进行合作交流、自我展现呢?我利用了多媒体视频网络的信息资源和设备与实验教学的有效整合，基本实现了信息的双向互动，取得了较好的课堂效果。 展开更多

关键词 多媒体视频网络教室 “植物细胞有丝分裂” 教学 生物学 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

地理高考命题改革对高中地理教与学的导向作用 被引量：3

18

作者 吴照 《地理教学》 2009年第5期33-35,共3页

随着新一轮地理课程改革由试点到全面推广，高中地理教与学出现了许多可喜的变化。但是在高考这柄高悬在头顶的“利剑”作用下，高中地理教学中应试教育的“毒瘤”还难以彻底铲除，地理高考命题的改革无疑对高中地理教与学的改革具有重... 随着新一轮地理课程改革由试点到全面推广，高中地理教与学出现了许多可喜的变化。但是在高考这柄高悬在头顶的“利剑”作用下，高中地理教学中应试教育的“毒瘤”还难以彻底铲除，地理高考命题的改革无疑对高中地理教与学的改革具有重要的导向作用。 展开更多

关键词 高中地理 课程改革 高考 导向 命题 应试教育 地理教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

以多维度材料支撑分析性写作任务--以“学写文学短评”的写前指导为例 被引量：2

19

作者 高翀骅 《中学语文教学》 北大核心 2021年第8期12-15,共4页

统编教材在单元任务中对分析性写作提出了要求。以必修上册第三单元“学写文学短评”写作任务为例,教师需注重写前指导,提供多维度材料,帮助学生进入文学短评写作的学科认知情境,引导他们基于分析性写作的要求对这些材料整理加工,构建... 统编教材在单元任务中对分析性写作提出了要求。以必修上册第三单元“学写文学短评”写作任务为例,教师需注重写前指导,提供多维度材料,帮助学生进入文学短评写作的学科认知情境,引导他们基于分析性写作的要求对这些材料整理加工,构建对文学短评这一文体的认识,获得对评论对象的准确理解,储备论述理据,为后续的实际写作做好准备。 展开更多

关键词 单元任务 分析性写作 文学短评 写前指导

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于STEM课程理念,孵化研究型课题 被引量：2

20

作者 李其利 《生物学教学》 北大核心 2019年第7期55-57,共3页

本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将"酸奶制作"一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题。通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失... 本文将STEM课程理念应用于校本课程的教学之中,将"酸奶制作"一节内容进行项目化,并尝试在教学过程中融入研究型课题。通过深入体验课题研究的完整过程,让学生在实践中发现问题并解决问题,可培养学生科学探究的规范性,不怕失败且严谨的态度,激发创新与合作的意识。 展开更多

关键词 STEM理念 酸奶制作 研究型课题 孵化

在线阅读 下载PDF 职称材料