大鼠深Ⅱ度烫伤创面渗出液中ET-1含量的变化

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作者 陈建国 许宏 +4 位作者 何振成 徐慧慈 侯纲星 袁文俊 富维骏 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第2期193-194,共2页

大鼠深Ⅱ度烫伤创面渗出液中ＥＴ┐１含量的变化陈建国许宏何振成徐慧慈△侯纲星袁文俊富维骏内皮素（ＥＴ）由血管内皮细胞和血管平滑肌细胞产生，有强烈收缩血管和促进细胞分裂、增殖的作用。热烫伤可直接损伤血管内皮细胞，使发生变... 大鼠深Ⅱ度烫伤创面渗出液中ＥＴ┐１含量的变化陈建国许宏何振成徐慧慈△侯纲星袁文俊富维骏内皮素（ＥＴ）由血管内皮细胞和血管平滑肌细胞产生，有强烈收缩血管和促进细胞分裂、增殖的作用。热烫伤可直接损伤血管内皮细胞，使发生变形和脱落，同时也刺激其大量合成和释... 展开更多

关键词 烫伤 创面 渗出液 ET-1 大鼠

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上颈交感神经节摘除对不同光照周期下大鼠睡眠的影响

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作者 林殷利 金蓓华 +2 位作者 张海光 蔡葵 钱朝霞 《上海第二医科大学学报》 CSCD 1993年第1期79-81,共3页

目前认为,光照对睡眠一觉醒节律的影响主要通过视网膜-下丘脑视交叉上核(Suprachiasmatic nucleus,SCN)和室旁核(paraventricular nucleus,PVN)—脊髓侧角—上颈交感神经节(superior ervical ganglions,SCG)—松果体这条神经通路,

关键词 睡眠 光照周期 交感神经节 大鼠

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视神经损伤大鼠模型的建立 被引量：6

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作者 丁汉明 黄才国 +1 位作者 姜华 魏善建 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第4期394-395,共2页

关键词 视神经损伤 二硫化碳 视觉诱发电位 动物实验

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中央灰质注射升压素和催产素受体拮抗剂对刺激视上核镇痛和加强电针镇痛效应的影响 被引量：1

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作者 徐慰慈 由振东 +2 位作者 宋朝佑 王成海 林葆城 《第二军医大学学报》 CSCD 北大核心 1996年第2期121-124,共4页

观察中央灰质（ＰＡＧ）在化学刺激视上核（ＳＯＮ）镇痛和加强电针（ＥＡ）镇痛中的作用。方法：ＰＡＧ内微量注射精氨酸升压素（ＡＶＰ）受体拮抗剂和催产素（ＯＴ）受体拮抗剂后，观察对ＳＯＮ内注射Ｌ－谷氨酸（Ｌ－Ｇｌｕ）引起的... 观察中央灰质（ＰＡＧ）在化学刺激视上核（ＳＯＮ）镇痛和加强电针（ＥＡ）镇痛中的作用。方法：ＰＡＧ内微量注射精氨酸升压素（ＡＶＰ）受体拮抗剂和催产素（ＯＴ）受体拮抗剂后，观察对ＳＯＮ内注射Ｌ－谷氨酸（Ｌ－Ｇｌｕ）引起的镇痛和加强电针镇痛的影响。结果：ＰＡＧ内注射Ｖ１拮抗剂ｄ（ＣＨ２）５Ｔｙｒ（Ｍｅ）ＡＶＰ对化学刺激ＳＯＮ引起的镇痛和加强电针镇痛无影响；Ｖ１Ｖ２受体拮抗剂ｄ（ＣＨ２）５Ｔｙｒ（Ｅｔ）ＤＡＶＰ可部分抑制这种效应；ＰＡＧ内注射２００ｐｇＯＴ受体拮抗剂ｄ（ＣＨ２）５Ｔｙｒ（Ｍｅ）２，Ｏｒｎ８－ｖａｓｏｔｏｃｉｎ（ＯＶＴ）则可完全阻断这种效应。结论：ＰＡＧ参与刺激ＳＯＮ镇痛和加强电针镇痛的过程，ＳＯＮ释放的ＯＴ通过作用于ＰＡＧ内的ＯＴ和Ｖ２受体而发挥镇痛和加强电针镇痛作用。 展开更多

关键词 视上核 中央灰质 催产素 升压素 镇痛

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多媒体互动教学在《乳腺癌护理》教学中的应用 被引量：6

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作者 张力 吴浩 +2 位作者 黄景华 林大可 袁长婷 《解放军护理杂志》 2010年第9期705-707,共3页

目的探讨多媒体互动式教学法在中等职业护理专业《乳腺癌护理》教学中的应用效果。方法选取187名4年制中等职业护理专业在校生,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组应用常规多媒体教学,实验组采用多媒体互动式教学,对实验组、对照... 目的探讨多媒体互动式教学法在中等职业护理专业《乳腺癌护理》教学中的应用效果。方法选取187名4年制中等职业护理专业在校生,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组应用常规多媒体教学,实验组采用多媒体互动式教学,对实验组、对照组及听课专家采用自行设计的问卷进行调查。结果两组学生随堂调查问卷评分经比较,差异有统计学意义(P<0.05);5位专家认为多媒体互动式教学思路清晰、重点突出,5位专家认为能提高课堂教学效果。结论对中等职业护理专业学生采用多媒体互动式教学法能够激发学生学习兴趣,提高教学质量,应用空间较大。 展开更多

关键词 互动式教学 多媒体 乳腺癌 护理

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自制教具在生物学教学中的运用 被引量：2

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作者 张浩强 《职教论坛》 2005年第29期35-,共1页

自制教具除了拥有其本身固有的取材易、成本低的经济性,且与商品教具相比,科学性并不逊色,具有更强的适用性、创新性和艺术性.

关键词 自制教具 课堂教学 创新

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运用化学史对学生进行素质教育的探索 被引量：1

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作者 林永祥 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第3期1-2,共2页

运用化学史对学生进行素质教育的探索上海市杨浦区卫生学校（２０００９３）林永祥从化学教学的过程和目标来看，既要讲授化学知识、理论和技能，更要立足于培养学生高尚的思想道德素质，诚实求真的科学精神和良好的心理素质．本文从在... 运用化学史对学生进行素质教育的探索上海市杨浦区卫生学校（２０００９３）林永祥从化学教学的过程和目标来看，既要讲授化学知识、理论和技能，更要立足于培养学生高尚的思想道德素质，诚实求真的科学精神和良好的心理素质．本文从在化学教学中运用化学史对学生进行素质... 展开更多

关键词 化学史 科学精神 质教育 心理素质 元素周期律 化学教学 护理专业 培养学生 卡文迪许 门捷列夫

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美国关于中学数学教育的观点

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作者 彭铭 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第1期61-62,共2页

美国关于中学数学教育的观点＊上海市杨浦区卫生学校彭铭近来，美国组织了部分数学家、数学教育家和数学教师就中学数学教育问题展开了热烈讨论。美国数学会就此汇编成“关于中学数学教育的观点”讨论纪要。现把所讨论的几个问题摘译出... 美国关于中学数学教育的观点＊上海市杨浦区卫生学校彭铭近来，美国组织了部分数学家、数学教育家和数学教师就中学数学教育问题展开了热烈讨论。美国数学会就此汇编成“关于中学数学教育的观点”讨论纪要。现把所讨论的几个问题摘译出来，供了解或研究之用。一、当你考虑... 展开更多

关键词 中学数学教育 中学数学课程 教学方法 数学应用 数学语言 数学素质 中学数学教师 中学教师 逻辑思维 概率统计

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对中专办学水平评估的几点刍议

9

作者 林永祥 《教育与职业》 北大核心 1989年第2期30-31,共2页

一、关子特色评估和动态评估。中等专业学校的性质是根据社会主义建设所需要的种种行业按类别分专业进行的中等职业技术教育。在相同层次而不同类别的学校中,由于不同行业的知识和技能结构不同,培养目标、教学过程的侧重等也不全相同。

关键词 学校办学水平 指标体系 办学 实践性教学环节 条目 水平评估 中等专业学校 中专学校 中等学校 评估主体 高分低能

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人类基因治疗研究进展

10

作者 黄慧芬 《生物学杂志》 CAS CSCD 1998年第6期4-5,共2页

基因治疗能够在比较短的时间从理论设想变为现实，主要是对疾病分子生物学、基因分子生物学、病毒分子生物学的研究取得了重大的进展，同时发展了许多有关的新技术新方法。１基因治疗研究概况基因治疗的定义从基因角度可以理解为将正常... 基因治疗能够在比较短的时间从理论设想变为现实，主要是对疾病分子生物学、基因分子生物学、病毒分子生物学的研究取得了重大的进展，同时发展了许多有关的新技术新方法。１基因治疗研究概况基因治疗的定义从基因角度可以理解为将正常有功能的基因置换或增补缺陷基因的方... 展开更多

关键词 人类 基因治疗 治疗方式

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阿累尼乌斯是怎样创立电离理论的

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作者 林永祥 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第10期10-11,共2页

关键词 电离理论 电解质溶液 化学史家 科学思维方法 电导率 物理化 冰点降低 气体定律 导电性 奥斯特

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护士宣言

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作者 蔡培勤 《教育与职业》 北大核心 1993年第8期32-033,共2页

医学誓言是反映医学的职业精神,体现医学的道德准则,确立医务工作者、病人及作为整体的社会之间的契约关系的庄严宣言。而护士誓言则进一步明确了护理工作的社会价值和工作性质。反映了护理人员的思想境界和道德修养。誓言具有鞭策和引... 医学誓言是反映医学的职业精神,体现医学的道德准则,确立医务工作者、病人及作为整体的社会之间的契约关系的庄严宣言。而护士誓言则进一步明确了护理工作的社会价值和工作性质。反映了护理人员的思想境界和道德修养。誓言具有鞭策和引导的作用,能帮助护士们树立正确的世界观和人生观。当前,医学模式发生了很大的变化,人类健康的主要威胁已逐步由传染性疾病转向非传染性疾病。 展开更多

关键词 职业道德 护士 护理工作 护士誓言

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化学教学中的审美意识

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作者 林永祥 《教育与职业》 1988年第1期33-34,共2页

审美意识是一种重要的心理活动。教学过程不是单一的智力性认识活动,也是情感性活动。化学教学中运用审美意识激发学生学习兴趣,达到知情统一,增强学生对学习的能动性,从而提高教学效果。一培养学生对知识的兴趣是增强教学过程审美意识... 审美意识是一种重要的心理活动。教学过程不是单一的智力性认识活动,也是情感性活动。化学教学中运用审美意识激发学生学习兴趣,达到知情统一,增强学生对学习的能动性,从而提高教学效果。一培养学生对知识的兴趣是增强教学过程审美意识的重要内容。法国杰出的科学思想家彭加勒在《科学与方法》一书中写道:"我们喜欢寻找星体的巨大轨迹;我们喜欢用显微镜细察那极其细小而又浩瀚的东西; 展开更多

关键词 化学教学 兴趣 分科教学法 个性心理特征 审美意识 元素周期律 化学家

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