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“商业区位条件”的课堂活动设计
1
作者
章冠峰
《地理教学》
2010年第4期22-24,共3页
鉴于课堂活动设计越来越成为教师常用的教学方法之一，笔者试图通过“比较分析上海迪斯尼乐园未来经营状况”这一课堂活动的方式，将《商业区位条件》这一教学内容与学生的生活、社会经验相结合，学习有用的地理。
关键词
活动设计
区位条件
课堂
商业
迪斯尼乐园
教学方法
经营状况
教学内容
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题名
“商业区位条件”的课堂活动设计
1
作者
章冠峰
机构
上海市普陀区桃浦中学
出处
《地理教学》
2010年第4期22-24,共3页
文摘
鉴于课堂活动设计越来越成为教师常用的教学方法之一，笔者试图通过“比较分析上海迪斯尼乐园未来经营状况”这一课堂活动的方式，将《商业区位条件》这一教学内容与学生的生活、社会经验相结合，学习有用的地理。
关键词
活动设计
区位条件
课堂
商业
迪斯尼乐园
教学方法
经营状况
教学内容
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“商业区位条件”的课堂活动设计
章冠峰
《地理教学》
2010
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