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信息技术与数学教学整合构建“探究”教学模式的研究
被引量：
7
1
作者
徐梅芳
陈明蕾
+1 位作者
周炜
陆磊
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第1期52-55,共4页
本文论述了在现代学习理论的指导下,以信息技术为支撑,以教学模式理论为依据,进行构建数学"探究"教学模式的研究,并以"探究"教学模式的四个变式案例进行论证,从而有效促进了课堂教学的深化改革,实现了信息技术与数...
本文论述了在现代学习理论的指导下,以信息技术为支撑,以教学模式理论为依据,进行构建数学"探究"教学模式的研究,并以"探究"教学模式的四个变式案例进行论证,从而有效促进了课堂教学的深化改革,实现了信息技术与数学教学的整体优化,使数学教学有效地为推进素质教育服务。
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关键词
素质教育
信息技术与数学教学整合
教学模式
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职称材料
题名
信息技术与数学教学整合构建“探究”教学模式的研究
被引量：
7
1
作者
徐梅芳
陈明蕾
周炜
陆磊
机构
上海市普陀区中山北路第一小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第1期52-55,共4页
文摘
本文论述了在现代学习理论的指导下,以信息技术为支撑,以教学模式理论为依据,进行构建数学"探究"教学模式的研究,并以"探究"教学模式的四个变式案例进行论证,从而有效促进了课堂教学的深化改革,实现了信息技术与数学教学的整体优化,使数学教学有效地为推进素质教育服务。
关键词
素质教育
信息技术与数学教学整合
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术与数学教学整合构建“探究”教学模式的研究
徐梅芳
陈明蕾
周炜
陆磊
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005
7
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