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规模效应视域下的社区教育及其发展策略
被引量：
2
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作者
王仁彧
《继续教育研究》
北大核心
2016年第8期83-86,共4页
社区教育既承载着全民学习与终身教育的使命,也日渐成为全面推进终身学习、构建学习型社会的实践途径。历经多次发展与飞跃的社区教育,正以不断丰富的课程内容、不断多样的学习形式吸引着越来越多的社区学习者的积极融入。这种发展也使...
社区教育既承载着全民学习与终身教育的使命,也日渐成为全面推进终身学习、构建学习型社会的实践途径。历经多次发展与飞跃的社区教育,正以不断丰富的课程内容、不断多样的学习形式吸引着越来越多的社区学习者的积极融入。这种发展也使得社区教育机构可承载的教育规模逐渐趋于饱和。探寻适度规模下的社区教育将能最大化呈现其规模效应,多样化发展的社区教育实践也将成为其实现规模效应的必然选择。
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关键词
规模效应
社区教育
学习型社会
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题名
规模效应视域下的社区教育及其发展策略
被引量：
2
1
作者
王仁彧
机构
上海市普陀区业余大学/上海开放大学普陀分校发展研究中心
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第8期83-86,共4页
基金
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划课题"基于规模效应的社区教育创新发展研究"(编号:2014-005Y)的阶段成果
文摘
社区教育既承载着全民学习与终身教育的使命,也日渐成为全面推进终身学习、构建学习型社会的实践途径。历经多次发展与飞跃的社区教育,正以不断丰富的课程内容、不断多样的学习形式吸引着越来越多的社区学习者的积极融入。这种发展也使得社区教育机构可承载的教育规模逐渐趋于饱和。探寻适度规模下的社区教育将能最大化呈现其规模效应,多样化发展的社区教育实践也将成为其实现规模效应的必然选择。
关键词
规模效应
社区教育
学习型社会
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
规模效应视域下的社区教育及其发展策略
王仁彧
《继续教育研究》
北大核心
2016
2
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