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现行中学体育与健康课程内容(标准)的比较研究--以英、美、加为例
被引量：
1
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作者
徐峰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期46-48,共3页
本文对英国、美国、加拿大中学体育与健康课程内容(标准)进行了比较研究,结果表明:这几个国家中学体育健康课程内容发展的共同趋势是以学习领域来划分体育课程内容的;重视发展学生体能和运动技能的内容;体育课程内容呈现弹性和选择性,...
本文对英国、美国、加拿大中学体育与健康课程内容(标准)进行了比较研究,结果表明:这几个国家中学体育健康课程内容发展的共同趋势是以学习领域来划分体育课程内容的;重视发展学生体能和运动技能的内容;体育课程内容呈现弹性和选择性,适应个别差异;体育与健康教学内容的有机结合:重视终身体育的内容,加强与生活的联系。这些对我国中学体育与健康课程内容改革有所启发。
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关键词
中学
课程内容
体育与健康
课程标准
比较研究
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职称材料
题名
现行中学体育与健康课程内容(标准)的比较研究--以英、美、加为例
被引量：
1
1
作者
徐峰
机构
上海市新侨职业技术学院教师
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期46-48,共3页
文摘
本文对英国、美国、加拿大中学体育与健康课程内容(标准)进行了比较研究,结果表明:这几个国家中学体育健康课程内容发展的共同趋势是以学习领域来划分体育课程内容的;重视发展学生体能和运动技能的内容;体育课程内容呈现弹性和选择性,适应个别差异;体育与健康教学内容的有机结合:重视终身体育的内容,加强与生活的联系。这些对我国中学体育与健康课程内容改革有所启发。
关键词
中学
课程内容
体育与健康
课程标准
比较研究
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现行中学体育与健康课程内容(标准)的比较研究--以英、美、加为例
徐峰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008
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