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印度高等教育评估的价值体系与质量发展理念探究被引量：3: 1; 作者郭朝红《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第11期61-64,共4页; 评估理念是教育评估工作的先导。评估者根据明确的核心价值观开展评估,被评者围绕清晰的质量发展理念以常态方式准备迎评工作,这种将评估理念与迎评理念有效结合的评估价值体系的建立,对于教育评估工作的有效进行和教育评估整体功能的... 展开更多; 关键词印度高等教育评估价值理念质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

俄罗斯职业教育现代化背景下的校企合作机制研究被引量：3: 2; 作者曹一红《中国职业技术教育》北大核心 2017年第36期59-62,68,共5页; 随着俄罗斯产业调整向创新经济发展,俄罗斯职业教育现代化部署再次引发社会重视,在政府出台的《2016—2020年教育发展目标纲要》中,进一步明确了职业教育现代化方向与步伐。本文从俄罗斯职业教育存在的问题与困境入手,介绍了俄罗斯职业... 展开更多; 关键词俄罗斯职业教育校企合作产教结合教育评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育质量保障的国际合作进展新突破——亚太地区教育质量保障组织APQN秘书处落户上海: 3; 作者方乐郭朝红《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第4期7-10,31,共5页; 关键词教育质量保障秘书处工作亚太地区上海市国际合作组织教育评估澳大利亚; 在线阅读下载PDF 职称材料

台湾高等教育“评鉴自主”新走向被引量：1: 4; 作者曹一红《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第5期21-26,114,共7页; 台湾自2017年起由大学自主决定是否开展和如何开展系所评鉴,台湾为期11年的历经两个周期的强制性系所评鉴画上了句号,也正式宣告台湾各大学进入"评鉴自主"的"2.0"时代。在新的评鉴政策下,台湾高等教育愈加重视大学... 展开更多; 关键词台湾高等教育系所评鉴评鉴自主高等教育评鉴; 在线阅读下载PDF 职称材料

数据显断层与数据隐断层的研究与应用: 5; 作者夏骄雄韦琴 +4 位作者缪慧吴新林徐钊金勇高伟山《上海理工大学学报》 CAS 北大核心 2016年第5期487-496,共10页; 建立能够和谐平衡各个信息系统之间数据断层的机制是实现管理决策变革最关键的3大基础之一,也是智能决策支持系统研究领域的重点内容之一.随着互联网+时代的到来,各式各样的数据资源不断积累,数据断层现象在多个领域表现得愈加明显.通... 展开更多; 关键词智能决策支持系统微观数据断层数据聚合数据熔合缝隙检测数据显断层数据隐断层; 在线阅读下载PDF 职称材料

中外合作办学认证——上海的探索与思考被引量：2: 6; 作者方乐张民选《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2012年第10期42-46,共5页; 2004年以来,上海率先在全国建立并实施了中外合作办学认证制度。这对于构建教育质量认证制度,深入推进教育管理体制改革等都有着深远的意义。分析了上海探索中外合作办学认证的原因和现实条件,阐述了上海探索中外合作办学认证的研究和... 展开更多; 关键词中外合作办学认证上海探索经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

“智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究被引量：33: 7; 作者刘慧冯修猛《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第8期82-91,共10页; 大数据、人工智能等技术在教育领域的广泛应用催生了虚拟教研室的建设和发展。虚拟教研室既是学术研究共同体,也是高水平的学者联盟和师生共建共学的实践基地,它应以教学研究与改革为核心,以网络课程群建设为方向,基于成果导向理念开展... 展开更多; 关键词虚拟教研室新型组织体系综合管理模式协作教研人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

芬兰赫尔辛基大学的内部质量保障探究被引量：1: 8; 作者郭朝红《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期27-30,共4页; 随着全球高等教育质量保障运动的不断发展,建立与完善高等院校的内部质量保障机制已成为许多国家保证教育质量、提高社会声誉、增强国际竞争力的重要手段。本文通过分析北欧高校内部质量保障的特点,着重介绍芬兰赫尔辛基大学的内部保障... 展开更多; 关键词芬兰内部质量保障大学标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名印度高等教育评估的价值体系与质量发展理念探究被引量：3: 1; 作者郭朝红; 机构上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第11期61-64,共4页; 文摘评估理念是教育评估工作的先导。评估者根据明确的核心价值观开展评估,被评者围绕清晰的质量发展理念以常态方式准备迎评工作,这种将评估理念与迎评理念有效结合的评估价值体系的建立,对于教育评估工作的有效进行和教育评估整体功能的发挥有着重要的指导作用。; 关键词印度高等教育评估价值理念质量; Keywords India higher education evaluation values quality; 分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名俄罗斯职业教育现代化背景下的校企合作机制研究被引量：3: 2; 作者曹一红; 机构上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2017年第36期59-62,68,共5页; 文摘随着俄罗斯产业调整向创新经济发展,俄罗斯职业教育现代化部署再次引发社会重视,在政府出台的《2016—2020年教育发展目标纲要》中,进一步明确了职业教育现代化方向与步伐。本文从俄罗斯职业教育存在的问题与困境入手,介绍了俄罗斯职业教育校企合作机制的确立,分析了产教结合的开展对俄罗斯职业教育现代化的助推作用,同时指出俄罗斯校企合作的发展进程进一步补充和完善了职业教育评价机制。; 关键词俄罗斯职业教育校企合作产教结合教育评估; 分类号 G719.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育质量保障的国际合作进展新突破——亚太地区教育质量保障组织APQN秘书处落户上海: 3; 作者方乐郭朝红; 机构上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第4期7-10,31,共5页; 基金上海市教育科学"十一五"规划课题研究重点项目"适应高等教育大众化的质量保障与评价体系研究"(A0604); 关键词教育质量保障秘书处工作亚太地区上海市国际合作组织教育评估澳大利亚; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾高等教育“评鉴自主”新走向被引量：1: 4; 作者曹一红; 机构上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第5期21-26,114,共7页; 文摘台湾自2017年起由大学自主决定是否开展和如何开展系所评鉴,台湾为期11年的历经两个周期的强制性系所评鉴画上了句号,也正式宣告台湾各大学进入"评鉴自主"的"2.0"时代。在新的评鉴政策下,台湾高等教育愈加重视大学的学术自治和教育品质保证,愈加强调大学资讯的公开、互动与分享。随着台湾高等教育评鉴政策的变化,高等教育机构从"规范者"变身为大学院校的"协助者",其评鉴规划与评鉴方式也随之发生改变。因此,梳理台湾教育评鉴现状与走向,探讨高等教育评鉴机构的身份转换,对高等教育评估工作的探索不无裨益。; 关键词台湾高等教育系所评鉴评鉴自主高等教育评鉴; Keywords Taiwan's higher education department evaluation evaluation autonomy higher education evaluation; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数据显断层与数据隐断层的研究与应用: 5; 作者夏骄雄韦琴缪慧吴新林徐钊金勇高伟山; 机构上海外国语大学贤达经济人文学院上海理工大学光电信息与计算机工程学院上海大学计算机工程与科学学院上海市教育委员会信息中心上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《上海理工大学学报》 CAS 北大核心 2016年第5期487-496,共10页; 基金国家自然科学基金资助项目(40976108 61303097) +3 种基金 SHUCX120105); 文摘建立能够和谐平衡各个信息系统之间数据断层的机制是实现管理决策变革最关键的3大基础之一,也是智能决策支持系统研究领域的重点内容之一.随着互联网+时代的到来,各式各样的数据资源不断积累,数据断层现象在多个领域表现得愈加明显.通过对数据断层理论体系的进一步研究与实践,着重分析微观层面的数据断层现象,一方面用显断层概念描述各系统之间以及系统内部存在的较为明显的断层现象,另一方面用隐断层概念描述各系统之间以及系统内部存在的非明显的断层现象,并在数据显断层中引入缝隙的概念来描述主题无关数据对象,采用数据聚合的技术手段来降低缝隙数据的断层属性,同时在隐断层中引入"有效密度"来形象地描绘数据分布情况,通过数据熔合来减少无效数据占用的空间.最后以上海"动感101"音乐电台的移动客户端应用日志数据为例,分析了电台数据中所存在的数据显断层和数据隐断层现象.; 关键词智能决策支持系统微观数据断层数据聚合数据熔合缝隙检测数据显断层数据隐断层; Keywords intelligent decision support system micro data faultage data aggregation data fusion solution crack detection dominant data faultage tacit data faultage; 分类号 TP311.131 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G202 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中外合作办学认证——上海的探索与思考被引量：2: 6; 作者方乐张民选; 机构上海市教育评估院教育评估研究所上海师范大学; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2012年第10期42-46,共5页; 基金上海市教育评估院"美国教育评估机构及其运作研究"(沪评研200802); 文摘 2004年以来,上海率先在全国建立并实施了中外合作办学认证制度。这对于构建教育质量认证制度,深入推进教育管理体制改革等都有着深远的意义。分析了上海探索中外合作办学认证的原因和现实条件,阐述了上海探索中外合作办学认证的研究和实践过程,总结了上海探索中外合作办学认证取得的有关经验,并对进一步完善中外合作办学认证进行了深入思考。希望能够从一个侧面为我国教育评价体系改革提供参考。; 关键词中外合作办学认证上海探索经验; Keywords Chinese-foreign jointly-run school accreditation Shanghai exploration experience; 分类号 G513.3 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究被引量：33: 7; 作者刘慧冯修猛; 机构东华大学服装与艺术设计学院上海市教育评估院高等教育评估所上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第8期82-91,共10页; 基金上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“上海高校本科专业结构优化与调整机制研究”(A2022012)。; 文摘大数据、人工智能等技术在教育领域的广泛应用催生了虚拟教研室的建设和发展。虚拟教研室既是学术研究共同体,也是高水平的学者联盟和师生共建共学的实践基地,它应以教学研究与改革为核心,以网络课程群建设为方向,基于成果导向理念开展建设。在具体的建设机制上,应将问题导向机制与结果产出机制相结合,运行管理机制与激励机制相结合,多方评价与元评价相结合,致力于成为集综合管理新模式、协作教研新范式和创新人才培养改革新机制于一体的新型组织体系。; 关键词虚拟教研室新型组织体系综合管理模式协作教研人才培养; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名芬兰赫尔辛基大学的内部质量保障探究被引量：1: 8; 作者郭朝红; 机构上海市教育评估院教育评估研究所; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期27-30,共4页; 文摘随着全球高等教育质量保障运动的不断发展,建立与完善高等院校的内部质量保障机制已成为许多国家保证教育质量、提高社会声誉、增强国际竞争力的重要手段。本文通过分析北欧高校内部质量保障的特点,着重介绍芬兰赫尔辛基大学的内部保障体系,以及赫尔辛基大学最新内部教学质量评估标准制定的理念,旨在为我国高校内部质量保障机制的建设与发展提供借鉴和参考。; 关键词芬兰内部质量保障大学标准; Keywords Finland Internal quality assurance University Criterion; 分类号 G649.531 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	印度高等教育评估的价值体系与质量发展理念探究	郭朝红	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	俄罗斯职业教育现代化背景下的校企合作机制研究	曹一红	《中国职业技术教育》北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育质量保障的国际合作进展新突破——亚太地区教育质量保障组织APQN秘书处落户上海	方乐郭朝红	《高教发展与评估》 CSSCI	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	台湾高等教育“评鉴自主”新走向	曹一红	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	数据显断层与数据隐断层的研究与应用	夏骄雄韦琴缪慧吴新林徐钊金勇高伟山	《上海理工大学学报》 CAS 北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中外合作办学认证——上海的探索与思考	方乐张民选	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究	刘慧冯修猛	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2023	33	在线阅读下载PDF 职称材料
8	芬兰赫尔辛基大学的内部质量保障探究	郭朝红	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料