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国家示范高职院校人才培养模式改革探析
被引量:
7
1
作者
王琴
《职教论坛》
北大核心
2009年第16期4-6,共3页
“示范性职业院校建设计划”是我国旨在提升高等职业教育质量和内涵采取的重要举措。项目实施以来.示范院校积极探索人才培养模式改革,校企合作进一步加深,但合作的内涵还需拓展;课程内容体现了职业性的要求.但需继续推进课程体系...
“示范性职业院校建设计划”是我国旨在提升高等职业教育质量和内涵采取的重要举措。项目实施以来.示范院校积极探索人才培养模式改革,校企合作进一步加深,但合作的内涵还需拓展;课程内容体现了职业性的要求.但需继续推进课程体系的结构化和系统化;制定了详尽的顶岗实习规章制度,但具体的管理措施还需加强;还需进一步探索实现顶岗实习教学功能的策略;与企业共建了实训基地,但在基地的管理运作方面企业参与的深度不够:在教学评价方面还应进一步吸纳行业企业专家参与。
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关键词
示范高职
人才培养模式
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职称材料
题名
国家示范高职院校人才培养模式改革探析
被引量:
7
1
作者
王琴
机构
上海市教育科学研究院高等职业技术教育发展研究中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第16期4-6,共3页
文摘
“示范性职业院校建设计划”是我国旨在提升高等职业教育质量和内涵采取的重要举措。项目实施以来.示范院校积极探索人才培养模式改革,校企合作进一步加深,但合作的内涵还需拓展;课程内容体现了职业性的要求.但需继续推进课程体系的结构化和系统化;制定了详尽的顶岗实习规章制度,但具体的管理措施还需加强;还需进一步探索实现顶岗实习教学功能的策略;与企业共建了实训基地,但在基地的管理运作方面企业参与的深度不够:在教学评价方面还应进一步吸纳行业企业专家参与。
关键词
示范高职
人才培养模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
国家示范高职院校人才培养模式改革探析
王琴
《职教论坛》
北大核心
2009
7
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