人力资本视角下英语水平对大学生就业的影响——基于2013年度“中国大学生就业、生活及价值观调查”数据分析

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作者 叶晗修 《天津职业院校联合学报》 2015年第10期111-119,共9页

基于2013年度"中国大学生就业、生活及价值观追踪调查"项目对国内13所高校大学生的调查数据,从人力资本视角出发,以英语水平为主分析了英语水平、政治面貌、学校类型等人力资本对大学生就业的影响。结果发现:英语水平对大学... 基于2013年度"中国大学生就业、生活及价值观追踪调查"项目对国内13所高校大学生的调查数据,从人力资本视角出发,以英语水平为主分析了英语水平、政治面貌、学校类型等人力资本对大学生就业的影响。结果发现:英语水平对大学生就业的影响并不大;家庭背景、户籍等因素对大学生就业也几乎没有影响;而政治身份、学校类型、性别对大学生就业却有显著影响。 展开更多

关键词 人力资本 英语水平 大学生就业

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混合式教学背景下开放大学教师课程资源建构能力探析 被引量：5

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作者 梁峰 《中国成人教育》 2021年第22期72-76,共5页

混合式教学是在线学习和面授教学相结合的教学形式,两种教学相互融合、相辅相成。本文以混合式教学为背景,从教师教学、学生学习和专业成长角度审视开放大学教师课程资源构建对教育教学和教师发展的重要价值。通过分析开放大学对课程资... 混合式教学是在线学习和面授教学相结合的教学形式,两种教学相互融合、相辅相成。本文以混合式教学为背景,从教师教学、学生学习和专业成长角度审视开放大学教师课程资源构建对教育教学和教师发展的重要价值。通过分析开放大学对课程资源开发和建设要求,将教师课程资源构建和使用能力聚焦为理解与处理能力、转化与优化能力、组织与管理能力以及数据处理与实操能力。 展开更多

关键词 混合式教学 资源构建 能力探析

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老年人智能技术提升的现实困境与突破路径 被引量：13

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作者 赵华 陈洁菲 《当代职业教育》 2022年第2期29-37,共9页

帮助老年人切实解决运用智能技术的困难,是社会义不容辞的担当。采用文献调查法梳理既有研究,发现老年人面临智能技术使用存在“生理性弱势”,信息素养养成存在“文化性弱势”,角色转化存在“社会性弱势”等三方面的现实困境;采取案例... 帮助老年人切实解决运用智能技术的困难,是社会义不容辞的担当。采用文献调查法梳理既有研究,发现老年人面临智能技术使用存在“生理性弱势”,信息素养养成存在“文化性弱势”,角色转化存在“社会性弱势”等三方面的现实困境;采取案例分析法对上海老年教育办学主体“智学助老”的10个优秀案例进行深入剖析,发现上海老年教育在提升老年人智能技术方面取得成功的关键在于采取了贴近真实场景的沉浸式课程体验,形成朋辈互助的群体文化氛围,打破“角色边界”的社会反哺等有效策略。文献研究和实践经验皆表明,以老年人为中心开展“境脉”学习,帮助老年人克服智能技术运用的生理性弱势;通过培育朋辈互助的群体文化氛围,帮助老年人克服智能技术运用的文化性弱势;通过代际反哺及资源统筹构建社会支持体系,帮助老年人克服智能技术运用的社会性弱势。 展开更多

关键词 老年人 智能技术 数字鸿沟 老年教育 信息素养

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汉语语用研究概述 被引量：6

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作者 王道英 《汉语学习》 北大核心 2003年第4期46-52,共7页

随着句法、语义研究的深入,语用学独特的解释能力已越来越多地引起人们的注意。本文主要从语用学的产生与发展、语用学的引进,探索适合于汉语的语用学理论,以及从语境、语篇的角度等方面对汉语语用研究做了较为全面的介绍和简要的评述。

关键词 语用学 语法 语义 语境 篇章 汉语

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从乔治·斯坦纳翻译四步骤看《聊斋志异》译者的主体性 被引量：1

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作者 叶晗修 《语文建设》 北大核心 2015年第10X期91-92,共2页

《聊斋志异》是一部蕴含大量中国传统文化的文言小说,具有浓厚的民族特色和地方色彩。在电影和戏剧文学中阐释翻译学认为翻译就是阐释、解释,不同的译者由于不同的背景知识以及时代背景会对相同的文本有不同的翻译和解读。本文通过乔治&... 《聊斋志异》是一部蕴含大量中国传统文化的文言小说,具有浓厚的民族特色和地方色彩。在电影和戏剧文学中阐释翻译学认为翻译就是阐释、解释,不同的译者由于不同的背景知识以及时代背景会对相同的文本有不同的翻译和解读。本文通过乔治·斯坦纳的阐释学翻译观的翻译四步骤来研究马尔兄弟译本《聊斋志异》中宗教文化负载词的翻译,研究译者的主体性,以期以阐释翻译学的观念寻求一种不同的译文评价标准。 展开更多

关键词 译者主体性 《聊斋志异》 宗教文化负载词

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对高职艺术设计专业实训环节的探讨 被引量：2

6

作者 陈诗东 孟临 《中国成人教育》 北大核心 2004年第8期78-79,共2页

关键词 艺术设计专业 实训环节 实际操作技能 高职教育 教学计划 实训基地

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成人教育与教师评价 被引量：3

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作者 张莉华 《中国成人教育》 北大核心 2005年第11期22-23,共2页

如何发挥教师在成人教育实践中的作用?评价教师是值得探讨的一种有效激励措施。教师评价是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效评价技术和手段,对教师在教学活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判... 如何发挥教师在成人教育实践中的作用?评价教师是值得探讨的一种有效激励措施。教师评价是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效评价技术和手段,对教师在教学活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程,成人教育教师评价对进一步加强学校的教育教学管理,对成人教育持续健康发展具有积极的意义。 展开更多

关键词 成人教育 教师 评价 教师评价 教育教学管理 持续健康发展 教育实践 有效激励 组成部分 教育活动

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成人高等院校会计实验教学改革初探 被引量：2

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作者 卢艳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第18期150-150,共1页

本文在分析成人高等院校会计实验教学的现状、面临问题的深层原因的基础上,对成人高等院校会计实验教学改革做了初步探讨,提出了树立独立的成人高等教育教学质量观、打造适合成人高校学生的会计实验课程体系和教材以及共享学生资源等改... 本文在分析成人高等院校会计实验教学的现状、面临问题的深层原因的基础上,对成人高等院校会计实验教学改革做了初步探讨,提出了树立独立的成人高等教育教学质量观、打造适合成人高校学生的会计实验课程体系和教材以及共享学生资源等改革观点。 展开更多

关键词 成人高等院校 会计实验 教学改革

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此景无水,胜似水景——城联房产高平路地块景观设计 被引量：3

9

作者 张莉华 刘建兵 《中外建筑》 2006年第3期66-68,共3页

本文通过“草坪理水”以草代水的景观设计思想和借鉴江南园林理水文化的精髓,来探讨一种新的景观设计方案,以满足现代都市人的亲水情节和寻求幽静,接近自然的精神追求,营造一种城市山林般的生态景观。

关键词 自然 生态 休闲 居家

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我国终身教育立法的特点、偏差与改进——基于地方立法文本的分析 被引量：4

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作者 国卉男 高晓晓 《职业技术教育》 北大核心 2019年第31期42-48,共7页

为完善我国地方层面终身教育立法,推进国家层面终身教育的立法进程,将福建、宁波、上海、河北、太原五地的终身教育立法文本内容作为研究对象,以我国终身教育立法进程为切入点进行探索分析,研究发现,当前我国地方终身教育立法表现出四... 为完善我国地方层面终身教育立法,推进国家层面终身教育的立法进程,将福建、宁波、上海、河北、太原五地的终身教育立法文本内容作为研究对象,以我国终身教育立法进程为切入点进行探索分析,研究发现,当前我国地方终身教育立法表现出四个方面的价值取向:立足工作实际,普遍着力于“学校外”教育;坚持以人为本,突出对弱势群体学习权利的保障;体现大教育理念,强调整合各方资源;回应现实需求,注重立法的实用性和可操作性。我国终身教育立法的特色与成效显著:明确了实践工作的具体范围,理顺了管理机制和管理职能,提供了财政支持和相关保障,指明了资源整合的基本方向,但依然存在终身教育内涵狭隘化、政府与非政府角色失衡、硬性约束条款缺乏等问题。展望未来,我国终身教育立法还需回归终身教育理念导向,提升立法宗旨;恪守终身教育的核心内涵,拓宽立法的适用范围;提高立法专业性,确实保证立法有效性。 展开更多

关键词 终身教育 地方立法 立法进程 价值取向

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听障人美术设计教学方法初探

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作者 张莉华 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期140-141,共2页

听障人的学习障碍主要体现在口语语言交流能力的丧失,美术设计专业由于其在教学过程中更多地体现出形象性和实践性的特征,较其他专业,更适合听障人作为一门专业技能来学习。本文根据听障人的学习障碍,对其接受高等学历美术设计教育的教... 听障人的学习障碍主要体现在口语语言交流能力的丧失,美术设计专业由于其在教学过程中更多地体现出形象性和实践性的特征,较其他专业,更适合听障人作为一门专业技能来学习。本文根据听障人的学习障碍,对其接受高等学历美术设计教育的教学方法作初步探讨。 展开更多

关键词 口语语言 图形语言 直观体验 听障人 视觉形象 美术设计专业 教学方法 高等学历教育

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公共行政课案例教学在成人教育中的运用

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作者 陈云 《中国成人教育》 北大核心 2010年第12期173-174,共2页

公共行政课在整个成人教育课程体系中具有十分重要的地位,教学成效如何直接影响到教育质量的高低和教育对象素质的提升。我国公共行政教学领域引入案例教学的时间不长,还有许多规律需要进一步探索。案例教学中,案例设计、组织实施、总... 公共行政课在整个成人教育课程体系中具有十分重要的地位,教学成效如何直接影响到教育质量的高低和教育对象素质的提升。我国公共行政教学领域引入案例教学的时间不长,还有许多规律需要进一步探索。案例教学中,案例设计、组织实施、总结分析各环节需要紧密结合成人教育特点,教学中要重点区分中西方公共行政管理的差异、消除参与互动中存在的障碍、把握好师生角色定位等问题。 展开更多

关键词 公共行政课 案例教学 成人教育

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行政问责法制化的“中国式困境”及对策

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作者 陈云 《领导科学》 北大核心 2009年第6Z期11-13,共3页

行政问责制是西方政党政治的产物,经历了长期的发展后,已经形成了一套完整的运行机制和法律体系,对行政主体的行政行为起着有效的监督和制约作用,在一定程度上推动了市民社会和法治社会的发展进程。

关键词 干部辞职 异体问责 西方政党 问责主体 领导干部 公共权力运行 问责范围 引咎辞职制 情绪化 问责体系

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文化传承与人性关怀

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作者 张莉华 《中外建筑》 2006年第4期77-79,共3页

本文通过绍兴袍江世纪街地块的总体规划与景观设计探索怎样在原有地域文化基础上,通过整体布局的规划、空间形态的塑造,来营造即有文化认同感和归属感又适应现代社会人们生活的空间模式和居住形态的住区环境。

关键词 地域文化 自然环境 人工环境 空间模式 居住形态

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区域终身教育助推教育强国建设

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作者 陈宏观 《当代职业教育》 2023年第4期16-18,共3页

2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑”,为新时代教育强国建设指明了方向。终身教育是建设教育强国的基础性工程,对推进教育强国建设、治理现代化发挥着至... 2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑”,为新时代教育强国建设指明了方向。终身教育是建设教育强国的基础性工程,对推进教育强国建设、治理现代化发挥着至关重要的作用。徐汇区位于上海市的中心城区,上海市徐汇区业余大学作为区域推进终身教育和学习型社会建设的主阵地,以构建新时代提升服务城市能级的终身教育体系为主旨,积极推进成人高等学历教育、社区(老年)教育、职业培训教育等学校各类教育事业的协同融合发展,并承担徐汇区教育行政部门的机构职能,配合做好区域学习型城区、终身教育和社区教育的协同推进工作。 展开更多

关键词 终身教育 教育强国 成人高等学历教育 学习型社会建设 区域推进 新时代教育 治理现代化 上海市徐汇区

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