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现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪
被引量：
1
1
作者
高志方
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第2期26-29,共4页
现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪高志方探索幼儿园课程的现代化，集思广益是最重要的，除了要从我国的国情出发，立足于本国幼儿园课程发展现状，总结多年来课程革新的经验与教训之外，了解现代世界各国的课程改革的经验、...
现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪高志方探索幼儿园课程的现代化，集思广益是最重要的，除了要从我国的国情出发，立足于本国幼儿园课程发展现状，总结多年来课程革新的经验与教训之外，了解现代世界各国的课程改革的经验、教训，借鉴其取得的新成就是十分必要...
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关键词
幼儿园课程改革
人本主义课程
改革思潮
现代课程
课程论
儿童
中心主义
世界课程改革
经验主义
课程内容
在线阅读
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题名
现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪
被引量：
1
1
作者
高志方
机构
上海市幼教研究会
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第2期26-29,共4页
文摘
现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪高志方探索幼儿园课程的现代化，集思广益是最重要的，除了要从我国的国情出发，立足于本国幼儿园课程发展现状，总结多年来课程革新的经验与教训之外，了解现代世界各国的课程改革的经验、教训，借鉴其取得的新成就是十分必要...
关键词
幼儿园课程改革
人本主义课程
改革思潮
现代课程
课程论
儿童
中心主义
世界课程改革
经验主义
课程内容
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪
高志方
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994
1
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