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搭建校内多种平台 促进教师专业成长
被引量：
1
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作者
孙金富
金天明
孙绍敬
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010年第8期16-17,共2页
教师的专业成长离不开学校这一平台，近几年来，我校通过校本培训、优秀教研组和优秀备课组评选、优秀青年教师和骨干教师的评选、特色课堂的评选等平台的创建，有效地促进了教师的专业成长。学校先后荣获省初中数学教师优质课评比一等...
教师的专业成长离不开学校这一平台，近几年来，我校通过校本培训、优秀教研组和优秀备课组评选、优秀青年教师和骨干教师的评选、特色课堂的评选等平台的创建，有效地促进了教师的专业成长。学校先后荣获省初中数学教师优质课评比一等奖、省英语学科网络环境下教学大赛一等奖，八十多人次获区级教学比赛奖励，五十多人次获市级教学比赛奖励，3人参加省级骨干教师培训，7人参加市级骨干教师培训。这些成绩的取得，得益于我校为教师专业成长搭建的多种平台。
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关键词
教师专业成长
骨干教师培训
校内
优秀青年教师
初中数学教师
教学比赛
优质课评比
校本培训
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题名
搭建校内多种平台 促进教师专业成长
被引量：
1
1
作者
孙金富
金天明
孙绍敬
机构
河北秦皇岛开发区第一中学
上海市奉贤区华亭学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010年第8期16-17,共2页
文摘
教师的专业成长离不开学校这一平台，近几年来，我校通过校本培训、优秀教研组和优秀备课组评选、优秀青年教师和骨干教师的评选、特色课堂的评选等平台的创建，有效地促进了教师的专业成长。学校先后荣获省初中数学教师优质课评比一等奖、省英语学科网络环境下教学大赛一等奖，八十多人次获区级教学比赛奖励，五十多人次获市级教学比赛奖励，3人参加省级骨干教师培训，7人参加市级骨干教师培训。这些成绩的取得，得益于我校为教师专业成长搭建的多种平台。
关键词
教师专业成长
骨干教师培训
校内
优秀青年教师
初中数学教师
教学比赛
优质课评比
校本培训
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
搭建校内多种平台 促进教师专业成长
孙金富
金天明
孙绍敬
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010
1
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