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上海市四平社区卫生服务中心1998~2008年住院患者前十位疾病顺位变化情况分析 被引量:5
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作者 陈华 赵洁 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第19期2153-2154,共2页
目的了解上海市四平社区卫生服务中心1998~2008年住院患者疾病谱的构成及变化,探讨全科病房的工作重点,为更好地开展社区卫生服务工作提供科学依据。方法对四平社区卫生服务中心1998~2008年住院患者的疾病种类进行顺位构成分析。结果 ... 目的了解上海市四平社区卫生服务中心1998~2008年住院患者疾病谱的构成及变化,探讨全科病房的工作重点,为更好地开展社区卫生服务工作提供科学依据。方法对四平社区卫生服务中心1998~2008年住院患者的疾病种类进行顺位构成分析。结果 1998~2008年,住院患者的前十位病种依次为冠心病、脑梗死、慢性支气管炎、肺炎、高血压病、肿瘤、脑出血、上消化道出血、病毒性心肌炎、脑动脉硬化症;心脑血管及肿瘤等慢性病的构成比明显上升,呼吸及消化系统等急性病的构成比显著下降。结论 1998~2008年住院患者的疾病顺位及构成比已经发生了明显变化,全科病房的工作重点及模式应根据疾病构成的变化趋势而调整。 展开更多
关键词 社区卫生服务 住院患者 疾病谱
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上海市全科医师规范化培训的实践与思考 被引量:37
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作者 赵洁 张渊 黄艳 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期943-945,共3页
本文阐述了笔者在上海市全科医师规范化培训中的学习经验和体会,总结了上海市在开展全科医师规范化培训中存在的优势和不足,并提出了相应的对策。
关键词 医师 家庭 规范化培训 上海
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上海全科医师规范化培训社区实习基地教学开展现状分析 被引量:30
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作者 赵洁 单炯 《中国全科医学》 CAS CSCD 2008年第3期203-205,共3页
目的了解上海市全科医师规范化培训社区实习基地临床教学工作的开展现状和特点,探索适宜的教学措施。方法分理论学习和社区实践两部分。理论学习实施分批小班化教学法,开展PBL教学,引入角色扮演、情景模拟、小组讨论、病例讨论等多种形... 目的了解上海市全科医师规范化培训社区实习基地临床教学工作的开展现状和特点,探索适宜的教学措施。方法分理论学习和社区实践两部分。理论学习实施分批小班化教学法,开展PBL教学,引入角色扮演、情景模拟、小组讨论、病例讨论等多种形式。在社区实践期间,采取老师和学员一对一带教负责制,实施教学互评。结果9名在读学员经过理论学习和社区实践后,能较快地适应和熟悉社区卫生服务工作,也更乐于接受多形式的业务学习和一对一带教模式。结论全科医师规范化培训取得了一定的成效,但还存在一些问题,建议:政府增加投入、引入以问题为基础的循证医学教学技巧和方法、以方法的学习为重点、一对一带教、强调"以人为本"的人文精神的培养、加强沟通与交流。 展开更多
关键词 全科医师 规范化培训 社区教学 上海
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浅谈社区脑卒中的三级预防 被引量:14
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作者 曹斐 黄艳 《中国康复理论与实践》 CSCD 2007年第1期99-100,共2页
关键词 脑卒中 社区卫生 三级预防
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