上海市中等职业学校学生志愿服务现状调查 被引量：3

1

作者 李钰 胡兰 芦秀兰 《职教论坛》 北大核心 2017年第26期24-30,共7页

自2016年上海市实施中职校学生综合素质评价工作以来,学生志愿服务积极有序开展。调查结果表明,中职生志愿服务精神已初步养成,中职校对志愿服务工作的组织管理逐步完善,形成了志愿服务的品牌项目和团队,取得了一定的成效。为了进一步... 自2016年上海市实施中职校学生综合素质评价工作以来,学生志愿服务积极有序开展。调查结果表明,中职生志愿服务精神已初步养成,中职校对志愿服务工作的组织管理逐步完善,形成了志愿服务的品牌项目和团队,取得了一定的成效。为了进一步推动志愿服务工作的科学化、规范化,需要教育行政部门完善相关制度、政策,学校健全工作机制,探索信息化管理手段,提升志愿服务工作水平。 展开更多

关键词 志愿服务 中等职业学校 学生 上海市

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职业学校学分制的实施策略 被引量：2

2

作者 唐由庆 《中国职业技术教育》 2002年第17期22-24,共3页

教育部规定,从2001年起,在有条件的国家级或省部级重点职业学校试行学分制.随着中等职业教育结构的调整,目前职业学校发展的一种主导趋势,国家级重点职业学校的特点是规模大,专业多样,学科多元,课程内容纵横交错,教育对象层次复杂,且跨... 教育部规定,从2001年起,在有条件的国家级或省部级重点职业学校试行学分制.随着中等职业教育结构的调整,目前职业学校发展的一种主导趋势,国家级重点职业学校的特点是规模大,专业多样,学科多元,课程内容纵横交错,教育对象层次复杂,且跨越若干分校,这些情况决定了这类职业学校必须高度重视对学分制的实施策略研究. 展开更多

关键词 职业学校 学分制 实施策略 认知策略

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创设丰富教学情境 提高学生职业素养 被引量：74

3

作者 裘燕南 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第7期10-11,22,共3页

职业教育的关键是培养学生综合的职业能力。但在教学中。职业素养的提高往往停留在形式上、口头上，而现代社会的竞争恰恰是职业素养的竞争。情境教学以其“诱发主动性、强化感受性、着眼发展性、渗透教育性、贯穿实践性”关注学生发展... 职业教育的关键是培养学生综合的职业能力。但在教学中。职业素养的提高往往停留在形式上、口头上，而现代社会的竞争恰恰是职业素养的竞争。情境教学以其“诱发主动性、强化感受性、着眼发展性、渗透教育性、贯穿实践性”关注学生发展的原则。成为提高学生职业素养的一种操作性较强、较有实效的途径。 展开更多

关键词 职业素养 创设 教学情境

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中职学校汽修专业创新型人才培养探讨 被引量：6

4

作者 毛叔平 《职业技术教育》 北大核心 2011年第23期39-41,共3页

随着汽车制造工艺和技术的快速发展,现代汽车维修技术和方法发生了很大变化,这要求职业学校汽修专业突出创新型人才培养理念,注重操作技能与心智技能培养并重,并将现代信息技术应用于专业实训教学中,同时要结合学生的特点实施教学,对教... 随着汽车制造工艺和技术的快速发展,现代汽车维修技术和方法发生了很大变化,这要求职业学校汽修专业突出创新型人才培养理念,注重操作技能与心智技能培养并重,并将现代信息技术应用于专业实训教学中,同时要结合学生的特点实施教学,对教师实行绩效激励。 展开更多

关键词 中职学校 汽修专业 创新型人才 心智技能 现代信息技术

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艺术教育在中职生职业能力发展中的价值及发展模式 被引量：3

5

作者 王晓东 《职业技术教育》 北大核心 2009年第17期69-70,共2页

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,可以培养学生良好的职业道德素养,并有效促进学生的团结协作、职业审美、职业想象力与创造力等各项职业能力的发展。在中等职业学校加强艺术教育,可以采用学分制,必修课与选修课并举;面向全体学生,... 艺术教育作为素质教育的重要组成部分,可以培养学生良好的职业道德素养,并有效促进学生的团结协作、职业审美、职业想象力与创造力等各项职业能力的发展。在中等职业学校加强艺术教育,可以采用学分制,必修课与选修课并举;面向全体学生,专业队与兴趣班共进;着眼于价值观培养,制订学生评价方案;因地制宜,开发校本教材。 展开更多

关键词 中等职业学校 艺术教育 职业能力 发展模式

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中职学校数字化校园建设的探索与实践

6

作者 周贤恩 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第2期93-96,共4页

本文结合上海市南湖职业学校校园数字化项目的实例,围绕数字化校园建设现状、建设目标、建设内容和建设成效这几个层面,综合论述中职学校数字化校园(以"实用性、可靠性"为目标)建设的探索与实践。

关键词 数字化校园 信息化建设 网络平台覆盖

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我国优秀男子跳远运动员起跳中不同时相速度变化特征 被引量：10

7

作者 马俊明 周巧玲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期38-41,共4页

采用现场定点高速摄影、影片解析及数理统计等研究方法。结果表明 ,我国优秀男子跳远运动员起跳缓冲阶段 ,身体重心水平速度减小 ,并与垂直速度增加之间存在密切关系 ;蹬伸阶段身体重心水平速度略有回升 ,垂直速度保持增加的态势 ,且离... 采用现场定点高速摄影、影片解析及数理统计等研究方法。结果表明 ,我国优秀男子跳远运动员起跳缓冲阶段 ,身体重心水平速度减小 ,并与垂直速度增加之间存在密切关系 ;蹬伸阶段身体重心水平速度略有回升 ,垂直速度保持增加的态势 ,且离板瞬间身体重心水平速度和垂直速度都呈现出相对较大的趋势。 展开更多

关键词 中国 男子跳远运动员 起跳 水平速度 垂直速度 身体重心

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县域耕地保护类型划分研究 被引量：1

8

作者 金志丰 徐明 +3 位作者 谢薇 陈加乐 佴玲莉 相敏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第4期2384-2387,共4页

以江苏省泗阳县为例,利用GIS空间分析技术,通过土地农用适宜性分区的方法,将泗阳划分为农用适宜1~4级区,并叠合现状耕地进行筛选,提出永久保留的耕地、阶段保留的耕地和可非农化转用的耕地等空间布局方案,研究结果显示,3类耕地面积分布... 以江苏省泗阳县为例,利用GIS空间分析技术,通过土地农用适宜性分区的方法,将泗阳划分为农用适宜1~4级区,并叠合现状耕地进行筛选,提出永久保留的耕地、阶段保留的耕地和可非农化转用的耕地等空间布局方案,研究结果显示,3类耕地面积分布为516.5 km2、136.8 km2和27.2 km2,占现有耕地面积的75.9%、20.1%和4.0%。 展开更多

关键词 耕地保护 土地农用适宜性分区 类型划分 泗阳县

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男子跳远运动员不同跳次中摆动腿摆动对速度变化特征的影响 被引量：2

9

作者 马俊明 周巧玲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期46-49,58,共5页

采用现场定点高速摄像及数理统计法,对男子跳远运动员起跳阶段不同时相、身体重心水平速度和垂直速度的变化与起跳缓冲、蹬伸阶段摆动腿角速度和两大腿夹角变化进行比较分析。结果表明:成绩较好者,缓冲阶段身体重心水平速度减小值略大,... 采用现场定点高速摄像及数理统计法,对男子跳远运动员起跳阶段不同时相、身体重心水平速度和垂直速度的变化与起跳缓冲、蹬伸阶段摆动腿角速度和两大腿夹角变化进行比较分析。结果表明:成绩较好者,缓冲阶段身体重心水平速度减小值略大,垂直速度的增加值则更大;离板瞬间身体重心水平速度和垂直速度都呈现出相对较大的趋势。 展开更多

关键词 男子 跳远运动员 水平速度 垂直速度 起跳技术 跳次 身体重心

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男子跳远运动员不同起跳级次及其起跳技术的运动学分析 被引量：1

10

作者 马俊明 周巧玲 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第5期44-47,共4页

采用现场定点高速摄像、录像分析以及数理统计等方法,通过对A、B两组起跳阶段不同时相身体重心水平速度和垂直速度的变化与着板角、起跳缓冲和蹬伸阶段膝角变化的比较分析。结果表明:成绩较好,缓冲阶段身体重心水平速度的减小值会略大,... 采用现场定点高速摄像、录像分析以及数理统计等方法,通过对A、B两组起跳阶段不同时相身体重心水平速度和垂直速度的变化与着板角、起跳缓冲和蹬伸阶段膝角变化的比较分析。结果表明:成绩较好,缓冲阶段身体重心水平速度的减小值会略大,垂直速度的增加值则更大;而且,离板瞬间身体重心水平速度和垂直速度都呈现出相对较大的趋势。 展开更多

关键词 水平速度 垂直速度 着板角 膝角 运动学 跳远起跳

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跳远中速度的变化特征

11

作者 马俊明 周巧玲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第z1期89-90,共2页

　　跳远的完整技术由助跑、起跳、腾空和落地等4个部分组成,它们对跳跃距离的影响虽有不同,但却是相互联系的统一体.因此,正确地完成跳远技术的各部分动作,以及实现各部分动作的有机结合,是完善跳远技术的关键.其中助跑与起跳相结合技... 　　跳远的完整技术由助跑、起跳、腾空和落地等4个部分组成,它们对跳跃距离的影响虽有不同,但却是相互联系的统一体.因此,正确地完成跳远技术的各部分动作,以及实现各部分动作的有机结合,是完善跳远技术的关键.其中助跑与起跳相结合技术是跳远技术中最为关键的环节.…… 展开更多

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虚拟实训工间的建设和应用 被引量：5

12

作者 毛叔平 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第6期38-40,共3页

本文以汽修专业的实训教学为例，探讨虚拟实训工间的建设及实训的效果，在充分发挥、拓展实训设备的作用的同时降低实训成本，达到帮助学生养成规范化的职业技能习惯、适应新形势下企业需求的目的。

关键词 虚拟实训工间 资源的整合与共享 效果 成本

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加拿大“以人为本”的教育理念给我们的启迪 被引量：5

13

作者 张虹 《职教论坛》 2002年第7期54-55,共2页

关键词 加拿大 “以人为本” 教育理念 课堂活动 授课方式 课外活动

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学案在中职德育课教学中的运用 被引量：2

14

作者 杨柳 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第4期53-55,共3页

本文对中职德育课教学进行了反恩，并比较了教案与学案的异同，对学案支持下的德育课教学的特点和基本策略进行了初步探索。

关键词 学案 德育课教学 主体 主导 合作

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《导游业务》教材的编写特色 被引量：1

15

作者 唐由庆 《职教论坛》 2003年第20期32-32,共1页

由高等教育出版社2002年7月出版的<导游业务>是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材".本教材是一门既强调服务实践又讲究接待艺术的应用型课程.它可作为中职学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社... 由高等教育出版社2002年7月出版的<导游业务>是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材".本教材是一门既强调服务实践又讲究接待艺术的应用型课程.它可作为中职学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书,其主要特色如下: 展开更多

关键词 《导游业务》 教材编写 编写特色 中等职业教育 课程改革 教学要求 教学目标

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“EDI与贸易单证的处理”课的教学案例与反思 被引量：1

16

作者 向冬莲 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第11期62-65,共4页

本文通过一节电子商务课的教学案例,从教材、岗位及学生等几个方面对电子商务的课堂教学方法进行了探索。

关键词 电子商务 EDI 教学法 课堂实效

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高教社中等职教国家规划教材简介——幼教专业教材的新理念和新特色

17

作者 姚晓玲 周妙林 《职业技术教育》 北大核心 2003年第14期63-64,共2页

关键词 幼儿教育 专业教材 理念 特色 中等职业学校

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中职国家规划教材《导游业务》特色浅析

18

作者 唐由庆 《职业技术教育》 北大核心 2004年第25期78-78,共1页

由高等教育出版社于2002年7月出版的<导游业务>教材,是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材",可作为中等职业学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书.其主要特... 由高等教育出版社于2002年7月出版的<导游业务>教材,是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材",可作为中等职业学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书.其主要特色如下: 展开更多

关键词 高等教育出版社 《导游业务》 国家规划教材 教材特色 中等职业学校 “旅游服务与管理专业”

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简单 易懂 实用——德育课程的问题与出路

19

作者 芦秀兰 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第7期44-45,共2页

本文提出德育教材内容应简单化、实用化；教学形式应多样化；要紧密联系社会实际和学生生活实际；学习评价应人性化。

关键词 简单 易懂 实用 德育课程

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《导游业务》特色浅析

20

《职业技术教育》 北大核心 2003年第11期64-64,共1页

关键词 《导游业务》 中等职业教育 国家规划教材 教材特色 教材分析 教学要求 教学目标

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