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《家庭教育促进法》实施,如何“依法带娃”?——家校共育系列线上圆桌论坛实录(8)
1
作者
曹春梅(策划)
王晓宇(策划)
+5 位作者
褚庆洋
董永刚
窦立涛
刘春利
苏伟毅
倪崚嶒
《教育家》
2022年第S01期62-65,共4页
家长是孩子的第一任老师,孩子对世界的一切认知几乎都是从家庭开始的,孩子的道德、习惯、品性很大程度上都是在家庭的潜移默化之中形成的。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法对与家庭教育相关的家庭责任、国...
家长是孩子的第一任老师,孩子对世界的一切认知几乎都是从家庭开始的,孩子的道德、习惯、品性很大程度上都是在家庭的潜移默化之中形成的。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法对与家庭教育相关的家庭责任、国家支持、社会协同等方面作出了详细规制,对家长进行家庭教育提出了明确要求,同时确立了全社会支持家庭教育的义务。
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关键词
社会协同
家庭教育
家校共育
家庭责任
促进法
圆桌论坛
第一任老师
潜移默化
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题名
《家庭教育促进法》实施,如何“依法带娃”?——家校共育系列线上圆桌论坛实录(8)
1
作者
曹春梅(策划)
王晓宇(策划)
褚庆洋
董永刚
窦立涛
刘春利
苏伟毅
倪崚嶒
机构
不详
山东省枣庄市薛城区黄河路小学
上海市上南中学南校
河
南
省郑州市金水区丰庆路小学
陕西省西安市未央区三星小学
福建省泉州市丰泽区实验小学
浙江省金华市东苑小学
出处
《教育家》
2022年第S01期62-65,共4页
文摘
家长是孩子的第一任老师,孩子对世界的一切认知几乎都是从家庭开始的,孩子的道德、习惯、品性很大程度上都是在家庭的潜移默化之中形成的。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法对与家庭教育相关的家庭责任、国家支持、社会协同等方面作出了详细规制,对家长进行家庭教育提出了明确要求,同时确立了全社会支持家庭教育的义务。
关键词
社会协同
家庭教育
家校共育
家庭责任
促进法
圆桌论坛
第一任老师
潜移默化
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
《家庭教育促进法》实施,如何“依法带娃”?——家校共育系列线上圆桌论坛实录(8)
曹春梅(策划)
王晓宇(策划)
褚庆洋
董永刚
窦立涛
刘春利
苏伟毅
倪崚嶒
《教育家》
2022
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