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鞋类产品设计研发典型模式及其特征研究
被引量:
3
1
作者
盛锐
许欣友
李闯
《皮革科学与工程》
CAS
北大核心
2024年第4期94-100,共7页
对国内外现有鞋类产品设计开发模式进行深入研究,总结当前鞋类产品设计研发类型。特别关注了各模式的运行特征,通过要素分析与比较,对各模式特征进行梳理和总结。此外,对鞋类产品设计研发模式的发展趋势进行了分析预测,以期为从事鞋类...
对国内外现有鞋类产品设计开发模式进行深入研究,总结当前鞋类产品设计研发类型。特别关注了各模式的运行特征,通过要素分析与比较,对各模式特征进行梳理和总结。此外,对鞋类产品设计研发模式的发展趋势进行了分析预测,以期为从事鞋类产品设计研发领域的专业人士提供有益的参考与借鉴。
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关键词
鞋类
产品
品牌
设计
研发
流程
模式
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职称材料
数字化转型背景下职业院校现代产业学院建设:逻辑、困境与路径选择
被引量:
13
2
作者
顾荣军
王华杰
《职业技术教育》
北大核心
2023年第17期6-10,共5页
如何在数字化转型背景下实现职业院校现代产业学院的高质量发展是深化产教融合、提高人才培养质量的重要议题。当前,职业院校现代产业学院建设尚处于探索阶段,面临着数字技术支撑下的课程设置动态适应性不强、数字资源配置难以适应智能...
如何在数字化转型背景下实现职业院校现代产业学院的高质量发展是深化产教融合、提高人才培养质量的重要议题。当前,职业院校现代产业学院建设尚处于探索阶段,面临着数字技术支撑下的课程设置动态适应性不强、数字资源配置难以适应智能时代职教育人需求、育人质量监测受困于数据单一捕捉与增值评价缺失、数智鸿沟阻碍多元协同治理格局的形成等问题。数字化转型背景下加快职业院校现代产业学院建设,须落位岗位智能监测,构建多元主体参与的课程设计机制;聚焦实训育人需求,构建区域资源互通的虚实双平台;以职业技能为导向,构建智能监测与反馈的增值评价体系;立足协同决策,打造指向利益协调的数据治理体系。
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关键词
数字化转型
职业院校
现代产业学院
产教融合
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职称材料
虚拟现实的人与自然场景融合的3维动画设计
被引量:
2
3
作者
陈伟江
《兵工自动化》
北大核心
2024年第7期36-39,共4页
为提高传统动画设计的沉浸式体验感受,提出基于虚拟现实技术的人与自然环境融合交互动画设计方案。对3维动画的虚拟场景构建进行剖析;就虚拟场景中人和自然的融和技术进行研究,重点是人的体表数据采集、骨骼数据提取和虚实场景融合;基于...
为提高传统动画设计的沉浸式体验感受,提出基于虚拟现实技术的人与自然环境融合交互动画设计方案。对3维动画的虚拟场景构建进行剖析;就虚拟场景中人和自然的融和技术进行研究,重点是人的体表数据采集、骨骼数据提取和虚实场景融合;基于Unity3D软件进行人与自然融合交互3维动画设计实践,以人的手臂与火球的交互动作为例,展示了人在虚拟场景中对火球的融合和交互控制。结果表明:该设计对人机交互式的3维动画设计具有一定参考和借鉴价值。
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关键词
虚拟现实
融合
3维动画
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职称材料
智能时代职业院校教学管理信息化实践困境与路径突破
被引量:
17
4
作者
顾荣军
马玉菲
周凯
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第24期17-22,共6页
智能时代职业院校教学管理信息化能够助力基于资源智能聚合的教学规划数字化转型,基于智能数据挖掘提升教学质量监测效能,基于师生精准画像促进教学评价可视化,推动根植证据驱动的教学决策科学化发展。目前,智能时代职业院校教学管理信...
智能时代职业院校教学管理信息化能够助力基于资源智能聚合的教学规划数字化转型,基于智能数据挖掘提升教学质量监测效能,基于师生精准画像促进教学评价可视化,推动根植证据驱动的教学决策科学化发展。目前,智能时代职业院校教学管理信息化尚处于初步探索阶段,存在基于信息流通的教学资源宏观配置亟待统整升级、多模态数据挖掘与整合体系构建滞后诱发质量保障缺位、动态化职业院校教学质量诊断机制亟待构建、基于数智融合的决策体系缺乏人技共进四个方面的实然困境。智能时代职业院校教学管理信息化的实践应打造以信息聚合为基准的职业院校教学规划平台,构建基于情境感知的职业院校教学监测体系,创设基于智能评价的动态化教学质量诊断机制,推行数据智能与人文关怀并重的融通式教学决策。
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关键词
智能时代
职业院校
教育管理信息化
教学规划平台
教学监测
教学评价
教学决策
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职称材料
智能时代职业院校教学质量监测:逻辑与困境突破
被引量:
7
5
作者
顾荣军
赵磊磊
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第35期11-18,共8页
随着教育信息化进程不断推进,智能技术的战略地位愈发凸显,智能时代院校教学质量监测成为职业院校创新发展的关键路径。智能时代职业院校教学质量监测的基本逻辑主要体现在价值、事实、需求和管理四个层面。目前,智能时代职业院校教学...
随着教育信息化进程不断推进,智能技术的战略地位愈发凸显,智能时代院校教学质量监测成为职业院校创新发展的关键路径。智能时代职业院校教学质量监测的基本逻辑主要体现在价值、事实、需求和管理四个层面。目前,智能时代职业院校教学质量监测存在智能监测的人文关怀意识亟待加强、教学质量智能化评估缺乏高质量的证据支撑、教学需求的智能诊断与反馈机制不健全、基于数据智能的质量管理缺乏人力支持四个方面的实然困境。为此,应以人文与技术相融为取向驱动教学质量智能监测、推进基于循证理念的教学质量风险预警与化解、构建面向质量生成的教学需求智能诊断与反馈机制、创设基于人智协同的教学质量管理服务体系。
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关键词
智能时代
职业院校
教学质量
质量监测
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职称材料
园林植物环境艺术设计的发展与创新
被引量:
4
6
作者
吕雯雯
朱达黄
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期I0008-I0009,共2页
近年来,社会生活质量与水平在现代经济体系稳定运行中的不断提升,使人们有更多时间与精力追求多元化的休闲娱乐生活,进而丰富自身精神世界。园林植物环境作为人们修养身心与放松紧绷神经的重要基础元素之一,其在新时代的艺术创新发展自...
近年来,社会生活质量与水平在现代经济体系稳定运行中的不断提升,使人们有更多时间与精力追求多元化的休闲娱乐生活,进而丰富自身精神世界。园林植物环境作为人们修养身心与放松紧绷神经的重要基础元素之一,其在新时代的艺术创新发展自然迅速成为社会极为关注的热点问题。
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关键词
园林植物环境
社会生活质量
艺术设计
现代经济体系
不断提升
发展与创新
艺术创新
基础元素
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职称材料
植物造景在环境艺术设计当中的运用
被引量:
4
7
作者
高百宁
朱达黄
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期I0007-I0008,共2页
环境艺术设计作为改善民众精神生活环境,增强社会生态文明建设效率的重要手段,其在新时代的发展,自然在更多人注重精神生活环境优化建设情境下,受到国家与社会的双重关注。尤其是在生态发展理念深入人心的今天,为确保环境艺术设计的可...
环境艺术设计作为改善民众精神生活环境,增强社会生态文明建设效率的重要手段,其在新时代的发展,自然在更多人注重精神生活环境优化建设情境下,受到国家与社会的双重关注。尤其是在生态发展理念深入人心的今天,为确保环境艺术设计的可持续、长远发展,加快社会生态文明建设进程,人们理应在实际设计过程中着重突出生态理念,并以此为思想指引,全力优化环境艺术最终设计效果。
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关键词
环境艺术设计
民众精神
植物造景
生态文明建设
环境优化
生态理念
设计效果
优化环境
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职称材料
美食动画摄影艺术特色分析
被引量:
1
8
作者
赵勃洋
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期2948-2949,共2页
常言道"民以食为天",食物是支撑人类生长发育和稳定发展的"第一生产力",随着现代社会大众生活水平的日益提升,人们对美食的追求热情愈发澎湃,餐饮行业更是在过去几年当中一跃成为商场的"热门区"。在这样...
常言道"民以食为天",食物是支撑人类生长发育和稳定发展的"第一生产力",随着现代社会大众生活水平的日益提升,人们对美食的追求热情愈发澎湃,餐饮行业更是在过去几年当中一跃成为商场的"热门区"。在这样的一种社会现实背景下,为了更好地满足大众对于美食的探索欲与欣赏需求,纪录片《舌尖上的中国》、《人生一串》以及电影《深夜食堂》、《美食、祈祷和爱》等一系列美食相关的影视作品层出不穷,其中美食类动画作品因独特的创作视角、写实的美食场景和精美的动画镜头,吸引了大众强烈的关注与喜爱。究其本质而言,一部优秀的美食动画可以称之为艺术作品,它的艺术美感在剧情、节奏、风格、色彩等众多领域都具。
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关键词
《舌尖上的中国》
第一生产力
艺术作品
餐饮行业
大众生活
创作视角
影视作品
动画摄影
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职称材料
题名
鞋类产品设计研发典型模式及其特征研究
被引量:
3
1
作者
盛锐
许欣友
李闯
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
千百度国际控股有限公司
出处
《皮革科学与工程》
CAS
北大核心
2024年第4期94-100,共7页
基金
皮具艺术设计产教融合创新基地(2022-A-3-3-1)
上海市高职教学名师工作室项目(A5-0301-23-002)。
文摘
对国内外现有鞋类产品设计开发模式进行深入研究,总结当前鞋类产品设计研发类型。特别关注了各模式的运行特征,通过要素分析与比较,对各模式特征进行梳理和总结。此外,对鞋类产品设计研发模式的发展趋势进行了分析预测,以期为从事鞋类产品设计研发领域的专业人士提供有益的参考与借鉴。
关键词
鞋类
产品
品牌
设计
研发
流程
模式
Keywords
footwear
products
brand
design
research and development
process
mode
分类号
TS943.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
数字化转型背景下职业院校现代产业学院建设:逻辑、困境与路径选择
被引量:
13
2
作者
顾荣军
王华杰
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第17期6-10,共5页
文摘
如何在数字化转型背景下实现职业院校现代产业学院的高质量发展是深化产教融合、提高人才培养质量的重要议题。当前,职业院校现代产业学院建设尚处于探索阶段,面临着数字技术支撑下的课程设置动态适应性不强、数字资源配置难以适应智能时代职教育人需求、育人质量监测受困于数据单一捕捉与增值评价缺失、数智鸿沟阻碍多元协同治理格局的形成等问题。数字化转型背景下加快职业院校现代产业学院建设,须落位岗位智能监测,构建多元主体参与的课程设计机制;聚焦实训育人需求,构建区域资源互通的虚实双平台;以职业技能为导向,构建智能监测与反馈的增值评价体系;立足协同决策,打造指向利益协调的数据治理体系。
关键词
数字化转型
职业院校
现代产业学院
产教融合
Keywords
digital transformation
vocational colleges
modern industrial colleges
industry-education integration
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
虚拟现实的人与自然场景融合的3维动画设计
被引量:
2
3
作者
陈伟江
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
出处
《兵工自动化》
北大核心
2024年第7期36-39,共4页
文摘
为提高传统动画设计的沉浸式体验感受,提出基于虚拟现实技术的人与自然环境融合交互动画设计方案。对3维动画的虚拟场景构建进行剖析;就虚拟场景中人和自然的融和技术进行研究,重点是人的体表数据采集、骨骼数据提取和虚实场景融合;基于Unity3D软件进行人与自然融合交互3维动画设计实践,以人的手臂与火球的交互动作为例,展示了人在虚拟场景中对火球的融合和交互控制。结果表明:该设计对人机交互式的3维动画设计具有一定参考和借鉴价值。
关键词
虚拟现实
融合
3维动画
Keywords
virtual reality
fusion
3D animation
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
智能时代职业院校教学管理信息化实践困境与路径突破
被引量:
17
4
作者
顾荣军
马玉菲
周凯
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
江南大学教育
学院
齐鲁师范
学院
山东省中小学师训干训中心
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第24期17-22,共6页
基金
2021年度教育部行业职业教育教学指导委员会职业教育改革创新课题“教学和管理全过程融入人工智能的实践研究”(课题编号:HBKC216004)的阶段性研究成果。
文摘
智能时代职业院校教学管理信息化能够助力基于资源智能聚合的教学规划数字化转型,基于智能数据挖掘提升教学质量监测效能,基于师生精准画像促进教学评价可视化,推动根植证据驱动的教学决策科学化发展。目前,智能时代职业院校教学管理信息化尚处于初步探索阶段,存在基于信息流通的教学资源宏观配置亟待统整升级、多模态数据挖掘与整合体系构建滞后诱发质量保障缺位、动态化职业院校教学质量诊断机制亟待构建、基于数智融合的决策体系缺乏人技共进四个方面的实然困境。智能时代职业院校教学管理信息化的实践应打造以信息聚合为基准的职业院校教学规划平台,构建基于情境感知的职业院校教学监测体系,创设基于智能评价的动态化教学质量诊断机制,推行数据智能与人文关怀并重的融通式教学决策。
关键词
智能时代
职业院校
教育管理信息化
教学规划平台
教学监测
教学评价
教学决策
Keywords
intelligent age
vocational colleges
education management informatization
teaching planning platform
teaching monitoring
teaching evaluation
teaching decision-making
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
智能时代职业院校教学质量监测:逻辑与困境突破
被引量:
7
5
作者
顾荣军
赵磊磊
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
江南大学教育
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第35期11-18,共8页
基金
2021年度教育部行业职业教育教学指导委员会职业教育改革创新课题“教学和管理全过程融入人工智能的实践研究”(项目编号:HBKC216004)
2020年度江苏社科联发展专项课题重点项目“高校社科联咨政育人机制构建研究”(项目编号:20GSA-OO3)。
文摘
随着教育信息化进程不断推进,智能技术的战略地位愈发凸显,智能时代院校教学质量监测成为职业院校创新发展的关键路径。智能时代职业院校教学质量监测的基本逻辑主要体现在价值、事实、需求和管理四个层面。目前,智能时代职业院校教学质量监测存在智能监测的人文关怀意识亟待加强、教学质量智能化评估缺乏高质量的证据支撑、教学需求的智能诊断与反馈机制不健全、基于数据智能的质量管理缺乏人力支持四个方面的实然困境。为此,应以人文与技术相融为取向驱动教学质量智能监测、推进基于循证理念的教学质量风险预警与化解、构建面向质量生成的教学需求智能诊断与反馈机制、创设基于人智协同的教学质量管理服务体系。
关键词
智能时代
职业院校
教学质量
质量监测
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
园林植物环境艺术设计的发展与创新
被引量:
4
6
作者
吕雯雯
朱达黄
机构
长江
职业
学院
艺术
设计
学院
上海工艺美术职业学院产品设计学院
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期I0008-I0009,共2页
文摘
近年来,社会生活质量与水平在现代经济体系稳定运行中的不断提升,使人们有更多时间与精力追求多元化的休闲娱乐生活,进而丰富自身精神世界。园林植物环境作为人们修养身心与放松紧绷神经的重要基础元素之一,其在新时代的艺术创新发展自然迅速成为社会极为关注的热点问题。
关键词
园林植物环境
社会生活质量
艺术设计
现代经济体系
不断提升
发展与创新
艺术创新
基础元素
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
植物造景在环境艺术设计当中的运用
被引量:
4
7
作者
高百宁
朱达黄
机构
晋城
职业
技术
学院
民商系
上海工艺美术职业学院产品设计学院
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期I0007-I0008,共2页
文摘
环境艺术设计作为改善民众精神生活环境,增强社会生态文明建设效率的重要手段,其在新时代的发展,自然在更多人注重精神生活环境优化建设情境下,受到国家与社会的双重关注。尤其是在生态发展理念深入人心的今天,为确保环境艺术设计的可持续、长远发展,加快社会生态文明建设进程,人们理应在实际设计过程中着重突出生态理念,并以此为思想指引,全力优化环境艺术最终设计效果。
关键词
环境艺术设计
民众精神
植物造景
生态文明建设
环境优化
生态理念
设计效果
优化环境
分类号
TU20 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
美食动画摄影艺术特色分析
被引量:
1
8
作者
赵勃洋
机构
上海工艺美术职业学院产品设计学院
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期2948-2949,共2页
文摘
常言道"民以食为天",食物是支撑人类生长发育和稳定发展的"第一生产力",随着现代社会大众生活水平的日益提升,人们对美食的追求热情愈发澎湃,餐饮行业更是在过去几年当中一跃成为商场的"热门区"。在这样的一种社会现实背景下,为了更好地满足大众对于美食的探索欲与欣赏需求,纪录片《舌尖上的中国》、《人生一串》以及电影《深夜食堂》、《美食、祈祷和爱》等一系列美食相关的影视作品层出不穷,其中美食类动画作品因独特的创作视角、写实的美食场景和精美的动画镜头,吸引了大众强烈的关注与喜爱。究其本质而言,一部优秀的美食动画可以称之为艺术作品,它的艺术美感在剧情、节奏、风格、色彩等众多领域都具。
关键词
《舌尖上的中国》
第一生产力
艺术作品
餐饮行业
大众生活
创作视角
影视作品
动画摄影
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
鞋类产品设计研发典型模式及其特征研究
盛锐
许欣友
李闯
《皮革科学与工程》
CAS
北大核心
2024
3
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职称材料
2
数字化转型背景下职业院校现代产业学院建设:逻辑、困境与路径选择
顾荣军
王华杰
《职业技术教育》
北大核心
2023
13
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职称材料
3
虚拟现实的人与自然场景融合的3维动画设计
陈伟江
《兵工自动化》
北大核心
2024
2
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职称材料
4
智能时代职业院校教学管理信息化实践困境与路径突破
顾荣军
马玉菲
周凯
《教育理论与实践》
北大核心
2022
17
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职称材料
5
智能时代职业院校教学质量监测:逻辑与困境突破
顾荣军
赵磊磊
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
7
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职称材料
6
园林植物环境艺术设计的发展与创新
吕雯雯
朱达黄
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022
4
在线阅读
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职称材料
7
植物造景在环境艺术设计当中的运用
高百宁
朱达黄
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022
4
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职称材料
8
美食动画摄影艺术特色分析
赵勃洋
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
1
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职称材料
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