非英语专业研究生英语学术交流能力培养路径探析——以上海工程技术大学为例 被引量：3

1

作者 张冰天 《海外英语》 2018年第20期9-11,共3页

在当前全球化的背景下,有效地参与国际学术交流与合作的前提之一是具备较强的英语学术交流能力。英语学术交流能力的培养因此是研究生培养过程的一个重要环节。当前的非英语专业研究生英语学术交流能力培养的相关研究普遍存在研究成果... 在当前全球化的背景下,有效地参与国际学术交流与合作的前提之一是具备较强的英语学术交流能力。英语学术交流能力的培养因此是研究生培养过程的一个重要环节。当前的非英语专业研究生英语学术交流能力培养的相关研究普遍存在研究成果的适用性和可操作性等问题。该文通过问卷调查和访谈,分别从学生、教师和管理者的视角分析了上海工程技术大学非英语专业研究生英语学术交流能力培养的现状,并基于建构主义理论和项目驱动式教学法提供了一个研究生英语学术交流能力的培养案例,探索了适合本校实际情况的研究生英语学术交流能力培养可行路径。 展开更多

关键词 非英语专业研究生 英语学术交流能力 项目驱动式教学法

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新工科背景下跨文化沟通类课程体系的立体化建设——以上海工程技术大学为例

2

作者 张冰天 《英语广场（学术研究）》 2021年第5期96-99,共4页

新工科建设的推进对我国工程技术人才的培养提出了新的要求。工科院校的外语课程应该将新工科人才培养标准纳入课程体系,响应新工科背景下国际化人才培养的要求。上海工程技术大学外语学科构建了立体化的跨文化沟通类课程体系,从八个方... 新工科建设的推进对我国工程技术人才的培养提出了新的要求。工科院校的外语课程应该将新工科人才培养标准纳入课程体系,响应新工科背景下国际化人才培养的要求。上海工程技术大学外语学科构建了立体化的跨文化沟通类课程体系,从八个方面对新工科背景下大学英语的教育教学改革进行了探索和实践,这有助于培养更多具有国际竞争力的创新型卓越工程人才,也为同类工科院校大学英语教育教学改革提供了可供借鉴的经验和参考。 展开更多

关键词 新工科 跨文化沟通类课程 立体化建设 大学英语

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上海市理工类大学翻译专业本科人才的“五个课堂”培养模式探索 被引量：2

3

作者 王胜利 《海外英语》 2016年第21期7-9,共3页

翻译专业本科教学倡导走复合应用型人才培养之路。互联网全球化时代下,在即将颁布的外语专业新国标的基础上,在上海市理工类大学我们尝试探索"五个课堂"的新型高效的应用型翻译教学模式,以培养学生翻译能力为中心,以其自主学... 翻译专业本科教学倡导走复合应用型人才培养之路。互联网全球化时代下,在即将颁布的外语专业新国标的基础上,在上海市理工类大学我们尝试探索"五个课堂"的新型高效的应用型翻译教学模式,以培养学生翻译能力为中心,以其自主学习能力、批判性思维能力和独立思考能力的提高为宗旨,真正实现全人教育的人才培养模式。 展开更多

关键词 翻译专业 “五个课堂” 培养模式

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翻译书评的理论研究--访上海大学方梦之教授 被引量：4

4

作者 刘金龙 方梦之 《天津外国语大学学报》 2018年第1期127-140,共14页

访谈背景：翻译书评是指对译学图书（如译学专著、翻译教材、译学工具书、译学期刊、译学论文集等）的内容与形式进行评论的一种翻译批评和翻译研究活动（刘金龙，2014；刘金龙、高莉敏，2016），属于广义的翻译批评研究范畴。虽然有学... 访谈背景：翻译书评是指对译学图书（如译学专著、翻译教材、译学工具书、译学期刊、译学论文集等）的内容与形式进行评论的一种翻译批评和翻译研究活动（刘金龙，2014；刘金龙、高莉敏，2016），属于广义的翻译批评研究范畴。虽然有学者对翻译书评理论作过尝试性探索（耿强、梁真惠，2008；刘金龙，2013，2014，2015，2017a，2017b；刘金龙、高莉敏，2016；管机灵，2017），但翻译书评的定义、地位、作用、写作以及与翻译批评、翻译学研究的相互关系等问题，仍需进一步深入讨论。为此刘金龙博士对《上海翻译》名誉主编、上海大学方梦之教授进行了访谈。方梦之教授曾任《上海翻译》主编，经常处理数量不少的翻译书评投稿，也曾为学界同仁著作写过序言，还为引进的外文原版译学图书写过导读，而且他的著作也曾被学界同仁评论。因此，他对翻译书评写作以及对书评的评论恰当与否有所体悟。相信这次访谈有助于翻译书评理论研究的进一步深入和发展。 展开更多

关键词 翻译教材 书评理论 上海大学 译学研究 翻译批评 名誉主编 书评写作 内容与形式

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三维转换理论观照下华语电影片名英译研究

5

作者 王珏 《剧影月报》 2025年第1期19-20,共2页

随着中国电影行业的快速发展,越来越多的中国电影走出国门,并在海外产生了一定的影响。一个好的电影片名不仅是电影的点睛之笔,还蕴含着丰富的中国文化特色元素,成为外国人了解中国文化的一个重要窗口。在此背景下,片名翻译无疑在文化... 随着中国电影行业的快速发展,越来越多的中国电影走出国门,并在海外产生了一定的影响。一个好的电影片名不仅是电影的点睛之笔,还蕴含着丰富的中国文化特色元素,成为外国人了解中国文化的一个重要窗口。在此背景下,片名翻译无疑在文化传播方面扮演着重要角色。一、生态翻译学三维转换理论简述生态翻译学的概念是翻译理论研究学者胡庚申首次提出的。 展开更多

关键词 生态翻译学 电影片名 翻译理论研究 片名翻译 三维转换 英译研究 胡庚申 中国文化特色

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应用型特色大学公共英语课堂教学最佳调控的探讨

6

作者 王胜利 《英语广场（学术研究）》 2017年第3期66-69,共4页

在全球化和"互联网+"的时代背景下,我国应用型特色大学公共英语课堂教学质量亟待进一步提升。在十余年的教育部大学英语教学改革的基础上,依据2015年教育部公布的《大学英语教学指南》(征求意见稿),我们尝试探讨系统控制论在... 在全球化和"互联网+"的时代背景下,我国应用型特色大学公共英语课堂教学质量亟待进一步提升。在十余年的教育部大学英语教学改革的基础上,依据2015年教育部公布的《大学英语教学指南》(征求意见稿),我们尝试探讨系统控制论在大学英语课堂教学中的应用,具体阐述其在思想教育的结合、课堂气氛的营造、交际能力的掌握、教学内容的充实和教学原则的应用等几个方面的具体表现,以更好地探索新的教学方法和教学模式,提高大学生的英语水平,特别是大学生的英语应用能力。 展开更多

关键词 系统控制 课堂教学 效率

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大学英语阅读网络学习共同体的建构与实施——以某高校大学英语后续课程为案例 被引量：4

7

作者 亓明俊 王雪梅 《北京第二外国语学院学报》 2019年第4期116-128,共13页

学习共同体已经成为一种新的学习方式,网络学习共同体为大学英语阅读提供了新的思路。本文以建构主义、联通主义为理论视角,针对网络环境下的大学英语阅读课程进行理论和实践上的探索,建构大学英语阅读网络学习共同体模型;同时,以某高... 学习共同体已经成为一种新的学习方式,网络学习共同体为大学英语阅读提供了新的思路。本文以建构主义、联通主义为理论视角,针对网络环境下的大学英语阅读课程进行理论和实践上的探索,建构大学英语阅读网络学习共同体模型;同时,以某高校大学英语后续课程为案例,探讨阅读网络学习共同体的建构与实施中的选材、加工、共享和反思等具体问题,运用实证数据说明该学习共同体模型有助于学生提升阅读素养,培养其自主学习、合作学习等能力,希望能为大学英语后续课程改革提供借鉴。 展开更多

关键词 网络学习共同体 自主学习 大学英语四级考试 大学英语后续课程

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国家标准指导下的大学生英语学习动机、积极参与和学习成绩关系研究 被引量：1

8

作者 李明 王胜利 《海外英语》 2019年第6期9-12,共4页

2018年1月,教育部出台《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称新国标)。该标准突出三大基本原则:学生中心、产出导向、持续改进。因此,如何激发学生的学习积极性,即探讨学生的学习动机,在本科英语教学改革中就显得极其重要。... 2018年1月,教育部出台《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称新国标)。该标准突出三大基本原则:学生中心、产出导向、持续改进。因此,如何激发学生的学习积极性,即探讨学生的学习动机,在本科英语教学改革中就显得极其重要。在此背景下,本研究以238名非英专业大一学生为研究对象,通过问卷调查,利用独立样本T检验、相关性分析和普通回归方法,探讨了基于动机角度的教学策略对学生学习动机、积极参与和学习成绩的影响以及三者的关系。研究结果表明:1)与传统课堂相比,运用动机策略的课堂,学生的学习动机、积极参与和学习成绩均有显著提高;2)在运用动机策略的课堂和传统型课堂,动机维度的课程感受均能显著预测学生的积极参与;3)动机维度的课程感受不能直接预测学生的学习成绩。由此我们得到启发:运用动机策略的大学英语课堂,能够激发学生的学习积极性并带来其积极参与和成绩提高。因此,国家标准指导下的运用动机策略的新型课堂,的确能够带来学生学习积极性的提高和积极参与度,并且带来其英语综合能力的提高。 展开更多

关键词 国家标准 动机策略 大英课堂 积极参与 学习成绩

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思政建设贯穿大学英语综合课程的探究

9

作者 蒙晓虹 《戏剧之家》 2020年第4期129-130,共2页

思政教育贯穿教育教学全过程是新形势下的教学改革方向,大学英语综合课程是跨文化课程,适合融入思政教育。本文探讨了思政教育融入大学英语综合课程的重要性、可行性和主要策略。

关键词 课堂育人 大学英语综合课程 思政教育

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从CSE标准看大学英语听力的教与学

10

作者 陈璐 《戏剧之家》 2020年第9期155-156,共2页

我国的英语学习和教学一直以来缺少一个统一的标准,自从中国英语能力测评标准(CSE)颁布以来,我国在英语学习水平和能力的评判方面就有了统一的衡量。本文从大学英语听力教学的特点出发,结合中国英语能力等级量表听力总表的标准和描述,... 我国的英语学习和教学一直以来缺少一个统一的标准,自从中国英语能力测评标准(CSE)颁布以来,我国在英语学习水平和能力的评判方面就有了统一的衡量。本文从大学英语听力教学的特点出发,结合中国英语能力等级量表听力总表的标准和描述,对大学英语听力教学进行了一些思考和探讨。 展开更多

关键词 英语能力测评标准 中国英语能力等级量表 大学英语听力教学

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大学英语教学中社会文化知识的传授

11

作者 蒙晓虹 《戏剧之家》 2017年第16期142-143,共2页

本文从语言和文化的关系出发,分析了在大学英语教学中传授社会文化知识的必要性,同时也提出了在教学中导入文化的内容和原则。

关键词 语言 文化 英语教学

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促进非英语专业大学生课外自主阅读的行动研究

12

作者 顾静 《海外英语》 2020年第5期83-84,共2页

针对大学生课外阅读量少的问题,教师采取行动研究促进课外阅读.主要行动方案为:(1)开展学习者培训以提升大学生自主学习的意识与能力;(2)开展"窄式阅读"理念指导下的课外自主阅读项目.一学期行动研究表明,有具体设计要求和操... 针对大学生课外阅读量少的问题,教师采取行动研究促进课外阅读.主要行动方案为:(1)开展学习者培训以提升大学生自主学习的意识与能力;(2)开展"窄式阅读"理念指导下的课外自主阅读项目.一学期行动研究表明,有具体设计要求和操作标准并结合评估手段的课外阅读项目有利于促进大学生课外英语阅读和学习自主性. 展开更多

关键词 课外阅读 行动研究 自主

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从“暮光之城”系列电影看西方电影中的怪物元素及其影响

13

作者 陈璐 《戏剧之家》 2024年第14期131-133,共3页

本文通过讨论西方电影中怪物元素的多维度影响,对电影文化中的怪物主题进行进一步思考。怪物元素是西方电影及流行文化中不可忽视的部分,其在西方电影中的存在具有丰富的历史和象征意义。本文首先追溯了怪物元素在西方电影中的起源,继... 本文通过讨论西方电影中怪物元素的多维度影响,对电影文化中的怪物主题进行进一步思考。怪物元素是西方电影及流行文化中不可忽视的部分,其在西方电影中的存在具有丰富的历史和象征意义。本文首先追溯了怪物元素在西方电影中的起源,继而以《暮光之城》系列电影为主要案例,讨论了电影中怪物形象的社会隐喻和怪物电影中女性的身份认知和自我发现,以期为深入探讨怪物元素在西方电影中的复杂内涵提供启发。 展开更多

关键词 《暮光之城》 电影的怪物元素 社会隐喻 女性自我发现

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问题意识、文化自信与翻译自觉——《汉学家的中国文学英译历程》评述 被引量：2

14

作者 刘金龙 《外语与翻译》 2018年第4期93-95,共3页

在中国文学“走出去”的过程中,汉学家做出了重要贡献。朱振武等2017 著《汉学家的中国文学英译历程》(以下简称《历程》)是一部系统研究汉学家译介历程的独具特色的专题论著。全书35 万字,涉及英美澳三个国家21位汉学家,英国有翟理斯... 在中国文学“走出去”的过程中,汉学家做出了重要贡献。朱振武等2017 著《汉学家的中国文学英译历程》(以下简称《历程》)是一部系统研究汉学家译介历程的独具特色的专题论著。全书35 万字,涉及英美澳三个国家21位汉学家,英国有翟理斯、霍克斯、闵福德、韩斌、白亚仁、狄星、蓝诗玲和米欧敏等8位;美国有威廉·莱尔、芮效卫、罗慕士、葛浩文、杜迈可、赤松、金介甫、徐穆实、金凯筠、安德鲁·琼斯、罗鹏和白睿文等12 位;澳大利亚只有杜博妮1位。 展开更多

关键词 中国文学 汉学家 问题意识 文化自信 英译 自觉 翻译 “走出去”

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科技英语中的美学艺术与翻译 被引量：1

15

作者 刘金龙 《现代语文（下旬．语言研究）》 2016年第11期107-112,共6页

科技英语是一种特殊的文体形式,蕴含着诸多美学要素,主要表现在逻辑美、完整美、匀称美、流畅美、修辞美、客观美、简约美和精确美八个方面。这些美学要素的翻译方法主要有三种:直译、意译及直译意译相结合。科技翻译既有科学性,又有艺... 科技英语是一种特殊的文体形式,蕴含着诸多美学要素,主要表现在逻辑美、完整美、匀称美、流畅美、修辞美、客观美、简约美和精确美八个方面。这些美学要素的翻译方法主要有三种:直译、意译及直译意译相结合。科技翻译既有科学性,又有艺术性,是科学与艺术的结合体。 展开更多

关键词 科技英语 科技翻译 美学艺术 翻译美学

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林语堂英文译创作品中的中国文化形象研究 被引量：7

16

作者 王珏 张春柏 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期25-31,共7页

以跨文化形象学理论为观照,从文本选择、译创策略以及输出效果三个方面分析林语堂在其英文译创作品里如何系统、客观、真实地向西方构建中国文化形象。在文本选择和编排上,林语堂集中塑造了经典文本和抒情哲学两种主题形象。在译创策略... 以跨文化形象学理论为观照,从文本选择、译创策略以及输出效果三个方面分析林语堂在其英文译创作品里如何系统、客观、真实地向西方构建中国文化形象。在文本选择和编排上,林语堂集中塑造了经典文本和抒情哲学两种主题形象。在译创策略上,林语堂强调语言杂合和文化对话,在东西方两种语言和文化中突出中国文化形象。从输出效果来看,林语堂英文译创作品在海外的广泛传播以及持续至今的国际影响力都证明了他对中国文化形象的成功构建。这其中既反映了他本人的文学观,又体现了他敏锐的读者意识,还离不开出版商的准确定位,对当下中国文化形象的海外输出有着非常积极的现实意义和启示作用。 展开更多

关键词 林语堂 中国文化形象 文本选择 译创策略 译创效果

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加强我国新型智库内涵发展的动因与策略研究 被引量：3

17

作者 李雪苗 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第4期15-20,共6页

文章运用理论研究与理论推演的方法,诠释了智库的理论内涵和功能定位,阐述了我国新型智库内涵发展的实践探索,分析了新型智库内涵发展的基本动因,剖析了新型智库内涵发展过程中存在的问题。最后,探讨了新型智库内涵发展的基本要求,提出... 文章运用理论研究与理论推演的方法,诠释了智库的理论内涵和功能定位,阐述了我国新型智库内涵发展的实践探索,分析了新型智库内涵发展的基本动因,剖析了新型智库内涵发展过程中存在的问题。最后,探讨了新型智库内涵发展的基本要求,提出了新型智库内涵发展政策建议,以期为中国特色新型智库建设提供参考。 展开更多

关键词 新型智库 内涵发展 智力支持 公共决策

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文化自信与英语写作教学改革之行动研究 被引量：4

18

作者 徐薇 《南通职业大学学报》 2020年第3期44-48,52,共6页

为纠正英语写作课中“德育”的缺失偏差,亟须增加文化自信的教学材料与内容,引导学生学习了解中华优秀传统文化和反映时代精神的当代文化,增强学生的民族自信心与归属感,培养正确的价值观和高尚的道德情操。据此,英语写作教学改革时,可... 为纠正英语写作课中“德育”的缺失偏差,亟须增加文化自信的教学材料与内容,引导学生学习了解中华优秀传统文化和反映时代精神的当代文化,增强学生的民族自信心与归属感,培养正确的价值观和高尚的道德情操。据此,英语写作教学改革时,可以将设立写作专题与导入新型教学环节并举,并结合多元的教学方式,在课程教学中渗透文化自信元素。将文化自信融入写作教学,帮助学生提升中国文化表达与输出的能力,有助于对外讲好中国故事、传播中国声音,展示中华文化的独特魅力。 展开更多

关键词 文化自信 英语写作 教学改革 课程思政 行动研究

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向日葵·星月夜——解读电影《至爱梵高》中的孤独意象 被引量：3

19

作者 高艳宁 《电影评介》 北大核心 2017年第24期37-39,共3页

荷兰画家文森特·威廉·梵高是后印象派的代表人物,也被认作19世纪最杰出的艺术家之一.其作品中雄奇瑰丽的想象、大胆强烈的个性以及形式上的独特追求,让梵高的终生成就远远超出那个年代的艺术现实与历史现实,造就了他饱含宿命... 荷兰画家文森特·威廉·梵高是后印象派的代表人物,也被认作19世纪最杰出的艺术家之一.其作品中雄奇瑰丽的想象、大胆强烈的个性以及形式上的独特追求,让梵高的终生成就远远超出那个年代的艺术现实与历史现实,造就了他饱含宿命感的悲剧人生.在梵高127周年诞辰之际,由英国与波兰团队共同制作的电影《至爱梵高·星空之谜》在中国热映.这部影片表面上将“梵高之死”作为叙事线索, 展开更多

关键词 梵高 电影 向日葵 意象 孤独 解读 代表人物 后印象派

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归化与异化翻译策略视域下《春江花月夜》意象英译比较分析 被引量：4

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作者 赵春阳 王胜利 《英语广场（学术研究）》 2021年第5期27-29,共3页

《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作,“春、江、花、月、夜”本是司空见惯的诗歌题材,然而诗人别出心裁,融诗情、画意与哲思于一体,以清丽之笔触描绘了一幅幽美邈远、如梦似幻的春江月夜图。本文选取《春江花月夜》的两个英译本,... 《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作,“春、江、花、月、夜”本是司空见惯的诗歌题材,然而诗人别出心裁,融诗情、画意与哲思于一体,以清丽之笔触描绘了一幅幽美邈远、如梦似幻的春江月夜图。本文选取《春江花月夜》的两个英译本,在归化与异化翻译策略的指导下比较分析两个英译本对原诗意象的翻译,以期为《春江花月夜》的英译研究提供新的视角,丰富归化与异化翻译策略在中国古典诗歌翻译分析中的应用。 展开更多

关键词 《春江花月夜》 归化 异化 意象 译本比较

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