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数字化赋能高校体育教学的价值意蕴与实施路径
被引量：
38
1
作者
王彦收
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第21期57-60,共4页
随着数字技术的进步以及国家政策的导向,教育数字化转型已经成为一种发展方向和战略。在数字化赋能下,可实现高校体育教学反馈精准化、教学过程场景化、教学周期可视化、教学模式标准化。数字化赋能高校体育教学的实施路径是,建设基础...
随着数字技术的进步以及国家政策的导向,教育数字化转型已经成为一种发展方向和战略。在数字化赋能下,可实现高校体育教学反馈精准化、教学过程场景化、教学周期可视化、教学模式标准化。数字化赋能高校体育教学的实施路径是,建设基础性的数字化教学资源,提升师资队伍数字化技术水平,优化教学内容和手段,加强教学管理与评价手段。
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关键词
数字化
高校
体育教学
教学资源
教学内容
教学评价
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职称材料
竞技运动专家的认知优势及其形成机制——基于自动性特点和抽象化表征
被引量：
3
2
作者
褚昕宇
王泽军
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第4期689-699,共11页
目前对于竞技运动专家如何从长期训练中获得和迁移、提炼和更新专业知识与技能的机制尚未有清晰的阐释。基于专家-新手范式的研究表明,从表征学习的角度看竞技运动专家的认知优势主要体现在注意优势和记忆优势两方面,而竞技运动专家知...
目前对于竞技运动专家如何从长期训练中获得和迁移、提炼和更新专业知识与技能的机制尚未有清晰的阐释。基于专家-新手范式的研究表明,从表征学习的角度看竞技运动专家的认知优势主要体现在注意优势和记忆优势两方面,而竞技运动专家知识与技能的自动性特点和抽象化表征是其认知优势效应形成的两个关键原因。从生成模型的角度探讨竞技运动专家知识系统的抽象化表征机制,为能更好地理解竞技运动专家的认知优势效应,助其突破认知局限性提供了新的理论依据。
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关键词
运动专家知识系统
表征学习
自动性
抽象化
生成模型
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职称材料
贝叶斯决策理论对复杂运动决策中运动预期的启发——以网球和足球为例
被引量：
11
3
作者
王泽军
褚昕宇
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第7期1300-1312,共13页
对运动决策的研究是认知运动心理学的一个重要领域。运动预期被认为是运动决策的核心,受到运动学和非运动学信息的影响。其中,对运动预期研究的一个关键问题是探讨不同信息源对运动结果预期的贡献以及两者之间的相互作用。研究者运用贝...
对运动决策的研究是认知运动心理学的一个重要领域。运动预期被认为是运动决策的核心,受到运动学和非运动学信息的影响。其中,对运动预期研究的一个关键问题是探讨不同信息源对运动结果预期的贡献以及两者之间的相互作用。研究者运用贝叶斯决策理论解释运动预期中不同信息的整合过程,分析运动员在复杂的竞赛情景中如何做出最佳决策,尤其是对该理论在网球和足球领域的潜在应用进行分析。在不确定的情况下,竞技体育中并非所有的选择、结果或概率都是已知的,故有研究者认为概率论和经典的决策理论不能有效解决此类问题。然而新近提出的启发式近似,为运动员在贝叶斯框架下如何快速做出选择提供了理论依据:首先,在复杂和有时间压力的竞赛情景中,启发式近似假设运动员依据竞赛中不同信息源的不确定程度,很可能选择在运动学信息和情境先验之间进行切换启发式,提高运动预期的效率。其次,判断效用通过卷积效应影响两种信息源的整合,降低情境先验的影响程度。
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关键词
运动预期
情境先验
判断效用
启发式近似
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职称材料
题名
数字化赋能高校体育教学的价值意蕴与实施路径
被引量：
38
1
作者
王彦收
机构
上海工程技术大学体育经济管理研究中心
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第21期57-60,共4页
文摘
随着数字技术的进步以及国家政策的导向,教育数字化转型已经成为一种发展方向和战略。在数字化赋能下,可实现高校体育教学反馈精准化、教学过程场景化、教学周期可视化、教学模式标准化。数字化赋能高校体育教学的实施路径是,建设基础性的数字化教学资源,提升师资队伍数字化技术水平,优化教学内容和手段,加强教学管理与评价手段。
关键词
数字化
高校
体育教学
教学资源
教学内容
教学评价
Keywords
digitization
universities
PE teaching
teaching resources
teaching content
teaching evaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
竞技运动专家的认知优势及其形成机制——基于自动性特点和抽象化表征
被引量：
3
2
作者
褚昕宇
王泽军
机构
上海工程技术大学体育经济管理研究中心
同济
大学
国际足球学院
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第4期689-699,共11页
基金
上海市教育科学研究一般项目(C2021084)
中央高校基本科研业务费专项资金(22120210233)资助。
文摘
目前对于竞技运动专家如何从长期训练中获得和迁移、提炼和更新专业知识与技能的机制尚未有清晰的阐释。基于专家-新手范式的研究表明,从表征学习的角度看竞技运动专家的认知优势主要体现在注意优势和记忆优势两方面,而竞技运动专家知识与技能的自动性特点和抽象化表征是其认知优势效应形成的两个关键原因。从生成模型的角度探讨竞技运动专家知识系统的抽象化表征机制,为能更好地理解竞技运动专家的认知优势效应,助其突破认知局限性提供了新的理论依据。
关键词
运动专家知识系统
表征学习
自动性
抽象化
生成模型
Keywords
knowledge-based system of sports expert
representational learning
automaticity
abstraction
generative model
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
G804 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
贝叶斯决策理论对复杂运动决策中运动预期的启发——以网球和足球为例
被引量：
11
3
作者
王泽军
褚昕宇
机构
同济
大学
国际足球学院
上海工程技术大学体育经济管理研究中心
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第7期1300-1312,共13页
基金
国家社科基金一般项目(16BTY068)
国家社科基金青年项目(17CTY019)
+1 种基金
上海市教育科学研究一般项目(C2021084)
中央高校基本科研业务费专项资金(22120210233)资助。
文摘
对运动决策的研究是认知运动心理学的一个重要领域。运动预期被认为是运动决策的核心,受到运动学和非运动学信息的影响。其中,对运动预期研究的一个关键问题是探讨不同信息源对运动结果预期的贡献以及两者之间的相互作用。研究者运用贝叶斯决策理论解释运动预期中不同信息的整合过程,分析运动员在复杂的竞赛情景中如何做出最佳决策,尤其是对该理论在网球和足球领域的潜在应用进行分析。在不确定的情况下,竞技体育中并非所有的选择、结果或概率都是已知的,故有研究者认为概率论和经典的决策理论不能有效解决此类问题。然而新近提出的启发式近似,为运动员在贝叶斯框架下如何快速做出选择提供了理论依据:首先,在复杂和有时间压力的竞赛情景中,启发式近似假设运动员依据竞赛中不同信息源的不确定程度,很可能选择在运动学信息和情境先验之间进行切换启发式,提高运动预期的效率。其次,判断效用通过卷积效应影响两种信息源的整合,降低情境先验的影响程度。
关键词
运动预期
情境先验
判断效用
启发式近似
Keywords
action anticipation
contextual priors
judgement utility
heuristic approximation
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化赋能高校体育教学的价值意蕴与实施路径
王彦收
《教育理论与实践》
北大核心
2024
38
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
竞技运动专家的认知优势及其形成机制——基于自动性特点和抽象化表征
褚昕宇
王泽军
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
贝叶斯决策理论对复杂运动决策中运动预期的启发——以网球和足球为例
王泽军
褚昕宇
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
11
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