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关于加强高职学生职业道德教育的思考
被引量：
3
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作者
李会娟
《教育与职业》
北大核心
2014年第30期62-63,共2页
当前高职职业道德教育存在重专业教育,轻职业道德教育;重理论,轻实践;重体系,轻实际等问题。弘扬劳模精神有助于进一步明确高职职业道德教育的方向性、彰显高职职业道德教育的职业性、提升高职职业道德教育的情感性。通过开展劳模访谈...
当前高职职业道德教育存在重专业教育,轻职业道德教育;重理论,轻实践;重体系,轻实际等问题。弘扬劳模精神有助于进一步明确高职职业道德教育的方向性、彰显高职职业道德教育的职业性、提升高职职业道德教育的情感性。通过开展劳模访谈、劳模进校园、建立劳模育人基地和开通劳模育人微博等形式可以改善当前高职职业道德教育的现状。
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关键词
劳模精神
职业道德教育
高职学生
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职称材料
高职院校数学课程教学改革的三个要点
被引量：
7
2
作者
高守雷
《职业技术教育》
2007年第14期26-27,47,共3页
用数学分析问题和解决问题的方法适用于各个不同的学科和专业，数学教学在高职院校人才培养中具有基础性作用。从培养高等技术应用型人才和创造性人才的目标出发，高职院校数学课程教学改革应强调三方面：课程体系突出应用性，教学方法...
用数学分析问题和解决问题的方法适用于各个不同的学科和专业，数学教学在高职院校人才培养中具有基础性作用。从培养高等技术应用型人才和创造性人才的目标出发，高职院校数学课程教学改革应强调三方面：课程体系突出应用性，教学方法重在调动学生积极性，考核评价体现以人为本。
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关键词
高职院校
数学
课程体系
教学方法
考核方式
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题名
关于加强高职学生职业道德教育的思考
被引量：
3
1
作者
李会娟
机构
上海工会管理职业学院人文艺术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第30期62-63,共2页
文摘
当前高职职业道德教育存在重专业教育,轻职业道德教育;重理论,轻实践;重体系,轻实际等问题。弘扬劳模精神有助于进一步明确高职职业道德教育的方向性、彰显高职职业道德教育的职业性、提升高职职业道德教育的情感性。通过开展劳模访谈、劳模进校园、建立劳模育人基地和开通劳模育人微博等形式可以改善当前高职职业道德教育的现状。
关键词
劳模精神
职业道德教育
高职学生
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校数学课程教学改革的三个要点
被引量：
7
2
作者
高守雷
机构
上海工会管理职业学院人文艺术系
出处
《职业技术教育》
2007年第14期26-27,47,共3页
基金
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目(57007)
文摘
用数学分析问题和解决问题的方法适用于各个不同的学科和专业，数学教学在高职院校人才培养中具有基础性作用。从培养高等技术应用型人才和创造性人才的目标出发，高职院校数学课程教学改革应强调三方面：课程体系突出应用性，教学方法重在调动学生积极性，考核评价体现以人为本。
关键词
高职院校
数学
课程体系
教学方法
考核方式
Keywords
higher vocational school
mathematics
curriculum system
teaching method
evaluation method
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
关于加强高职学生职业道德教育的思考
李会娟
《教育与职业》
北大核心
2014
3
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职称材料
2
高职院校数学课程教学改革的三个要点
高守雷
《职业技术教育》
2007
7
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