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Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例
被引量：
14
1
作者
黄晋
《山东外语教学》
北大核心
2011年第1期39-43,共5页
《日语听力》因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要。基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了《日语听力》网络辅助教学的新模式。教师课堂教学与学生课后自...
《日语听力》因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要。基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了《日语听力》网络辅助教学的新模式。教师课堂教学与学生课后自主学习的有机结合,不但延伸了传统课堂时空,而且提高了教学效率,保证了教学质量的长效提高。
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关键词
BLACKBOARD网络教学平台
日语教学
应用实践
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职称材料
题名
Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例
被引量：
14
1
作者
黄晋
机构
上海对外贸易学院外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2011年第1期39-43,共5页
文摘
《日语听力》因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要。基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了《日语听力》网络辅助教学的新模式。教师课堂教学与学生课后自主学习的有机结合,不但延伸了传统课堂时空,而且提高了教学效率,保证了教学质量的长效提高。
关键词
BLACKBOARD网络教学平台
日语教学
应用实践
Keywords
Blackboard e-Education platform
Japanese teaching
application
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例
黄晋
《山东外语教学》
北大核心
2011
14
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