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1
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综合型大学音乐素质教育创新课程模式改革——以上海大学音乐学院的实践为例 |
卿扬
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《黄河之声》
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2015 |
8
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2
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关于大学高雅音乐普及的探究和思考——以上海大学音乐学院为例 |
邱静文
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《北方音乐》
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2018 |
0 |
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3
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开拓自“听”空间 互动“唱”享云端--上海大学音乐学院《视唱练耳》课程在线教学实践探索 |
李芸
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《艺术评鉴》
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2020 |
4
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4
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高校音乐厅的运营管理探究——以上海大学音乐学院音乐厅为例 |
李易霖
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《北方音乐》
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2019 |
0 |
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5
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音乐类“非物质文化遗产”田野工作的探索与实践——以上海大学音乐学院为例 |
李芸
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《艺术评鉴》
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2018 |
0 |
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6
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上海大学音乐素质教育课程改革的探索 |
卿扬
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《教师》
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2016 |
0 |
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7
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探索社区音乐教育新模式——以上海大学素质教育课程为例 |
李吉
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《黄河之声》
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2019 |
2
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8
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探索上海大学音乐素质教育的育人模式——以上海大学艺术团为例 |
王福停
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《黄河之声》
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2017 |
1
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9
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课堂中的音乐盛宴:聆听、参与、感悟——论上海大学素质教育课程之音乐会系列 |
袁勤
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《黄河之声》
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2015 |
0 |
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10
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“一带一路”背景下高校通识课程教学探索——以上海大学通识课《丝路音乐文化》为例 |
李芸
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《黄河之声》
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2020 |
0 |
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11
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上海大学民族乐团现状以及在校际国际交流中的作用 |
任华清
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《音乐时空》
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2014 |
1
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12
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“任务驱动”教学模式的探索研究——以上海大学“视唱练耳”课程综合改革为例 |
李芸
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《黄河之声》
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2015 |
0 |
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13
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叙事、情感、氛围:主旋律电影中音乐景观的三重空间 |
董唯一
李建林
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《电影文学》
北大核心
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2025 |
1
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14
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电影《满江红》中新豫剧音乐尝试与应用 |
吴昱朋
李建林
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《电影文学》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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音乐抚慰空巢老人群体的可行性研究——以湘西地区为例 |
管可阳
杨凡锋
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《当代音乐》
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2025 |
0 |
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16
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对于国内小学音乐教育现状的反思——以上海地区为例 |
姜涛
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《美与时代（美学）（下）》
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2014 |
4
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17
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一流大学音乐类专业与音乐类院校素质教育比较研究 |
李晓迪
姚菁
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《艺术家》
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2021 |
1
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18
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上海地区民间音乐保护的多元化形式及作用 |
单林
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《黄河之声》
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2015 |
0 |
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19
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论佛教法会中音乐的对比性——以2013年12月23日上海西林禅寺瑜伽焰口法会为例 |
刘金英
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《黄河之声》
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2014 |
0 |
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20
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论多元文化语境中的大学生传统音乐文化教育 |
李芸
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《黄河之声》
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2015 |
3
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