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德国《中学生物学》教材中数据图蕴含的教育意义
1
作者
乔新虹
陈金香
窦玉敏
《生物学教学》
北大核心
2016年第11期7-8,共2页
德国《中学生物学》教材中有数量和种类均极其丰富的数据图，通过阅读分析图中所包含的各种数据和信息，可以发展学生的抽象思维能力。
关键词
德国《中学生物学》教材
数据图
教育意义
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职称材料
题名
德国《中学生物学》教材中数据图蕴含的教育意义
1
作者
乔新虹
陈金香
窦玉敏
机构
华东师范
大学
教师教育学院
上海大学附属中学实验学校
云南省昆明学院生命科学与技术系
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第11期7-8,共2页
文摘
德国《中学生物学》教材中有数量和种类均极其丰富的数据图，通过阅读分析图中所包含的各种数据和信息，可以发展学生的抽象思维能力。
关键词
德国《中学生物学》教材
数据图
教育意义
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德国《中学生物学》教材中数据图蕴含的教育意义
乔新虹
陈金香
窦玉敏
《生物学教学》
北大核心
2016
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