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见微知著?失败学习、机会识别与新产品开发绩效
被引量：
25
1
作者
于晓宇
陶向明
李雅洁
《管理工程学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019年第1期51-59,共9页
既有研究忽视失败情境的学习价值,较少探索失败学习行为如何影响新产品开发绩效。整合经验学习理论和组织双元理论,本文检验个体和组织两个层次的失败学习行为对新产品开发绩效的影响,重点检验利用式和探索式两类机会识别在此过程中的...
既有研究忽视失败情境的学习价值,较少探索失败学习行为如何影响新产品开发绩效。整合经验学习理论和组织双元理论,本文检验个体和组织两个层次的失败学习行为对新产品开发绩效的影响,重点检验利用式和探索式两类机会识别在此过程中的中介作用。结果揭示失败学习行为向新产品开发绩效转化有三条路径,一是两个层次的失败学习行为均会对新产品开发绩效存在直接影响;二是两个层次的失败学习行为顺次通过利用式机会识别和探索式机会识别,对新产品开发绩效产生间接影响,其中利用式机会识别、探索式机会识别在失败学习行为与新产品开发绩效的关系中扮演了链式中介的角色;三是组织层次的失败学习行为通过探索式机会识别的部分中介间接影响新产品开发绩效。此外,研究发现个体层面的失败学习行为对探索式机会识别的影响不显著,利用式机会识别对新产品开发绩效的影响不显著。本文揭示了从失败中学习的价值部分取决于是否能从失败中发现更多新的机会。见微知著,从失败中发现"小"机会,再从"小"机会的开发过程中发现"大"机会,是提高新产品开发绩效的重要路径。从失败中直接发现"大"机会并不取决于个体对失败的反省,而是取决于组织对失败的集体性反思。最后讨论了研究结果的理论价值和对新产品开发管理的实践启发。
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关键词
失败学习行为
机会识别
新产品开发绩效
经验学习理论
组织双元
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职称材料
职场中公民行为压力与员工创造力的曲线关系——自我效能感的情境机制
被引量：
6
2
作者
赵红丹
江苇
《财经论丛》
CSSCI
北大核心
2018年第2期95-103,共9页
随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资...
随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资源模型,本文探讨了公民行为压力对员工创造力的影响,尤其是自我效能感在其中的情境机制。基于本土企业297份直接上司-目标员工配对样本的实证研究表明:公民行为压力与员工创造力之间存在倒U型关系,但是这一倒U关系取决于员工自我效能感水平的高低,即自我效能感水平越高的情况下,公民行为压力与员工创造力之间的倒U型关系越不明显。
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关键词
公民行为压力
员工创造力
自我效能感
工作要求-资源模型
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职称材料
题名
见微知著?失败学习、机会识别与新产品开发绩效
被引量：
25
1
作者
于晓宇
陶向明
李雅洁
机构
上海大学
管理
学院
上海大学
创新创业
研究
中心
伦敦
大学
皇家霍洛威学院
管理
学院
上海大学战略管理研究中心
出处
《管理工程学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019年第1期51-59,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(71472119)
国家留学基金资助项目(201606890019)
+2 种基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD017)
国家社会科学基金资助项目(13AZD015)
上海高校特聘教授(东方青年学者)岗位计划资助
文摘
既有研究忽视失败情境的学习价值,较少探索失败学习行为如何影响新产品开发绩效。整合经验学习理论和组织双元理论,本文检验个体和组织两个层次的失败学习行为对新产品开发绩效的影响,重点检验利用式和探索式两类机会识别在此过程中的中介作用。结果揭示失败学习行为向新产品开发绩效转化有三条路径,一是两个层次的失败学习行为均会对新产品开发绩效存在直接影响;二是两个层次的失败学习行为顺次通过利用式机会识别和探索式机会识别,对新产品开发绩效产生间接影响,其中利用式机会识别、探索式机会识别在失败学习行为与新产品开发绩效的关系中扮演了链式中介的角色;三是组织层次的失败学习行为通过探索式机会识别的部分中介间接影响新产品开发绩效。此外,研究发现个体层面的失败学习行为对探索式机会识别的影响不显著,利用式机会识别对新产品开发绩效的影响不显著。本文揭示了从失败中学习的价值部分取决于是否能从失败中发现更多新的机会。见微知著,从失败中发现"小"机会,再从"小"机会的开发过程中发现"大"机会,是提高新产品开发绩效的重要路径。从失败中直接发现"大"机会并不取决于个体对失败的反省,而是取决于组织对失败的集体性反思。最后讨论了研究结果的理论价值和对新产品开发管理的实践启发。
关键词
失败学习行为
机会识别
新产品开发绩效
经验学习理论
组织双元
Keywords
Failure-based learning behaviors
Opportunity identification
New product development performance
Experiential learning theory
Organizational ambidexterity
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
职场中公民行为压力与员工创造力的曲线关系——自我效能感的情境机制
被引量：
6
2
作者
赵红丹
江苇
机构
上海大学
管理
学院
上海大学战略管理研究中心
出处
《财经论丛》
CSSCI
北大核心
2018年第2期95-103,共9页
基金
国家自然科学基金面上项目(71772116)
国家自然科学基金青年项目(71302047)
上海市卫生和计划生育委员会科研课题(201540321)
文摘
随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资源模型,本文探讨了公民行为压力对员工创造力的影响,尤其是自我效能感在其中的情境机制。基于本土企业297份直接上司-目标员工配对样本的实证研究表明:公民行为压力与员工创造力之间存在倒U型关系,但是这一倒U关系取决于员工自我效能感水平的高低,即自我效能感水平越高的情况下,公民行为压力与员工创造力之间的倒U型关系越不明显。
关键词
公民行为压力
员工创造力
自我效能感
工作要求-资源模型
Keywords
Citizenship Pressure
Employee Creativity
Self-Efficacy
Job Demands-Resources Model
分类号
C936 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
见微知著?失败学习、机会识别与新产品开发绩效
于晓宇
陶向明
李雅洁
《管理工程学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019
25
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
职场中公民行为压力与员工创造力的曲线关系——自我效能感的情境机制
赵红丹
江苇
《财经论丛》
CSSCI
北大核心
2018
6
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职称材料
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