高等教育国际化背景中推进上海大学国际化办学的对策与思考 被引量：8

1

作者 沃国成 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期153-156,共4页

随着经济全球一体化的加速和网络信息的高速发展,教育国际化成为势不可挡的潮流,为我校开展国际化办学带来了可贵的机遇。从国家层面论述国际化办学的基础与模式,从学校层面阐明上海大学开展国际化办学的必要性、办学基础、可借鉴的几... 随着经济全球一体化的加速和网络信息的高速发展,教育国际化成为势不可挡的潮流,为我校开展国际化办学带来了可贵的机遇。从国家层面论述国际化办学的基础与模式,从学校层面阐明上海大学开展国际化办学的必要性、办学基础、可借鉴的几种模式以及国际化办学目标和对策。 展开更多

关键词 高等教育 国际化 上海大学 国际化办学 国际合作办学对策

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上海旅游企业跨国经营研究 被引量：2

2

作者 张建波 戴国庆 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2003年第6期106-109,共4页

国际旅游的持续发展为上海旅游企业的跨国经营提供了良好的外部环境,服务贸易的国际化为上海旅游企业跨国经营提供了宏观经济条件。上海旅游企业应具有实施跨国经营战略过程中的主导思路。

关键词 上海旅游 旅游企业 跨国经营

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Rosch原型理论与口译者的搜词策略 被引量：8

3

作者 毛忠明 程福干 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期63-67,共5页

从Rosch原型理论的角度,可以探讨口译者由于想不起精确对应词而采用原型词以求得译文与源语之间宽泛对应这一策略:口译者通过调动处于原型词与精确对应词之间过渡状态的词——“次原型”词,以实现在原型词脱口而出之际的即刻“自我更正... 从Rosch原型理论的角度,可以探讨口译者由于想不起精确对应词而采用原型词以求得译文与源语之间宽泛对应这一策略:口译者通过调动处于原型词与精确对应词之间过渡状态的词——“次原型”词,以实现在原型词脱口而出之际的即刻“自我更正”,从而提高译文质量。 展开更多

关键词 原型 口译 次原型

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认知语言学与词汇教学——以对外汉语初级阶段综合课词汇教学为例 被引量：7

4

作者 朱伟娟 谢白羽 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期129-131,共3页

认知语言学在语言学各个领域都产生了重大影响,特别是在对外汉语教学理论及实践中具有相当的理论及实用价值。对外汉语教学中的词汇教学是非常重要的教学环节,利用认知语言学的相关理论帮助汉语初学者建立词汇网络,增加词汇熟练程度这... 认知语言学在语言学各个领域都产生了重大影响,特别是在对外汉语教学理论及实践中具有相当的理论及实用价值。对外汉语教学中的词汇教学是非常重要的教学环节,利用认知语言学的相关理论帮助汉语初学者建立词汇网络,增加词汇熟练程度这一词汇教学理念值得我们深入研究。 展开更多

关键词 对外汉语教学 认知语言学 词汇教学 词汇网络

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20世纪初周氏兄弟文学观的民俗视角 被引量：7

5

作者 陈勤建 常峻 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期4-14,共11页

周氏兄弟基于对民俗学学科理念整体把握与深刻认识 ,借助传统民俗文化的深厚底蕴 ,广泛吸收西方及现代民俗学的新理念 ,将民俗与文学有机结合 ,形成了从民俗学角度观照文学的独特视角 ,他们“改造国民性”文学的民俗人性观以及创作理论... 周氏兄弟基于对民俗学学科理念整体把握与深刻认识 ,借助传统民俗文化的深厚底蕴 ,广泛吸收西方及现代民俗学的新理念 ,将民俗与文学有机结合 ,形成了从民俗学角度观照文学的独特视角 ,他们“改造国民性”文学的民俗人性观以及创作理论与实践 ,使其成为文学的民俗文化批评的开拓者 ,是 2 0世纪初民俗学与新文学相结合运动的杰出代表。 展开更多

关键词 民俗学 文学观 民俗文化批评 新文学 20世纪初期 鲁迅 周作人 国民性 民俗人性观 文学创作

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民俗文化与对外汉语教学 被引量：29

6

作者 常峻 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2002年第1期58-61,共4页

语言与民俗文化的关系至为密切 ,语言中积淀着大量的民俗文化信息。对外汉语教学是跨文化的语言教学活动 ,民俗文化是影响跨文化交际的重要因素 ,在对留学生进行语言教学的同时传播民俗文化知识是十分必要的。

关键词 民俗文化 对外汉语教学 留学生

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动词重叠研究概述 被引量：32

7

作者 于江 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期35-39,共5页

本文结合动词重叠研究现状 ,分别就动词重叠的范围、意义、条件等作一概述。认为目前吸收并利用方言、近代汉语、语用学诸方面的现有成果 。

关键词 动词 重叠 概述 展望

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留学生汉语新词语课的建设问题初探 被引量：12

8

作者 常志斌 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期129-133,共5页

对外汉语教学领域的“汉语新词新语”课程是一门专门介绍汉语词汇新变化的新兴课程,通过对外国留学生汉语新词语认知度及特点所作的调查,从课程定位、教学内容、教学方法等方面对如何加强该课程建设进行了探讨。

关键词 汉语新词语 对外汉语教学 课程建设 问卷调查 词汇教学

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试论教师的主导作用与学生自主性学习 被引量：11

9

作者 常峻 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期134-137,共4页

以建构主义教学理论为指导,以视听说课为例探讨在现代多媒体技术的学习环境下教师的主导作用。视听说课的教学目的以“说”为主,同时侧重文化教学;论述围绕这一教学目标的实现,教师主导作用的重要意义、在教学环节中的具体表现以及充分... 以建构主义教学理论为指导,以视听说课为例探讨在现代多媒体技术的学习环境下教师的主导作用。视听说课的教学目的以“说”为主,同时侧重文化教学;论述围绕这一教学目标的实现,教师主导作用的重要意义、在教学环节中的具体表现以及充分发挥教师主导作用的应对策略。 展开更多

关键词 视听说课 多媒体技术 教师主导作用 学生自主性学习

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对外汉语教学中的古汉语教学 被引量：15

10

作者 朱焱炜 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期124-128,共5页

随着对外汉语教学事业的发展,高级阶段的汉语学习者越来越多,他们是在海外的中国文化的传承者。在这部分人中,有必要加强古汉语的教学。古汉语的学习,对现代汉语的学习有促进作用,有助于提高留学生的汉语审美能力,加深他们对中国文化的... 随着对外汉语教学事业的发展,高级阶段的汉语学习者越来越多,他们是在海外的中国文化的传承者。在这部分人中,有必要加强古汉语的教学。古汉语的学习,对现代汉语的学习有促进作用,有助于提高留学生的汉语审美能力,加深他们对中国文化的了解。 展开更多

关键词 古汉语 对外汉语 教学

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概念隐喻的理解与表达——兼谈对对外汉语教学的启示 被引量：5

11

作者 张少云 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期95-99,共5页

隐喻不仅仅是语言修辞手段,而且还是人类普遍的一种思维方式和认知手段。以一个概念去理解、建构、表述另一个概念,这就是概念隐喻(ConceptualMetaphor)。作为连接认知和语言的纽带,概念隐喻理论为认识人类的思维过程、行为经验以及外... 隐喻不仅仅是语言修辞手段,而且还是人类普遍的一种思维方式和认知手段。以一个概念去理解、建构、表述另一个概念,这就是概念隐喻(ConceptualMetaphor)。作为连接认知和语言的纽带,概念隐喻理论为认识人类的思维过程、行为经验以及外语教学提供了一种新的视角。从隐喻入手学习词汇网络符合认知规律,有益于突破传统词汇教学的瓶颈,培养学生的隐喻性思维和语言构建能力。本文探讨的就是以认知为基础的概念隐喻形成和理解的过程以及它派生的词汇网络系统在真实情景下的运用。 展开更多

关键词 概念隐喻 空间隐喻 实体隐喻 结构隐喻 词汇网络系统

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旅游上市公司净资产收益率分析 被引量：9

12

作者 戴国庆 舒芸芸 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2000年第2期76-80,共5页

旅游企业成为上市公司后 ,如何来衡量公司经营效益的高低呢 ?除了看公司所产生的总利润之外 ,我们可以通过公司每股净资产值和净资产收益率 ,进一步分析公司的存量资产实际利用和盈利情况 。

关键词 旅游上市公司 净资产效益率 存量资产 规模经营

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双音节动词重叠的早期表现形式 被引量：4

13

作者 于江 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期131-135,共5页

双音节动词重叠最早出现在明代初期或早于明代的作品中,早期共有四型八种格式:基本型(ABAB式/AB一AB式)、后置宾语型(ABABO式/AB一ABO式)、中置宾语型(ABOAB式/ABO一AB式)、已然型(AB了AB式/AB了一AB式)。直到清代中晚期双音节动词重叠... 双音节动词重叠最早出现在明代初期或早于明代的作品中,早期共有四型八种格式:基本型(ABAB式/AB一AB式)、后置宾语型(ABABO式/AB一ABO式)、中置宾语型(ABOAB式/ABO一AB式)、已然型(AB了AB式/AB了一AB式)。直到清代中晚期双音节动词重叠才主要选用ABAB式和ABABO式,其他格式逐渐淘汰出局。 展开更多

关键词 双音节动词 重叠 格式 演变

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博洛尼亚进程视阈下我国中外合作办学质量保障体系的建设 被引量：4

14

作者 黄桂芳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期40-43,共4页

文章借鉴、比较和总结了博洛尼亚进程中教育质量保障领域的先进理念、有益经验和成熟做法,提出了适合中国中外合作办学模式的新主张,为推动中外合作办学质量保障向更深层次的探索和实践,为中外合作办学质量的进一步提升,提供了有价值的... 文章借鉴、比较和总结了博洛尼亚进程中教育质量保障领域的先进理念、有益经验和成熟做法,提出了适合中国中外合作办学模式的新主张,为推动中外合作办学质量保障向更深层次的探索和实践,为中外合作办学质量的进一步提升,提供了有价值的目标建议和实施方法。 展开更多

关键词 中外合作办学 质量保障体系 比较与借鉴 理念与方法

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“除了……”一式的汉英对比及思考 被引量：6

15

作者 熊文 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2000年第1期100-106,共7页

:“除了……”和英语的“except”、“besides”一组词既有相似的方面 ,也有相异的方面。其实 ,“除了……”的教学是格式的教学 ,和英语的“except”、“besides”的并不在同一层面上。“除了……”通过和后面的呼应词连用表现出不同... :“除了……”和英语的“except”、“besides”一组词既有相似的方面 ,也有相异的方面。其实 ,“除了……”的教学是格式的教学 ,和英语的“except”、“besides”的并不在同一层面上。“除了……”通过和后面的呼应词连用表现出不同的语义关系 :加合关系、排除关系和强调关系。而英语的这组近义词之间的区别范畴显然和汉语有本质的不同。所以通过对比我们可以发现汉英之间的异同 。 展开更多

关键词 "除了...." 汉语 英语 语法 语义关系 加合关系

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话语误解的语境成因 被引量：1

16

作者 彭增安 张少云 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期246-248,共3页

误解产生的根源问题一直是学者们研究的重点,而语境因其在对话语理解方面所起的举足轻重的作用亦受到学界持久、普遍的关注。话语具有动态发展性和认知参与性,可以分为语言语境、交际语境、文化语境、认知语境。话语误解的语境成因在于... 误解产生的根源问题一直是学者们研究的重点,而语境因其在对话语理解方面所起的举足轻重的作用亦受到学界持久、普遍的关注。话语具有动态发展性和认知参与性,可以分为语言语境、交际语境、文化语境、认知语境。话语误解的语境成因在于语境信息缺乏、语境信息凸显、认知语境差异、文化语境差异等四个方面。 展开更多

关键词 话语误解 语境 认知

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《金瓶梅词话》中的语气短语词 被引量：2

17

作者 于江 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2003年第4期59-64,共6页

《金瓶梅词话》中,语气短语词主要有“是的、不是、不成、就是了、便了、罢了、也罢、着哩”等,通过对这些语气短语词使用情况的考察分析,发现它们所表示的主要语气意义基本上沿用至今,有的则保留着早期特有的一些语气表义现象。

关键词 金瓶梅词话 语气短语词

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对外汉语特殊句式的语用修辞分析 被引量：1

18

作者 张少云 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第2期205-207,共3页

对外汉语教学中的语用修辞教学一直没有得到足够的重视和研究,其结果直接影响了对外汉语教学的质量和效果。为了培养汉语学习者的语用修辞能力,应当加强和完善对外汉语的语用修辞教学。语用修辞教学渗透于对外汉语教学的各个阶段及层面... 对外汉语教学中的语用修辞教学一直没有得到足够的重视和研究,其结果直接影响了对外汉语教学的质量和效果。为了培养汉语学习者的语用修辞能力,应当加强和完善对外汉语的语用修辞教学。语用修辞教学渗透于对外汉语教学的各个阶段及层面,自始至终全方位地影响着学习者对语言文字的理解和运用。 展开更多

关键词 句式 语用 修辞 话题 焦点

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《童年往事》:“从电影到小说”——兼谈“生”“死”意向及其语言艺术 被引量：2

19

作者 杨文波 《电影评介》 北大核心 2016年第4期25-30,共6页

一、从小说到电影--从电影到小说阿城说，如果侯孝贤的电影是一个贵重金属的话，朱天文就是那个稀有金属，如果没有这个稀有金属进去可能就没有这个成品。他甚至说，“我确信，除了朱天文，没有人可以担当侯孝贤的编剧”。

关键词 电影 语言艺术 小说 “死” “生” 意向 童年 稀有金属

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作为“社会梦想”的乌托邦文学——以美国乌托邦文学为例 被引量：1

20

作者 曾桂娥 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期62-72,共11页

乌托邦文学的本质是"社会梦想",是政治与文学血亲关系的典型体现。美国乌托邦文学起步相对较晚,经历了19世纪末乌托邦文学的第一次繁荣和20世纪后半叶的再度勃发,其中女性主义乌托邦、生态乌托邦以及伊托邦等亚文类也应运而... 乌托邦文学的本质是"社会梦想",是政治与文学血亲关系的典型体现。美国乌托邦文学起步相对较晚,经历了19世纪末乌托邦文学的第一次繁荣和20世纪后半叶的再度勃发,其中女性主义乌托邦、生态乌托邦以及伊托邦等亚文类也应运而生。作为"社会梦想"的乌托邦文学积极"介入"社会政治生活,催生了许多乌托邦公社或组织。乌托邦文学兼具批判社会现实的解构精神和设想理想社会的建构力量,体现了文学对社会政治生活的强大"介入"作用。 展开更多

关键词 社会梦想 美国乌托邦文学 “介入文学”

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