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英语专业学习者书面语词汇使用研究——一项基于与LOCNESS相同主题作文的对比分析
被引量：
2
1
作者
冯辉
杨滢滢
《外国语文》
北大核心
2016年第3期129-136,共8页
本研究通过对比分析中国学习者和LOCNESS中本族语学生的相同主题作文,借助语料库技术手段从单词和词块（3~5词）两个维度考察中国学习者的词汇使用特征。研究结果发现,就单词而言,中国学习者词汇量呈现出增长态势,词汇产出意识较强,但...
本研究通过对比分析中国学习者和LOCNESS中本族语学生的相同主题作文,借助语料库技术手段从单词和词块（3~5词）两个维度考察中国学习者的词汇使用特征。研究结果发现,就单词而言,中国学习者词汇量呈现出增长态势,词汇产出意识较强,但在词汇丰富性、复杂程度上还有待于提高。在词块使用方面,二者都更倾向于使用较短小词块（3~4词）,对较长词块（5词）使用数量趋于减少。二者也存在明显差异：中国学习者对词块使用的依赖程度明显高于本族语学生。此外,中国学习者过度使用语篇衔接性词块。
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英语专业学习者书面语词汇使用研究——一项基于与LOCNESS相同主题作文的对比分析
被引量：
2
1
作者
冯辉
杨滢滢
机构
上海外国语大学学校办公室
上海外国语大学
国际教育学院
出处
《外国语文》
北大核心
2016年第3期129-136,共8页
基金
国家社会科学基金青年项目"面向自然语言处理的构式自动判别模型研究"(15CYY 025)
上海外国语大学校级规划课题"学习者对英语迂回致使构式习得的认知建构研究"的阶段性成果
文摘
本研究通过对比分析中国学习者和LOCNESS中本族语学生的相同主题作文,借助语料库技术手段从单词和词块（3~5词）两个维度考察中国学习者的词汇使用特征。研究结果发现,就单词而言,中国学习者词汇量呈现出增长态势,词汇产出意识较强,但在词汇丰富性、复杂程度上还有待于提高。在词块使用方面,二者都更倾向于使用较短小词块（3~4词）,对较长词块（5词）使用数量趋于减少。二者也存在明显差异：中国学习者对词块使用的依赖程度明显高于本族语学生。此外,中国学习者过度使用语篇衔接性词块。
关键词
单词
词块
相同写作提示语
对比分析
Keywords
vocabulary
lexical bundles
the same writing prompt
contrastive analysis
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
英语专业学习者书面语词汇使用研究——一项基于与LOCNESS相同主题作文的对比分析
冯辉
杨滢滢
《外国语文》
北大核心
2016
2
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