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信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析——兼论外语教育技术的学科性
被引量:
32
1
作者
胡加圣
冯青来
李艳
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第12期72-77,共6页
信息技术是构成外语教育技术的要素之一,在与外语课程整合中承担着许多看不见的重要作用。文章立足教育哲学,分别从工具论、生存论、主体论、媒介论、生态论等视角阐述信息技术在与外语课程整合中的地位与作用,以期给外语教学中的信息...
信息技术是构成外语教育技术的要素之一,在与外语课程整合中承担着许多看不见的重要作用。文章立足教育哲学,分别从工具论、生存论、主体论、媒介论、生态论等视角阐述信息技术在与外语课程整合中的地位与作用,以期给外语教学中的信息技术一个合理定位,给未来外语教育技术研究做一个前期学科性理论梳理。
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关键词
外语课程整合
工具论
生存论
生态论
媒介论
外语教育技术
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题名
信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析——兼论外语教育技术的学科性
被引量:
32
1
作者
胡加圣
冯青来
李艳
机构
上海外国语大学外语电化教学编辑部
湖南科技
大学
教育学院
上海
应用技术学院
外国语
学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第12期72-77,共6页
文摘
信息技术是构成外语教育技术的要素之一,在与外语课程整合中承担着许多看不见的重要作用。文章立足教育哲学,分别从工具论、生存论、主体论、媒介论、生态论等视角阐述信息技术在与外语课程整合中的地位与作用,以期给外语教学中的信息技术一个合理定位,给未来外语教育技术研究做一个前期学科性理论梳理。
关键词
外语课程整合
工具论
生存论
生态论
媒介论
外语教育技术
Keywords
Integration of IT into Foreign Language Curriculum
Instrumentalism
Existentialism
Ecological Theory
Medium
FLET
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析——兼论外语教育技术的学科性
胡加圣
冯青来
李艳
《现代教育技术》
CSSCI
2010
32
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