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从皮格马利翁效应看高校师生信任
被引量：
13
1
作者
吴珺如
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第2期61-65,共5页
在皮格马利翁效应(期待效应)的启示下,高校师生信任问题再次进入教育界的视野。由于社会和学校中各种主客观因素的影响,高校师生信任目前正面临危机。要重建师生信任,应采取如下措施:增强师生间的交流,以更友善的方式对待对方;教师应全...
在皮格马利翁效应(期待效应)的启示下,高校师生信任问题再次进入教育界的视野。由于社会和学校中各种主客观因素的影响,高校师生信任目前正面临危机。要重建师生信任,应采取如下措施:增强师生间的交流,以更友善的方式对待对方;教师应全方位地提升自己的教学能力、注重人格魅力的培养;在师生交往中应以诚相待,值得信赖;构建师生间自由开放的发展渠道。
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关键词
皮格马利翁效应
高校师生信任
和谐教育
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题名
从皮格马利翁效应看高校师生信任
被引量：
13
1
作者
吴珺如
机构
上海外国语大学国际金融贸易学院讲师
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第2期61-65,共5页
文摘
在皮格马利翁效应(期待效应)的启示下,高校师生信任问题再次进入教育界的视野。由于社会和学校中各种主客观因素的影响,高校师生信任目前正面临危机。要重建师生信任,应采取如下措施:增强师生间的交流,以更友善的方式对待对方;教师应全方位地提升自己的教学能力、注重人格魅力的培养;在师生交往中应以诚相待,值得信赖;构建师生间自由开放的发展渠道。
关键词
皮格马利翁效应
高校师生信任
和谐教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G122 [文化科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从皮格马利翁效应看高校师生信任
吴珺如
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009
13
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