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非商业性大型活动反隐性市场的策略与方法——中国2010年上海世博会反隐性市场的实践与反思 被引量:3
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作者 刘红 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期116-127,共12页
隐性市场是伴随着大型体育赛事的扩张而发展起来的,其大多针对商业性较强的竞技体育活动而产生的市场营销活动而言。但随着非商业性大型活动也逐步采用商业开发和品牌赞助策略,隐性市场行为也逐渐将触角伸入到这些活动中。2010年上海举... 隐性市场是伴随着大型体育赛事的扩张而发展起来的,其大多针对商业性较强的竞技体育活动而产生的市场营销活动而言。但随着非商业性大型活动也逐步采用商业开发和品牌赞助策略,隐性市场行为也逐渐将触角伸入到这些活动中。2010年上海举办了非商业性质的世界博览会并获得巨大的成功,其对隐性市场的监管和控制思路值得我们借鉴。由于其非商业性质,上海世博会的筹备和运行需要大量的资金,并且需要借助社会的力量一起宣传本届世博会,提升社会公众对世博会的认识,并激发他们参观世博会的兴趣和热情。本届世博会虽然引入了大规模的商业开发计划和品牌赞助体系,解决了一部分的资金来源,但同时隐性市场也相应诞生。世博会组织者需要在保护世博会赞助商的权益、维护世博会的品牌价值与借助社会力量宣传世博会、扩大世博会的影响力之间寻求一个平衡点,使得既能够保证世博会的理念和内涵能传递到公众,又要限制和防范隐性市场的产生和蔓延,维护世博会的整体形象。虽然在商业化环境中隐性市场暂时无法完全杜绝,但在不能够完全有效地控制隐形市场而导致诸多问题出现的情况下,对隐性市场行为进行疏堵结合、借助法律和行政措施进行监管和治理,效果反而会更实际,并有着客观实施的条件。 展开更多
关键词 非商业性大型活动 世博会 隐性市场
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英语教师在课堂教学中的角色转换 被引量:17
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作者 杨苗捷 《中小学英语教学与研究》 2005年第6期9-11,共3页
要想在英语教学中获得成功,确定英语课程的正确目标是至关重要的。英语课程的主要目标之一是发展学生用英语交流的能力。目前,许多教师和学生仍然把英语教学过多地停留在语法、词汇和应付考试上,但事实上,它们仅仅是语言教学的短期... 要想在英语教学中获得成功,确定英语课程的正确目标是至关重要的。英语课程的主要目标之一是发展学生用英语交流的能力。目前,许多教师和学生仍然把英语教学过多地停留在语法、词汇和应付考试上,但事实上,它们仅仅是语言教学的短期目标。虽然这些短期目标能使教师和学生感觉到教与学上的进步,但是促使学生用英语进行有效交流仍然是英语教学的长期目标。为了达到这一长期目标,教师就要采取恰当的教学方法,关注常规的交际活动。同时,英语教师必须从传授知识的角色向组织者、参与者、指导者的角色转变,促进学生的主动学习。 展开更多
关键词 英语教师 课堂教学 角色转换 英语教学 教学方法 师生互动 中小学
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连锁建材超市(好美家)的中央采购系统分析 被引量:2
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作者 汪文文 《华东经济管理》 2006年第8期104-105,共2页
文章以好美家为例,深入分析建立中央采购系统对我国连锁建材超市进一步发展壮大的重要作用,文章将从建立中央采购系统的优势和问题两方面展开讨论,结合好美家等企业丰富的实战案例,最终初步得出较为理想的连锁建材超市中央采购系统对策。
关键词 中央采购 总部 门店
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