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题名社会实践是大学生的必修课
被引量：2
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作者
陈国新
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2001年第4期62-63,51,共3页
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文摘
为了真正担当起为社会培养有理想、有知识、有道德、有纪律的高层次人才的责任,我们必须牢固树立高职教育的质量意识,尤其要坚持把社会实践作为大学生的必修课。 一、社会实践对于高职学生的教育具有特殊的意义和作用 1、社会实践有利于提高学习效果、培养创新精神。
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关键词
社会实践
大学生
必修课
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名转变观念 正确定位 把握时机 先行就业
被引量：1
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作者
邓月英
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2003年第1期57-58,共2页
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文摘
本文就高职毕业生在就业中出现的一路择业之的问题,提出要先行就业再择业的观点,并就职高毕业生在就业中的观念、定位、时机等方面作了简述。
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关键词
高等职业教育
毕业生
就业观念
就业实习
就业教育
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Keywords
proper positioning
employment at the preliminary stage
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分类号
G717.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职经济学教材内容的选择与组织
被引量：1
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作者
王国强
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2004年第1期15-16,共2页
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文摘
本文在对上商职院目前使用的经济学教材分析的基础上,就高职经济学教材内容的选择和组 织提出了意见和建议。
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关键词
高等职业教育
经济学
教材内容
教学质量
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Keywords
teaching materials for vocational colleges.
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分类号
F0-4
[经济管理—政治经济学]
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题名浅述教师的师德和品格
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作者
邓月英
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商学院学报》
2002年第S1期17-18,共2页
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文摘
一名教师应该具备哪些“师德”和品格呢?教师道德的核心又是什么呢?韩愈曾提出“传道,授业,解惑”的教师职守,我认为这是合理的,但必须根据时代的发展赋予新的内容。“忠诚党的教育事业”是当代教师道德的核心内容,具体应包括如下方面: 第一,精心备课,传授知识 俗话说“误人子弟”,就是指教师学业不精通,讲授的知识有错误。因此作为一个教师首先必须努力掌握所授学科的知识和广博的生活知识。
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关键词
当代教师
超越自我
传授知识
道德素养
教师道德
浅述
心理健康
热爱学生
教育事业
精心备课
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名培育班级精神 推进素质教育
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作者
金革文
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区教务处
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2000年第2期11-13,共3页
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文摘
我院虹桥院区99市场营销班共有学员38人,来自本市30多所中专、职技校,家庭居住地分布在14个区县,住宿生有25名。我作为他们的班主任,经过一年多的工作,本文就加强班级精神建设,提高班级整体素质交流一些情况和体会。
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关键词
班级精神
素质教育
班主任
学风
人格化
职业技术院校
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分类号
G719.28
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈怎样提高大学生的道德素养
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作者
邓月英
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2002年第1期15-15,共1页
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文摘
近年来,我院招收了不少来自“三校生”的高职学生。一般而言,能考进高职的“三校生”,他们还是比较好的学生,大多数人能尊师守纪,努力学习。那么,怎样帮助这些大学生提高道德素养已是一件十分紧迫和必要的事。为此,我认为,可以从以下几个方面着手进行工作。 首先,要帮助学生走出认识上的误区:大学生就应该自由自在,想干什么就干什么。当然,大学生确实不同于“三校生”。
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关键词
高等职业学校
大学生
道德素养
道德教育
思想品德课
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高职教育的市场化介入和校园文化建设
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作者
金革文
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区教务处
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2003年第1期33-35,共3页
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文摘
高职教育的兴起,适应了社会主义市场经济的发展需要,因此,市场化行为的介入其中是必要的,也是不可避免的。但如果把高职的发展完全由市场力量去支配,那也会带来消积的一面。努力加强校园文化的建设,是限制和消解市场化行为负面影响的重要途径。当然,使校园文化建设和市场化行为之间形成一种良性和互动关系,亦是完全可能并值得深入研究的。
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关键词
高等职业教育
市场化行为
校园文化
文化建设
教育发展
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Keywords
the development of high vocational education, campus culture.
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈应用文教学在高职语文教学中的意义与作用
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作者
陶秋萍
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机构
上海商业职业技术学院虹桥院区
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出处
《上海商业职业技术学院学报》
2002年第3期58-59,共2页
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文摘
应用文，顾名思义是一种应时而生，广而实用的文体，可以说社会上有多少事项需要处理就会产生多少种为其服务的文字表达实体——应用文。因此广而论之，我们每时每刻都在与应用文打交道。应用文教学并不是一门陌生的课题。但是应用文教学在当前的高职语文教学中有着及其重要的意义。随着高校扩招，大学校区中的高职学生群体日益壮大，从2001年开始，上海市教委有意识地把大学基础教学中一直沿袭不变的《大学语文》改为《经济应用文》，上海市教委的做法对高职语文教学有着及其深刻的用意。
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关键词
应用文教学
语文教学
高等职业技术教育
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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