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中职数字化教材建设的探索与实践——以上海市医药学校教材开发为例 被引量:11
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作者 田晖 张铭命 刘波 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第32期49-52,共4页
变革职业教育教材的内容和形式,加快数字化教材的建设,是适应职业教育教学改革的必然要求。以上海市医药学校为例,遵循教材开发的教育性、科学性、学习性、呈现性、活动性、功能性六大原则,探索中职校数字化教材的开发路径。结合具体课... 变革职业教育教材的内容和形式,加快数字化教材的建设,是适应职业教育教学改革的必然要求。以上海市医药学校为例,遵循教材开发的教育性、科学性、学习性、呈现性、活动性、功能性六大原则,探索中职校数字化教材的开发路径。结合具体课程,提出4个阶段的开发流程,以期为中职数字化教材的建设和发展提供参考借鉴。 展开更多
关键词 中等职业教育 数字化教材 开发原则 开发流程 质量评价
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制药类专业“产教一体化生产性实训基地”建设机制的探索与实践——以上海市医药学校为例 被引量:7
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作者 汪婷婷 师帆 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第2期93-96,共4页
药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以"多元投入、互利共赢"为思路建设创新型"医药产教一体化生产性实训基地",将生产性实训基地建... 药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以"多元投入、互利共赢"为思路建设创新型"医药产教一体化生产性实训基地",将生产性实训基地建设成一个在真实药品生产环境下,集学生认识实习、生产实训、专业教师企业实践与科研工作、非专业教师制药岗位认知体验的多功能平台,探索出"共建共享,产教融合"生产性实训基地建设新机制,建立了共谋、共建、共管、共育、共享的"五共"生产性实训基地运行新模式,为职业学校建设生产性实训基地,特别是医药生产性实训基地的建设与运行提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 生产性实训基地 认识实习 生产实训 制药类专业
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生物医药高新技术技能型人才培养模式的探索与实践——以上海市医药学校为例 被引量:5
3
作者 师帆 徐阳 +1 位作者 金慧 范松华 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第8期93-96,共4页
基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养... 基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养质量、专业教师能力和专业服务社会能力得到显著提升。创新的人才培养模式及实践方法对高新技术技能型人才培养有借鉴和帮助作用。 展开更多
关键词 生物制药 人才培养模式 高新技术 技能型人才 职业教育
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中职学生职业能力评价体系的建构——以上海市医药学校中外合作办学项目为例 被引量:4
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作者 常光萍 马增彩 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第32期26-30,共5页
在中职教育中真正贯彻"需求导向、能力本位、学生中心"的职业教育理念必然要求建立一套完善的职业能力评价体系对学生的职业能力进行评价,本文从学生职业能力评价体系建立的目的、原则、操作流程、证据收集、评价方法和工具等方面进... 在中职教育中真正贯彻"需求导向、能力本位、学生中心"的职业教育理念必然要求建立一套完善的职业能力评价体系对学生的职业能力进行评价,本文从学生职业能力评价体系建立的目的、原则、操作流程、证据收集、评价方法和工具等方面进行了探讨与阐述。 展开更多
关键词 职业能力 评价 职业教育
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中等职业学校艺术教育对学生素质教育贡献的研究——以上海市医药学校艺术教育工作为例 被引量:3
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作者 杨恒 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第35期43-45,49,共4页
根据素质教育的要求,中等职业学校积极研究和探索素质教育的有效形式,努力寻求素质教育的途径和载体。上海市医药学校作为上海市唯一的一所医药类国家级重点中等职业学校,在创新素质教育的模式、提升素质教育水平方面,进行了有益的探索... 根据素质教育的要求,中等职业学校积极研究和探索素质教育的有效形式,努力寻求素质教育的途径和载体。上海市医药学校作为上海市唯一的一所医药类国家级重点中等职业学校,在创新素质教育的模式、提升素质教育水平方面,进行了有益的探索和实践,并取得了可喜的成果。学校将艺术教育作为推进素质教育的重要途径和有效载体,在不断健全艺术教育保障机制的基础上,积极构建艺术教育工作体系,开展艺术教育工作。通过积极搭设艺术教育平台,全面提升学生艺术人文素质;通过创新教育工作模式,着力提高艺术教育工作质量;通过主动承担服务社会责任,积极推进艺术教育成果向社会辐射。经过长期的探索和实践,学校艺术教育工作已成为学生素质教育的重要途径和有效载体。 展开更多
关键词 艺术教育 素质教育 探索和实践
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深化校企合作 提高人才培养质量——上海市医药学校校企合作人才培养探索 被引量:2
6
作者 陆国民 郝艳青 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第19期45-47,共3页
为落实工学结合、校企合作的人才培养模式,我校在校企合作共育人才方面进行了积极探索。学校建立了"共需双赢"的校企合作的长效机制;在校企合作形式上进行了创新,取得了就业质量高、用人单位评价好和政府补贴高等喜人成果。
关键词 校企合作 厂中有校 课程开发 顶岗实习
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中高职贯通学生幸福感状况调查与分析——以上海市某医药学校为例 被引量:3
7
作者 朱丽红 王艳杰 +2 位作者 葛爱云 刘波 苏禄晖 《绿色科技》 2018年第1期242-244,共3页
针对上海市某医药学校中高职贯通学生进行了幸福感状况调查和分析,针对其中的问题,提出了注重幸福观教育、增加学生幸福体验、引导学生提升自我认知、领悟生命价值和指导学生规划职业生涯、明确发展目标等策略,以期提升中高职贯通学生... 针对上海市某医药学校中高职贯通学生进行了幸福感状况调查和分析,针对其中的问题,提出了注重幸福观教育、增加学生幸福体验、引导学生提升自我认知、领悟生命价值和指导学生规划职业生涯、明确发展目标等策略,以期提升中高职贯通学生幸福感。 展开更多
关键词 中高职贯通 调查分析 幸福感维度
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上海市奉贤区药用植物资源调查与评估 被引量:1
8
作者 刘波 杨梓桐 +6 位作者 傅颖 苏禄晖 朱丽红 王爽 姜宜君 沙妙清 潘琪 《绿色科技》 2024年第7期114-117,共4页
采用实地与文献研究相结合的方法,对上海市奉贤区药用植物资源开展调研并对植物物种、生活型、资源类型等进行统计分析。结果表明:区内共计药用植物746种,隶属152科485属。经统计,按资源类型,野生植物与栽培植物资种类相差悬殊,各占总数... 采用实地与文献研究相结合的方法,对上海市奉贤区药用植物资源开展调研并对植物物种、生活型、资源类型等进行统计分析。结果表明:区内共计药用植物746种,隶属152科485属。经统计,按资源类型,野生植物与栽培植物资种类相差悬殊,各占总数17.29%和82.71%;按药用部位,根及根茎类药用植物最多,全草类次之。在调研的基础上,对其现有资源现状进行了评估,建议在推进区域内生态建设的同时,合理开发利用药用植物资源,加强优质种质资源圃建设,以保护珍稀濒危药用植物资源生境与种群的完整性;加强区域内群众的宣传教育,提升其资源保护意识,因地制宜,开展人工种植,加强资源综合开发利用,改善生态环境,带动药用植物资源产业的健康发展。 展开更多
关键词 药用植物 资源调查 奉贤区
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上海市闵行城区园林绿化药用植物调查
9
作者 傅颖 刘波 +3 位作者 潘琪 沙妙清 王爽 叶愈青 《绿色科技》 2024年第3期88-92,共5页
通过实地调查、标本采集,结合文献查阅、数据统计等方法,对上海市闵行城区的园林绿化药用植物资源进行调查。结果表明:区域内园林绿化药用植物有91科251种,其中蕨类3科3种、裸子植物6科8种、被子植物82科240种;按药用部位统计可分为8类... 通过实地调查、标本采集,结合文献查阅、数据统计等方法,对上海市闵行城区的园林绿化药用植物资源进行调查。结果表明:区域内园林绿化药用植物有91科251种,其中蕨类3科3种、裸子植物6科8种、被子植物82科240种;按药用部位统计可分为8类,其中全草类占比最高,78种,约31.08%。针对现有资源情况,建议在区域内为药用植物悬挂标牌及二维码,并定期普及宣教,增强市民对药用植物的认知,提升资源保护意识;建议建立城区园林绿化药用植物小药园,建设种质资源库;建议对区域内常见的野生药用植物品种进行引种驯化,促进资源的稳步增长,改善居住生活环境,为药物植物资源的持续发展和进一步有效开发利用提供一定参考。 展开更多
关键词 园林绿化 药用植物 调查 闵行城区
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上海市西南郊区表层水体中多氯联苯分布特征与毒性评价 被引量:4
10
作者 葛元新 喻文熙 +2 位作者 潘健民 朱丽红 马慧 《环境监测管理与技术》 2011年第B12期44-48,共5页
采用GC/MS方法测定了上海市西南郊区7条主要河流13的断面的多氯联苯(PCBs)含量,讨论了PCBs在水体中的含量分布、污染现状、组分特征和毒性当量。共有14种PCBs同系物有不同程度检出,其中五氯联苯含量最高,PCBs质量浓度在143.4 ng/L~201.... 采用GC/MS方法测定了上海市西南郊区7条主要河流13的断面的多氯联苯(PCBs)含量,讨论了PCBs在水体中的含量分布、污染现状、组分特征和毒性当量。共有14种PCBs同系物有不同程度检出,其中五氯联苯含量最高,PCBs质量浓度在143.4 ng/L~201.8 ng/L之间,均值159.1 ng/L,处于中等污染水平。13个检测断面的PCBs对人类和鱼类毒性当量均值分别为1.781 pg/g和<0.084 pg/g。PCB 126对毒性当量的贡献值最大。由于PCBs具有生态累积效应,危害不容忽视。 展开更多
关键词 地表水 多氯联苯 毒性当量 上海市
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基于学校视角的中职毕业生就业满意度调查研究 被引量:4
11
作者 王玉欣 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第25期85-89,共5页
本文从就业期望实现程度、就业能力满意度、职业发展前景满意度、所学专业与所从事工作匹配度、继续深造的愿望等方面对上海市医药学校2009级毕业生开展就业满意度调查研究,从深化校企合作、全面培养学生综合素质、完善毕业生就业指导... 本文从就业期望实现程度、就业能力满意度、职业发展前景满意度、所学专业与所从事工作匹配度、继续深造的愿望等方面对上海市医药学校2009级毕业生开展就业满意度调查研究,从深化校企合作、全面培养学生综合素质、完善毕业生就业指导工作和构建现代职教体系等角度提出提高中职毕业生就业满意度的建议。 展开更多
关键词 中职毕业生 就业满意度 职业素养
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校企共建医药生产性实训基地的创新构想与实践 被引量:2
12
作者 师帆 陆国民 汪婷婷 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第34期88-90,共3页
上海市医药学校在改革人才培养模式和深化内涵建设过程中,与上海普康药业有限公司联合创建了具有医药特色的生产性实训基地。以该生产性实训基地的建设及运行过程为例,探讨了创建基地时解决各种限制因素的方法,在运行过程中构建"... 上海市医药学校在改革人才培养模式和深化内涵建设过程中,与上海普康药业有限公司联合创建了具有医药特色的生产性实训基地。以该生产性实训基地的建设及运行过程为例,探讨了创建基地时解决各种限制因素的方法,在运行过程中构建"教、学、做"一体的教学模式及阶段性评价模式的措施,并在此基础上开拓双师型教师的培养途径。 展开更多
关键词 医药 生产性实训 解决措施
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老龄化背景下医药类中职生职业拓展探索——以养老护理员职业为例 被引量:2
13
作者 田晖 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第19期88-90,共3页
当前,医药类中职毕业生专业对口率出现滑坡,在社会老龄化的大背景下,与医药专业相结合,探索医药类中职生就业向养老护理员职业拓展的可能性及途径等相关问题,对学生的职业生涯发展规划和拓展具有一定的指导作用,有助于中职教育质量的提高。
关键词 医药类职业教育 职业拓展 养老护理员
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中等职业学校大德育体系下开展体验式主题班会课的研究 被引量:2
14
作者 茅燕萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第10期85-87,共3页
分析目前中等职业学校大德育体系的建设工作和体验式主题班会课的开展形式与内容,研究两者之间的关系和意义,并在此基础上为提高中职学校德育育人工作的实效性和大德育体系的建设提出了改进建议。
关键词 中等职业学校 大德育体系 体验式主题班会
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中职医药类专"实践导向"课程模式的构建与应用 被引量:1
15
作者 陆国民 顾平 +7 位作者 王冬丽 高丽 范松华 常光萍 胡铭 孙彤伟 徐阳 汪婷婷 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第29期16-21,37,共7页
从2003年9月起,通过11年持之以恒的研究和实践,经历专业试点、校内推广和全国辐射3个阶段,建立了医药类专业"实践导向"课程模式,在理论研究、模式构建、课程实施等方面取得系列成果,教学质量显著提升,并引领全国职业院校医药... 从2003年9月起,通过11年持之以恒的研究和实践,经历专业试点、校内推广和全国辐射3个阶段,建立了医药类专业"实践导向"课程模式,在理论研究、模式构建、课程实施等方面取得系列成果,教学质量显著提升,并引领全国职业院校医药类专业课程改革,产生了范围广、影响深和成果显著的辐射效应。 展开更多
关键词 实践导向 理论研究 模式构建 课程实施
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上海方塔园药用植物资源调查 被引量:2
16
作者 刘波 杨梓桐 +4 位作者 杨意 杨薪 沙妙清 苏禄晖 朱丽红 《绿色科技》 2018年第17期10-19,共10页
通过查阅相关资料和实地调查,基本摸清了上海方塔园常见药用植物达307种,分布在99科222属(除苔藓外)中。对调查到的307种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,同时对上海方塔园的药用植物资源开发利用以及保护提出了建议,为... 通过查阅相关资料和实地调查,基本摸清了上海方塔园常见药用植物达307种,分布在99科222属(除苔藓外)中。对调查到的307种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,同时对上海方塔园的药用植物资源开发利用以及保护提出了建议,为上海园林药用植物综合开发利用和持续发展提供参考。 展开更多
关键词 上海方塔园 药用植物 资源 调查
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上海共青森林公园药用植物资源调查 被引量:4
17
作者 刘波 杨梓桐 +5 位作者 杨薪 苏禄晖 傅颖 朱丽红 刘曦子 杨意 《绿色科技》 2017年第19期82-89,91,共9页
指出了上海市境内天然植被残存不多,绝大部分为人工栽培作物和林木。在上海共青森林公园中,通过查阅相关资料和实地调查,发现现存的常见药用植物达278种,分布在97科中。对调查到的278种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,... 指出了上海市境内天然植被残存不多,绝大部分为人工栽培作物和林木。在上海共青森林公园中,通过查阅相关资料和实地调查,发现现存的常见药用植物达278种,分布在97科中。对调查到的278种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,同时对上海共青森林公园的药用植物资源开发利用以及保护进行了探讨。 展开更多
关键词 上海共青森林公园 药用植物 资源 调查
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上海海湾国家森林公园药用维管植物资源调查 被引量:2
18
作者 刘波 杨梓桐 +5 位作者 杨意 傅颖 施佳莺 范伟 朱丽红 苏禄晖 《绿色科技》 2023年第3期134-140,共7页
通过查阅文献、标本采集与实地调查等方法对上海海湾国家森林公园的药用维管植物资源进行了调查。结果表明:公园内共有药用植物503种107科319属,菊科最多,共35种(6.96%);按药用部位统计,根及根茎类最多,共139种(27.63%);按中药功效统计... 通过查阅文献、标本采集与实地调查等方法对上海海湾国家森林公园的药用维管植物资源进行了调查。结果表明:公园内共有药用植物503种107科319属,菊科最多,共35种(6.96%);按药用部位统计,根及根茎类最多,共139种(27.63%);按中药功效统计,清热药最多(34.79%)。针对公园内药用植物资源情况,建议采取完善公园内药用植物种类、丰富药用植物多样性,建立药用植物信息库及标本库,加强药用植物资源管理,编写公园药用植物志及建立药用植物种质资源圃等措施合理开发及保护公署药用植物资源。 展开更多
关键词 上海海湾国家森林公园 药用植物资源 调查
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双元模块课程模式在医药专业的运用
19
作者 陆国民 《职教论坛》 2003年第24期26-26,共1页
从教育目标来看,根据职业带理论,反映在理论知识与实践技能的要求上是一个连续的区间.在区间的一端,培养目标是熟练工人,理论要求较低,实践技能要求很高;在区间的另一端,培养目标是高级技术员(或工艺工程师),对理论要求较高,对实践技能... 从教育目标来看,根据职业带理论,反映在理论知识与实践技能的要求上是一个连续的区间.在区间的一端,培养目标是熟练工人,理论要求较低,实践技能要求很高;在区间的另一端,培养目标是高级技术员(或工艺工程师),对理论要求较高,对实践技能要求却较低.因此,与课程模式相联系的是强调技能还是强调理论.医药学校"医药设备应用与维护"专业定位于培养懂得设备制造理论常识以及懂得维护和保养、具有较宽泛技能水平的技术工人,因此其技能要求和理论知识同样重要,倾向于运用模块课程模式. 展开更多
关键词 双元模块 课程模式 医药专业 技能要求 理论知识
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上海市中职半工半读的实施策略
20
作者 陆国民 高丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第14期23-26,共4页
本文介绍了上海市中等职业技术教育半工半读的实施策略。
关键词 职业技术教育 半工半读 实施策略
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