-
题名高校思政课双线混融教学模式的建构
被引量：26
- 1
-
-
作者
张玉华
顾春华
马前锋
-
机构
上海出版印刷高等专科学校马克思主义学院
上海出版印刷高等专科学校党委
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第12期51-53,共3页
-
基金
2018年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设研究——以上海为例”(课题编号18GDSZK012)
2021年度上海市教育科学研究一般项目“长三角高职高专学校思政课协同发展研究”(课题编号C2021281)的阶段性成果。
-
文摘
信息化时代,信息传播方式、教育主体间关系、外部环境等方面的复杂性给高校思政课双线混融教学带来了一定的挑战。然而,受简单性思维的影响,高校思政课双线混融教学还存在着线上教学与线下教学相分离、教学主体与信息技术相割裂等问题。高校思政课教学亟须将简单性思维范式转化为复杂性思维范式,从而建构起完善的双线混融教学模式。
-
关键词
思想政治理论课
双线混融教学
复杂性理论
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名人本管理视阈下高校辅导员队伍建设探赜
被引量：3
- 2
-
-
作者
顾凯
杨扬
王贺桥
-
机构
上海出版印刷高等专科学校党委
上海出版印刷高等专科学校
-
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第S1期95-96,共2页
-
基金
上海学校德育实践研究课题"人本管理下的高职高专院校辅导员队伍建设研究"(项目编号2010-D-064)的成果之一
-
文摘
人本管理是以人为中心,尊重人性的人性化管理模式,人本管理与传统管理模式相比更加符合当前高校辅导员的特点和工作特殊性,更能满足辅导员自我价值实现的需求,更能激发辅导员工作的积极性和创造性。通过构建以人为本的辅导员聘用机制、以人为本的辅导员培训体系、个人价值实现的职业发展激励机制、以人为本的辅导员绩效评价体系以及人本管理下的辅导员团队文化实现对高校辅导员队伍建设的人本管理,激发辅导员工作的创造性和内在潜能。
-
关键词
人本管理
辅导员
马斯洛
自我实现
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名戏曲现代戏:社会主义核心价值观教育的优势文化载体
被引量：7
- 3
-
-
作者
孙雅艳
郭立冬
-
机构
东北师范大学思想政治教育研究中心
上海出版印刷高等专科学校党委(校长)办公室
-
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期35-38,共4页
-
基金
上海德育实践课题“改革开放以来流行歌曲的嬗变及对青年价值观影响研究”(2016-D-081)
上海市哲学社会科学规划一般课题“思想政治教育仪式及其感染性研究”(2017BKS014)
教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学生组织思想政治教育感染性研究”(16YJC710042)
-
文摘
一个国家与民族不能没有灵魂,"培根铸魂"的价值旨归应是社会主义核心价值观教育,其路径则指向文化育人,其中民族个性和文化身份的认同尤为重要。戏曲现代戏作为社会主义核心价值观教育的文化载体,用极具标识度的本土文艺实践方式,直观、具体的艺术形象来阐扬核心价值观的丰富内涵,其在价值观的培育、维护和弘扬等方面,具有独特的感染优势、凝铸优势与共享优势。为了更好发挥戏曲现代戏作为核心价值观教育的文化载体功效,应加强其在精品编创、学校美育、公众文化服务等方面的建设。
-
关键词
核心价值观
戏曲教育
现代戏
文化载体
培根铸魂
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
