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红色文化融入公安职业院校思政课实践教学的路径探究
被引量：
8
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作者
龚海燕
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第26期51-54,共4页
红色文化是思政育人的重要精神瑰宝。作为落实立德树人根本任务的主渠道和关键课程,公安职业院校对于思政课红色实践教学的探索既有必要性又有可行性,但思想认识、组织管理、职业资源等固有问题的存在也规制了探索的积极性和实效性。红...
红色文化是思政育人的重要精神瑰宝。作为落实立德树人根本任务的主渠道和关键课程,公安职业院校对于思政课红色实践教学的探索既有必要性又有可行性,但思想认识、组织管理、职业资源等固有问题的存在也规制了探索的积极性和实效性。红色文化融入实践教学要把握理论性和实践性、主体性和主导性、显性教育和隐性教育相统一的原则,要在教学体系、三全育人和各方保障等方面探索发展路径。
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关键词
红色文化
公安职业院校
思政课
实践教学
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题名
红色文化融入公安职业院校思政课实践教学的路径探究
被引量：
8
1
作者
龚海燕
机构
华东师范大学教育学
部
上海公安学院思想政治教研部
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第26期51-54,共4页
文摘
红色文化是思政育人的重要精神瑰宝。作为落实立德树人根本任务的主渠道和关键课程,公安职业院校对于思政课红色实践教学的探索既有必要性又有可行性,但思想认识、组织管理、职业资源等固有问题的存在也规制了探索的积极性和实效性。红色文化融入实践教学要把握理论性和实践性、主体性和主导性、显性教育和隐性教育相统一的原则,要在教学体系、三全育人和各方保障等方面探索发展路径。
关键词
红色文化
公安职业院校
思政课
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
红色文化融入公安职业院校思政课实践教学的路径探究
龚海燕
《中国职业技术教育》
北大核心
2020
8
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