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华东高校英语教材使用现状、问题及规划建议 被引量:21
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作者 卢爱华 《山东外语教学》 北大核心 2014年第6期23-28,共6页
本文通过问卷调查、访谈等方法,调研华东地区17所高校英语教材编用现状,发现与英语专业学生相比,非英语专业学生对大学英语教材比较满意,这与许多学校采用分层教学,统编教材与补充材料并用有关。但各个院校的自编教材比较少,自编教材没... 本文通过问卷调查、访谈等方法,调研华东地区17所高校英语教材编用现状,发现与英语专业学生相比,非英语专业学生对大学英语教材比较满意,这与许多学校采用分层教学,统编教材与补充材料并用有关。但各个院校的自编教材比较少,自编教材没有对接学校的国际办学定位,不够重视教材评价研究与实践,各类教材培训范围比较小。由此笔者从教材使用培训、教材评价和校本教材规划三个方面提出建议,旨在探索适应大学英语课程转型期的教材发展与规划思路。 展开更多
关键词 大学英语 统编教材 英语教材评价 教材规划
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论《汉英英汉武术词典》的微观结构 被引量:3
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作者 李晖 《广州体育学院学报》 北大核心 2014年第1期56-60,共5页
依托现代双语专科词典编纂理论,从微观结构尝试探讨了《汉英英汉武术词典》的特色和不足。认为汉语词条、汉语拼音、英语译文、英语注释和插图五位一体的解码结合,使武术词条释义立体化、科学化和实用化,弥补了简单对译的不足,最大程度... 依托现代双语专科词典编纂理论,从微观结构尝试探讨了《汉英英汉武术词典》的特色和不足。认为汉语词条、汉语拼音、英语译文、英语注释和插图五位一体的解码结合,使武术词条释义立体化、科学化和实用化,弥补了简单对译的不足,最大程度地降低了武术语言和文化信息的亏损;同时指出,释义体例不统一不仅不利于展现武术术语的动作美和语言美,有损词典的规范性和权威性。 展开更多
关键词 《汉英英汉武术词典》 武术 编纂 微观结构
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双语武术词典文化信息输入途径探析
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作者 于善安 李晖 《广州体育学院学报》 北大核心 2018年第1期63-67,共5页
文化是语言的灵魂,双语武术词典作为武术术语的学习查阅工具,理应合理输入文化信息,以避免理解偏差。根据现代词典学理论,从考查文化信息输入对双语武术词典的重要性着手,分门别类,重点探讨了词典宏观结构和微观结构输入文化信息的路径... 文化是语言的灵魂,双语武术词典作为武术术语的学习查阅工具,理应合理输入文化信息,以避免理解偏差。根据现代词典学理论,从考查文化信息输入对双语武术词典的重要性着手,分门别类,重点探讨了词典宏观结构和微观结构输入文化信息的路径,指出微观结构的义项、插图、参见、词源和宏观结构的收词立目、附录、版式装帧等前后页材料,构成了双语武术词典多维立体的文化设置体系,充分体现着双语词典用户友好原则。 展开更多
关键词 双语 武术词典 文化 输入
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