我国竞技体育人才交流的现状及对策 被引量：22

1

作者 黄远翔 周鹏飞 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期64-67,共4页

运用文献资料、专家访谈和实地考察等研究方法,对我国优秀运动员人才交流的规模、形式、途径和项目进行调查与分析,论述了人才交流和体育后备人才培养的关系,以及我国竞技体育人才交流存在的不足。提出:完善项目布局、处理好人才引进与... 运用文献资料、专家访谈和实地考察等研究方法,对我国优秀运动员人才交流的规模、形式、途径和项目进行调查与分析,论述了人才交流和体育后备人才培养的关系,以及我国竞技体育人才交流存在的不足。提出:完善项目布局、处理好人才引进与后备人才培养的关系、出台配套政策、推动西部体育发展等建议。 展开更多

关键词 竞技体育 人才交流 后备人才 规模 形式 项目

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普通高校培养竞技体育人才的现状与对策 被引量：3

2

作者 马吉光 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期83-86,共4页

对普通高校培养运动员的模式,运动项目的设置与布局,优秀运动员、教练员的现状进行分析。结果显示:高校高水平运动队以传统项目为主,与扩大竞技体育人才队伍总体要求不符;获得奖牌运动员主要依靠专业队训练,绝大部分运动员大学生不能真... 对普通高校培养运动员的模式,运动项目的设置与布局,优秀运动员、教练员的现状进行分析。结果显示:高校高水平运动队以传统项目为主,与扩大竞技体育人才队伍总体要求不符;获得奖牌运动员主要依靠专业队训练,绝大部分运动员大学生不能真正完成学业;运动员资格未按教育部要求注册,甲、乙组运动员无区别,挫伤高校办高水平运动队的积极性等。建议:合理运动项目布局;完善运动员学生的学籍管理制度;加强运动员资格审查等。 展开更多

关键词 普通高校 竞技体育人才 运动项目 运动员 教练员

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我国体育产业可持续发展研究 被引量：30

3

作者 杨再淮 项贤林 +2 位作者 曹福毅 余询 周战伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期10-13,23,共5页

采用文献资料、调查访问等研究方法,针对我国体育产业可持续发展问题,分析了体育产业与经济可持续发展的互动效应;体育消费与体育产业可持续发展的关系。提出了争取银行投资支持中小企业发展体育产业,制定有利于体育产业可持续发展的政... 采用文献资料、调查访问等研究方法,针对我国体育产业可持续发展问题,分析了体育产业与经济可持续发展的互动效应;体育消费与体育产业可持续发展的关系。提出了争取银行投资支持中小企业发展体育产业,制定有利于体育产业可持续发展的政策等对策。 展开更多

关键词 体育产业 体育消费 市场 产品 可持续发展

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体育本质实践论 被引量：12

4

作者 田菁 杨金田 +2 位作者 贾文彤 朱永贤 蔡犁 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第1期15-19,共5页

从实践的特点——客观实在性、自觉能动性和社会历史性的视角论证了体育是一种实践活动,从而确立了体育的“属人”性,与动物的运动得以区分;在此基础上,从体育实践与实践的基本形式——生产实践在对象、目的、过程和结果等方面的对照,... 从实践的特点——客观实在性、自觉能动性和社会历史性的视角论证了体育是一种实践活动,从而确立了体育的“属人”性,与动物的运动得以区分;在此基础上,从体育实践与实践的基本形式——生产实践在对象、目的、过程和结果等方面的对照,论证了体育是一种改造人类自身的实践活动,从而与其它实践活动相区别,进而从体育的身体运动和身体运动目的的特殊性论证了体育是一种以提升人的物质属性意义上的身体健康水平为主旨的改造人类自身的实践活动,最终揭示了体育的本质。 展开更多

关键词 体育本质 实践论 体育概念

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体育课程内容资源引进的理论研究 被引量：8

5

作者 田菁 朱咏贤 蔡犁 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期84-87,94,共5页

从理论上探讨体育课程内容资源开发的一种类型——体育课程内容资源引进。阐述体育课程内容资源引进的概念、种类和方法。认为:体育课程引进的内容资源包括新体育运动项目资源和中华民族传统体育运动项目资源;体育课程资源引进可分为判... 从理论上探讨体育课程内容资源开发的一种类型——体育课程内容资源引进。阐述体育课程内容资源引进的概念、种类和方法。认为:体育课程引进的内容资源包括新体育运动项目资源和中华民族传统体育运动项目资源;体育课程资源引进可分为判断项目自身价值、确定选取项目原则,考察资源引进的操作性平台,落实教育对象等步骤。 展开更多

关键词 体育课程 内容资源 引进 新体育运动项目 传统体育运动项目

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“三联互动”高校体育教学模式探析 被引量：18

6

作者 王林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期86-89,共4页

从学习型社会视角论述了高校体育教学的新模式———“三联互动”体育教学模式。提出:该模式的基本内涵是“开放、自主、体验”;核心理念是“终身体育”;显著特点是“生活化”。在此基础上阐述了该模式的操作程序及教学策略。认为:通过... 从学习型社会视角论述了高校体育教学的新模式———“三联互动”体育教学模式。提出:该模式的基本内涵是“开放、自主、体验”;核心理念是“终身体育”;显著特点是“生活化”。在此基础上阐述了该模式的操作程序及教学策略。认为:通过“开放”、“自主”与“体验”的相互影响产生良性互动,能将终身体育理念落实在教学实践中,这是高校体育教学生活化的内在机制。 展开更多

关键词 体育教学模式 “三联互动” 学习型社会 开放 自主 体验

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中、德两国大学本科体育教育专业课程设置分析——苏州大学与德国海德堡大学对比 被引量：3

7

作者 张宏杰 张元文 Dr.Jens Haaf 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期114-117,共4页

采用文献资料法、访谈法、对比分析法等研究方法,对苏州大学与德国海德堡大学本科体育教育专业的课程设置进行对比研究。结果显示:海德堡大学体教专业学生需要学习两个专业,为拓宽就业渠道奠定了基础;在教学总时数上,苏州大学远远超过... 采用文献资料法、访谈法、对比分析法等研究方法,对苏州大学与德国海德堡大学本科体育教育专业的课程设置进行对比研究。结果显示:海德堡大学体教专业学生需要学习两个专业,为拓宽就业渠道奠定了基础;在教学总时数上,苏州大学远远超过德国海德堡大学;在学科方面,海德堡大学体教专业的授课形式多以讨论课为主;在术科方面,海德堡大学专修课学时所占比例较小,但选修课数量远多于苏州大学;在考核方面,海德堡大学大学学生考试压力较小,但突出了个人的创造性、主导性及综合能力。 展开更多

关键词 苏州大学 海德堡大学 体育教育 课程设置 对比分析

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体育教学中个性差异与素质教育 被引量：3

8

作者 褚文亚 王德新 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第3期59-61,共3页

体育教学是素质教育的重要组成部分。体育教学要实现素质教育的目标,必须考虑学生学习过程中的个体差异,根据学生的个体差异设计教学目标和教学环境,使学生在体育学习过程中,不仅收获体育知识和掌握健身的方法,而且获得勇于面对困难,敢... 体育教学是素质教育的重要组成部分。体育教学要实现素质教育的目标,必须考虑学生学习过程中的个体差异,根据学生的个体差异设计教学目标和教学环境,使学生在体育学习过程中,不仅收获体育知识和掌握健身的方法,而且获得勇于面对困难,敢于与困难挑战的精神,同时自信通过自己不懈的努力一定能克服前进道路上的困难。 展开更多

关键词 体育教学 个体差异 素质教育

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上海市足球事业发展战略研究 被引量：9

9

作者 何志林 郑鹭宾 +1 位作者 邹勇 柳志刚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期10-13,19,共5页

在分析上海市足球事业发展现状的基础上,论述发展战略的指导思想和方针、奋斗目标和主要任务。提出发展对策:加强足协自身建设,推动实体化进程;强化俱乐部建设,打造一流城市一流球队的整体形象;规范竞赛体系,促进足球运动发展;完善青少... 在分析上海市足球事业发展现状的基础上,论述发展战略的指导思想和方针、奋斗目标和主要任务。提出发展对策:加强足协自身建设,推动实体化进程;强化俱乐部建设,打造一流城市一流球队的整体形象;规范竞赛体系,促进足球运动发展;完善青少年足球培训体系,实现训练系统化、布局网络化;发挥政府调控职能,发展女足运动;提高足球训练的科技含量,加强足球从业人员的素质培养;完善法规建设,发展足球产业等。 展开更多

关键词 上海市 足球事业 发展战略 奋斗目标 任务 对策

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刘翔备战奥运会的专项竞技能力训练特征分析 被引量：11

10

作者 陶宏军 张庆文 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第3期224-226,共3页

通过观察法、专家访谈法、数理统计法,从专项速度、专项力量、专项柔韧能力、专项节奏能力、神经对肌肉控制能力5个方面,对刘翔在备战奥运会训练中的训练内容和数据进行统计和分析,总结出刘翔在针对奥运会的小周期训练中专项竞技能力训... 通过观察法、专家访谈法、数理统计法,从专项速度、专项力量、专项柔韧能力、专项节奏能力、神经对肌肉控制能力5个方面,对刘翔在备战奥运会训练中的训练内容和数据进行统计和分析,总结出刘翔在针对奥运会的小周期训练中专项竞技能力训练的特征。 展开更多

关键词 体能 周期性 专项竞技能力

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上海单科性院校毕业生择业价值取向现状调查与分析 被引量：2

11

作者 戴健 陈晓峰 +4 位作者 刘明生 叶天放 张志洁 游林生 殷勤 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期36-39,44,共5页

运用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海单科性院校毕业生择业价值取向现状进行了调查与分析。结果表明:现阶段上海单科性院校毕业生择业时存在“乐观与茫然并存,求稳、务实、注重个人实际利益,专业对口就业观念出现分化”等价值取向... 运用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海单科性院校毕业生择业价值取向现状进行了调查与分析。结果表明:现阶段上海单科性院校毕业生择业时存在“乐观与茫然并存,求稳、务实、注重个人实际利益,专业对口就业观念出现分化”等价值取向。提出进一步加大教育改革力度,增强毕业生社会适应性,加强对毕业生择业形式、政策和择业观教育,切实做好大学生择业心理健康教育和辅导工作等建议。 展开更多

关键词 上海 单科性院校 毕业生 择业 价值取向 现状

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隔网对抗(持拍类)项目技战术特征 被引量：84

12

作者 张辉 戴金彪 +2 位作者 史芙英 刘雅玲 王继红 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期65-69,共5页

分析隔网对抗(持拍类)项目的形式特征,探讨隔网对抗(持拍类)项目的技术体系及技术特征、隔网对抗(持拍类)项目的战术模型及战术特征,论述比赛规则对隔网对抗(持拍类)项目的影响。表现为:降低发球的威胁性(包括速度、旋转、隐蔽性)、减... 分析隔网对抗(持拍类)项目的形式特征,探讨隔网对抗(持拍类)项目的技术体系及技术特征、隔网对抗(持拍类)项目的战术模型及战术特征,论述比赛规则对隔网对抗(持拍类)项目的影响。表现为:降低发球的威胁性(包括速度、旋转、隐蔽性)、减小球飞行的速度(旋转)、缩短比赛持续时间与器材的改进。 展开更多

关键词 隔网对抗(持拍类)项目 乒乓球 羽毛球 网球 技术特征 战术特征

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隔网对抗项目比赛技战术分析的理论与方法 被引量：50

13

作者 虞丽娟 张辉 +3 位作者 戴金彪 杨再淮 孟范生 史芙英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期48-53,共6页

论述技战术分析的作用、观察指标体系和数据处理的理论与方法,分析乒乓球、羽毛球、网球、排球等隔网对抗项目比赛观察指标以及技战术数据处理方法,即传统的比赛统计分析方法、计算机辅助比赛统一分析、隔网对抗项目的数学模拟诊断、B.E... 论述技战术分析的作用、观察指标体系和数据处理的理论与方法,分析乒乓球、羽毛球、网球、排球等隔网对抗项目比赛观察指标以及技战术数据处理方法,即传统的比赛统计分析方法、计算机辅助比赛统一分析、隔网对抗项目的数学模拟诊断、B.E.P.评价法、人工神经网络技术在比赛分析中的应用、数据挖掘技术在技战术分析中的应用、多媒体在技战术分析中的应用。指出隔网对抗项目技战术分析存在的问题与发展方向。 展开更多

关键词 隔网对抗项目 比赛技战术分析 观察指标 数据处理

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第18届世界杯足球赛前16名球队比赛攻守特征分析 被引量：19

14

作者 徐金山 胡国强 +1 位作者 王勇川 李震 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期60-63,共4页

采用文献资料、录像观察等研究方法,对第18届世界杯足球赛前16名球队攻守区域与方法的基本状况进行总结分析。认为:本届世界杯赛球队比赛阵型更趋动态变化;显现活点进攻特征;重视防守,普遍贯彻守好再攻的指导思想;进球数充分体现现代足... 采用文献资料、录像观察等研究方法,对第18届世界杯足球赛前16名球队攻守区域与方法的基本状况进行总结分析。认为:本届世界杯赛球队比赛阵型更趋动态变化;显现活点进攻特征;重视防守,普遍贯彻守好再攻的指导思想;进球数充分体现现代足球比赛攻守平衡的规律等。 展开更多

关键词 第18届 世界杯 足球赛 前16名球队 攻守特征 活点进攻 攻守平衡 进球数 比赛阵型

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我国男子排球队主动得分水平的诊断与评定 被引量：14

15

作者 孟范生 卢玲 +1 位作者 吴平 卞伯高 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期62-65,共4页

采用文献资料、问卷调查、录像统计等研究方法,确定我国男子排球队主动得分水平诊断的评价指标,即一攻命中率和再攻命中率为进攻水平的评价指标;发球命中率、破攻率为发球水平的评价指标;拦网命中率、有效拦网率为拦网水平的评价指标。... 采用文献资料、问卷调查、录像统计等研究方法,确定我国男子排球队主动得分水平诊断的评价指标,即一攻命中率和再攻命中率为进攻水平的评价指标;发球命中率、破攻率为发球水平的评价指标;拦网命中率、有效拦网率为拦网水平的评价指标。建立诊断指标等级评价量表;并进行实例验证与分析。 展开更多

关键词 我国男子排球队 主动得分水平 诊断 评价指标 等级评价量表

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我国优秀男子跳高运动员起跳力量特征研究 被引量：15

16

作者 吕季东 龙跃玉 刘鹏 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期52-56,共5页

运用运动生物力学测试的方法,对我国优秀男子跳高运动员起跳力量特征进行了研究.结果表明:起跳腿踏跳过程中所受的垂直冲击力可达本人体重的5.77～7.24倍,踏跳时间为0.150～0.172 s;起跳腿肌肉反应特性值为35.72～43.61,并且与起跳过程... 运用运动生物力学测试的方法,对我国优秀男子跳高运动员起跳力量特征进行了研究.结果表明:起跳腿踏跳过程中所受的垂直冲击力可达本人体重的5.77～7.24倍,踏跳时间为0.150～0.172 s;起跳腿肌肉反应特性值为35.72～43.61,并且与起跳过程中垂直速度变化值呈高度正相关;起跳过程中膝关节和髋关节肌肉的退让收缩力量水平均对成绩有着很大的影响;与国外优秀运动员相比,我国运动员的起跳力量较弱,部分运动员的起跳技术存在不足. 展开更多

关键词 优秀男子跳高运动员 起跳力量 起跳腿 踏跳 退让 收缩能力

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击剑比赛视频数据库管理系统的结构与应用 被引量：15

17

作者 赵传杰 刘颖华 张辉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期56-59,63,共5页

根据击剑比赛技战术分析的需求,开发击剑比赛视频数据库管理系统。阐述系统设计思想、功能结构及应用:采用VC6.0+SQL数据库,在WinXp系统下开发设计,分为视频编辑和视频检索两个子系统,分别实现视频的分割、标记和检索、合并功能。

关键词 击剑比赛 技战术 视频数据库 管理系统 结构 应用 设计思想

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我国优秀男子短距离速滑运动员专项体能结构模型的构建 被引量：17

18

作者 陈月亮 吴瑛 张庆文 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期45-50,共6页

运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对我国优秀男子短距离速滑运动员的体能构成指标进行专家筛选并确定20项敏感指标。对26名男子健将级运动员进行指标测试,在此基础上通过分层逐步回归统计筛选出8项代表性指标,并通过灰... 运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对我国优秀男子短距离速滑运动员的体能构成指标进行专家筛选并确定20项敏感指标。对26名男子健将级运动员进行指标测试,在此基础上通过分层逐步回归统计筛选出8项代表性指标,并通过灰色关联分析法对指标赋权,最终建立反映我国优秀男子短距离速滑运动员体能特征的结构模型。 展开更多

关键词 优秀男子短距离速滑运动员 专项体能 体能模型 构建

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我国沙滩排球后备人才的培养机制及其影响因素 被引量：20

19

作者 项贤林 杨再淮 缪志红 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第3期117-119,共3页

通过对我国沙滩排球后备人才培养的机制和影响因素的分析,结果表明:(1)我国沙滩排球后备人才培养机制单一,培养体系不完善,构建多层次的沙滩排球后备人才培养体系是提高我国沙滩排球水平的前提。(2)依靠俱乐部培养沙滩排球后备人才具有... 通过对我国沙滩排球后备人才培养的机制和影响因素的分析,结果表明:(1)我国沙滩排球后备人才培养机制单一,培养体系不完善,构建多层次的沙滩排球后备人才培养体系是提高我国沙滩排球水平的前提。(2)依靠俱乐部培养沙滩排球后备人才具有可行性,但在选材、训练手段和方法上有局限性。(3)通过俱乐部培养沙滩排球后备人才,可以解决训练经费短缺,优秀后备人才缺乏和运动员、教练员训练积极性不高等矛盾,同时它可以提高后备人才培养的效率,拓宽后备人才培养途径;(4)影响沙滩排球后备人才培养的因素有外部激励因素、内在保障因素和科学管理因素。 展开更多

关键词 沙滩排球 后备人才 培养机制 影响因素

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男子三级跳远运动员跨步跳踏跳技术的生物力学分析 被引量：13

20

作者 李玉章 吉艳霞 +1 位作者 张贵敏 张乐平 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期49-54,共6页

运用SAFMS-T型六维测力平台测量与平面定点录像解析相结合的研究方法,从冲击阶段、积极缓冲阶段、反射蹬伸阶段、动力蹬伸阶段等,对男子三级跳远运动员跨步跳技术进行分析。结果显示:踏跳着地技术的优劣表现在以髋关节为轴的大腿积极剪... 运用SAFMS-T型六维测力平台测量与平面定点录像解析相结合的研究方法,从冲击阶段、积极缓冲阶段、反射蹬伸阶段、动力蹬伸阶段等,对男子三级跳远运动员跨步跳技术进行分析。结果显示:踏跳着地技术的优劣表现在以髋关节为轴的大腿积极剪绞速度和幅度;踏跳缓冲技术中,形成以膝、踝关节主动缓冲的积极缓冲阶段和以屈踝缓冲为主的反射蹬伸阶段;踏跳蹬伸技术中,反射蹬伸阶段获得垂直速度,动力蹬伸阶段获得水平速度。 展开更多

关键词 男子三级跳远运动员 跨步跳 踏跳技术 着地 缓冲 蹬伸

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