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现代教育技术在体育教学中的运用
被引量：
7
1
作者
徐长生
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第B12期168-168,共1页
关键词
教师示范
现代教育技术
体育教学
学生
教育信息
上课
教学方法
落后
普遍
时代发展
全文增补中
论体育科技成果转化的规律和特征
被引量：
6
2
作者
司虎克
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期52-57,共6页
采用文献研究方法。从理论上对我国体育科技成果转化的规律和特征作分析研究。阐释了体育科技成果转化的含义,并在此基础上探讨了转化过程中的4个主要规律即:矛盾生成律、价值需要律、层次转化律和整体转化律;4个主要特征即:多样性和综...
采用文献研究方法。从理论上对我国体育科技成果转化的规律和特征作分析研究。阐释了体育科技成果转化的含义,并在此基础上探讨了转化过程中的4个主要规律即:矛盾生成律、价值需要律、层次转化律和整体转化律;4个主要特征即:多样性和综合性、继承性和创新性、渐进性和阶段性、非物化性。
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关键词
体育概论
体育管理
体育科技成果
转化
规律
特征
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职称材料
题名
现代教育技术在体育教学中的运用
被引量：
7
1
作者
徐长生
机构
上海体育学院教学科研部
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第B12期168-168,共1页
关键词
教师示范
现代教育技术
体育教学
学生
教育信息
上课
教学方法
落后
普遍
时代发展
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G807 [文化科学—体育训练]
全文增补中
题名
论体育科技成果转化的规律和特征
被引量：
6
2
作者
司虎克
机构
上海体育学院教学科研部
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期52-57,共6页
基金
教育部博士点基金资助课题
文摘
采用文献研究方法。从理论上对我国体育科技成果转化的规律和特征作分析研究。阐释了体育科技成果转化的含义,并在此基础上探讨了转化过程中的4个主要规律即:矛盾生成律、价值需要律、层次转化律和整体转化律;4个主要特征即:多样性和综合性、继承性和创新性、渐进性和阶段性、非物化性。
关键词
体育概论
体育管理
体育科技成果
转化
规律
特征
Keywords
sport survey
sport administration
achievements of sport science and technology
application
laws
features
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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1
现代教育技术在体育教学中的运用
徐长生
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000
7
全文增补中
2
论体育科技成果转化的规律和特征
司虎克
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2003
6
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