我院体育函授教育的回顾、展望及对策 被引量：2

1

作者 陈玉林 施达生 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第S1期3-6,共4页

我院体育函授教育自1960年创办以来历时30多年。回顾走过的路程,展望今后的趋势,对制定体育函授教育的发展对策是十分必要的。一前30年,我院的体育函授教育是业余学习为主,自授辅导为辅的学历教育。它作为全日制教育的补充是必不可少的... 我院体育函授教育自1960年创办以来历时30多年。回顾走过的路程,展望今后的趋势,对制定体育函授教育的发展对策是十分必要的。一前30年,我院的体育函授教育是业余学习为主,自授辅导为辅的学历教育。它作为全日制教育的补充是必不可少的。30多年来,通过不同学制层次的办学,培养了一大批体育专门人才。他们把学到的理论知识和技能,运用到各自的工作中,为振兴我国的体育事业,发展体育运动默默奉献着。其中,涌现了一批培养世界级运动员的优秀教练员,和被省、市、国家评为优秀园丁、先进工作者的模范体育教师, 展开更多

关键词 函授教育 学历教育 终身教育思想 理论知识 成人教育 闲暇教育 全日制教育 继续教育 批培养 学校教育

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2004年上海市竞技体育后备人才运动成绩比较分析 被引量：1

2

作者 李汶凯 郁斌 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第8期104-106,共3页

运用文献资料、专家访谈和数理统计研究方法,对上海市二、三线运动员2004年参加全国比赛前三名的成绩进行分析,并与部分省市二、三线运动员成绩比较。结果表明:上海市竞技体育后备人才部分项目在全国保持一定优势,但后备人才严重匮乏;... 运用文献资料、专家访谈和数理统计研究方法,对上海市二、三线运动员2004年参加全国比赛前三名的成绩进行分析,并与部分省市二、三线运动员成绩比较。结果表明:上海市竞技体育后备人才部分项目在全国保持一定优势,但后备人才严重匮乏;未来几年比赛夺金人员缺乏;部分项目与其它省市有较大的差距;其它省市对上海优势项目构成较大威胁。 展开更多

关键词 上海市 竞技体育 后备人才 优势项目

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论警察体育教育中的教学能力、效能和效果

3

作者 李晓明 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期251-253,共3页

关键词 警察体育教育 教学能力 教学效能 教学效果 教学方法 教学质量

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上海浦东新区体育管理体制问题的研究

4

作者 刘建中 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第3期41-46,共6页

从浦东新区体育管理体制现状分析入手,提出了要健全和完善浦东新区体育管理体制,必须着重解决领导制度、机构设置、管理权限等问题;建立“目标——规划制”的现代管理组织机构。

关键词 上海 体育事业 管理体制 浦东地区

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苏南小城镇居民体育活动现状的调查与分析 被引量：13

5

作者 丁海勇 刘志民 +1 位作者 虞重干 丁燕华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期10-14,共5页

采用问卷调查法和访谈法 ,对苏南小城镇居民的体育活动现状进行研究。结果发现 ,苏南地区经济的发达 ,为居民的体育活动奠定了基础 ;苏南小城镇居民体育锻炼持续时间仅为 10min ;

关键词 城镇居民 体育活动 现状 调查 苏南地区

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中英两国综合型大学体育系若干问题的比较研究 被引量：5

6

作者 丁燕华 丁海勇 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第1期30-36,共7页

通过对中英两国综合型大学体育系的课程设置、师资力量等比较研究、发现英国综合型大学体育系的课程设置比较科学、合理,充分考虑了市场需求和人才培养的关系;师资力量雄厚,授课质量高,经常从事科研工作,并善于培养学生具有发散性思维... 通过对中英两国综合型大学体育系的课程设置、师资力量等比较研究、发现英国综合型大学体育系的课程设置比较科学、合理,充分考虑了市场需求和人才培养的关系;师资力量雄厚,授课质量高,经常从事科研工作,并善于培养学生具有发散性思维和实际操作能力。 展开更多

关键词 中国 英国 体育系 课程设置 师资 比较

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南通市社区体育现状与发展对策 被引量：21

7

作者 韩云 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期160-162,共3页

关键词 南通市 社区体育 体育现状 发展对策 体育人口 体育场地 体育活动

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我国体育院校《运动心理学》教材存在的几个问题 被引量：6

8

作者 张家骅 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期98-100,共3页

分析我国体育院校运动心理学的教学现状,提出《运动心理学》教材的适用性、教学内容的应用性以及教法的针对性等问题。建议构建我国应用心理学教材体系,实现体育心理学与运动学的真正分野;选取针对性强、突出应用性的运动心理学教材内容。

关键词 体育院校 《运动心理学》教材 适用性 应用性 针对性

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线性模型在体育科研中应用的常见误区分析 被引量：3

9

作者 刘炜 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期23-26,共5页

采用调查分析方法 ,在广泛查阅近年来国内部分主要体育学术期刊上发表的论文的基础上 ,归纳出线性模型在体育科研应用中的 8个常见误区 ,对其逐一举例进行分析 ,并指出正确的处理方法。

关键词 线性模型 体育科研 数理统计 应用 误区

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上海市区家长对少儿参加业余运动训练的看法 被引量：1

10

作者 张林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期24-27,95,共5页

本文以上海市区7～9岁少儿的父母为研究对象,探讨不同社会背景下的家长对子女参加业余运动训练的看法及主要影响因素:(一)家长体育兴趣、职业、经济状况与态度的关系;(二)家长对运动项目的态度;(三)影响家长对运动训练态度的主要原因。

关键词 少儿业余训练 上海市区 家长态度

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函授教育评估指标体系特征的探讨

11

作者 王於竞 李青 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期81-83,共3页

我院成人教育部自60年代创办体育函授以来,至今已毕业了8届本科生和专科生,为教育和体委系统培养了1562名体育教师、教练员和管理干部,他们中的大多数已成为体育教学的主力,有相当一部分已锻炼成体委系统的骨干。为了深化我院函授的教... 我院成人教育部自60年代创办体育函授以来,至今已毕业了8届本科生和专科生,为教育和体委系统培养了1562名体育教师、教练员和管理干部,他们中的大多数已成为体育教学的主力,有相当一部分已锻炼成体委系统的骨干。为了深化我院函授的教育改革,我们于今年年初开始着手进行“体育函授教育综合评估”的工作。 展开更多

关键词 函授教育 评估指标体系 成人教育 体系特征 教育改革 管理干部 系统培养 社会评价 教学改革 管理工作

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体育函授中的体操技术课教学

12

作者 杨兴权 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第S1期38-40,共3页

一、前言随着成人教育的广泛开展,体育函授也逐渐普及。目前,全国许多体育学院以及一些师范院校体育系,甚至有些地方教育学院都相继开设了体育函授班。为此,研究体育函授教育的基本规律,提高函授教学的质量,是体育函授面临的一个紧迫仟... 一、前言随着成人教育的广泛开展,体育函授也逐渐普及。目前,全国许多体育学院以及一些师范院校体育系,甚至有些地方教育学院都相继开设了体育函授班。为此,研究体育函授教育的基本规律,提高函授教学的质量,是体育函授面临的一个紧迫仟务。从体育函授中体操技术课教学的现状来看,脱离学员现实的现象在教学的各个方面都有不同程度的反映,这必将影响教学的质量。本文根据笔者多年函授教学的体会以及对部分函授学员的问卷调查,探讨体操技术课的教学规律。 展开更多

关键词 体育函授 技术课教学 函授教学 体操教学能力 成人教育 函授学员 函授教育 师范院校 体操技术课 毕业学员

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体育教学难点产生的原因及对策 被引量：2

13

作者 高学民 侯盛明 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第B12期88-90,共3页

关键词 体育教学 传授知识 教学难点 课堂教学质量 教材 教师 原因及对策 处理 困难 分析

全文增补中

浦东新区小学体育教学现状调查与分析 被引量：3

14

作者 戴伟民 季丽群 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第B12期107-109,共3页

关键词 小学体育教学 学校 入学 教研组建设 学区 学生学习 教学常规 现状调查 状况 分析

全文增补中

体育教师教学行为的表现及应用 被引量：8

15

作者 李森 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第A00期144-146,共3页

体育教师教学行为的表现是指在整个教学过程中表现出来的一切教学方法、手段、语言、体态、情绪、仪表等等。 体育课是由教师和学生共同合作的双边活动,同时也是由教师与学生行为表现来进行的一种活动过程。教师在体育课中起着决定性... 体育教师教学行为的表现是指在整个教学过程中表现出来的一切教学方法、手段、语言、体态、情绪、仪表等等。 体育课是由教师和学生共同合作的双边活动,同时也是由教师与学生行为表现来进行的一种活动过程。教师在体育课中起着决定性的主导作用,是课堂教学气氛的主要制造者,体育教师有什么样的教学行为,就会引起体育课上有什么样的教学气氛,同时也就会产生什么样的教学效果。 展开更多

关键词 体育教师 教学行为 体育课 表现 应用

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学生情绪对体育教学的影响 被引量：6

16

作者 施建 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期232-234,共3页

关键词 学生 情绪 教学气氛 教材 荣誉激励法 教学内容 体育教师

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“分层次教学法”在体育教学中的设计与应用 被引量：5

17

作者 陶振华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第A00期176-177,180,共3页

针对班级授课制不能充分照顾学生个体差异的弊端,广场路小学提出了“分层次教学法”,并在体育课教学中进行尝试。实践证明,“分层次教学法”符合体育课课堂教学改革的客观规律,它在提高教育、教学质量,增强学生体质方面具有顽强的生命... 针对班级授课制不能充分照顾学生个体差异的弊端,广场路小学提出了“分层次教学法”,并在体育课教学中进行尝试。实践证明,“分层次教学法”符合体育课课堂教学改革的客观规律,它在提高教育、教学质量,增强学生体质方面具有顽强的生命力和广阔前景。 所谓“分层次教学法”即教师充分考虑到同班学生的客观存在的差异性,区别对待地进行教学,以促使每一个学生都得到最优发展。在同一教学班里,由于主观、客观、先天。 展开更多

关键词 体育教学 分层次教学法 高校 体育教育

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对我国体育信息资源问题的研究 被引量：2

18

作者 刘建中 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第S1期10-16,共7页

实现体育事业发展的战略目标,把我国建设成为世界体育强国,必须依靠体育管理的现代化。要提高体育管理水平,促进体育管理的现代化,则必须建立体育管理信息系统,加强体育信息的资源管理。体育信息,是指反映体育事业这个特定事物特征及其... 实现体育事业发展的战略目标,把我国建设成为世界体育强国,必须依靠体育管理的现代化。要提高体育管理水平,促进体育管理的现代化,则必须建立体育管理信息系统,加强体育信息的资源管理。体育信息,是指反映体育事业这个特定事物特征及其发展变化情况的各种消息的总和。从广义上讲,又指一切可以向体育事业提供信息的消息和资料。体育信息包括体育及其有关的消息、情报、指令、决策、图纸、数据、信号、资料等。人们从事体育事业利进行体育活动,不断产生着体育信息,并且通过组织信息,使信息畅通,借以控制和管理体育,实现体育管理各环节之间的联系,取得体育工作的最优效果。 展开更多

关键词 体育信息 体育管理信息系统 体育部门 体育事业 体育工作 体育系统 世界体育强国 体育活动 运动训练 体育教育

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将国际象棋纳入小学素质教育课中的可能性分析与设想 被引量：1

19

作者 禹继洪 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期118-119,共2页

关键词 国际象棋 小学 素质教育 体育教学 可能性 竞争意识 注意力 独立思考能力

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体育在精神文明建设中的地位与功能 被引量：1

20

作者 仇昭化 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第A00期175-177,189,共4页

1 体育在精神文明建设中的地位 1.1从体育的科学基础看 体育是一种社会现象,有其发生、发展的一定规律,这一规律是以自然科学、社会科学和马克思主义哲学作为科学基础的。“体育概论”、“体育管理”等体育社会学科,具有自身独特的科... 1 体育在精神文明建设中的地位 1.1从体育的科学基础看 体育是一种社会现象,有其发生、发展的一定规律,这一规律是以自然科学、社会科学和马克思主义哲学作为科学基础的。“体育概论”、“体育管理”等体育社会学科,具有自身独特的科学体系,是一门综合性、交叉性学科。而我国的社会主义精神文明建设,是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,坚持理论联系实际,坚持实事求是,坚持一切从实际出发,加强思想道德建设,发展教育科学文化。由此可见,社会主义精神文明建设不仅是从我国的国情出发,而且有科学依据和理论依据的。体育的科学基础和精神文明建设的理论基础都是建立在揭示人类自然社会,人类思维规律的母体科学——哲学基础之上的,是符合人类社会发展的客观规律。 展开更多

关键词 体育 精神文明建设 健身功能 娱乐功能 教育功能

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