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题名学龄前儿童普通话平均句子长度和词汇广度研究
被引量：9
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作者
金志娟
金星明
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机构
上海交通大学附属上海儿童医学中心儿童保健科
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出处
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2008年第4期261-266,共6页
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文摘
目的了解学龄前儿童普通话平均句子长度(MLU)和词汇广度随年龄增长的变化规律。方法选择上海市浦东新区2所幼儿园,按不同年龄组[(36±1)个月,(42±1)个月,(48±1)个月,(54±1)个月,(60±1)个月,(66±1)个月,(72±1)个月]各选取10名儿童(共70名)。计算每名儿童20min语言样本中所有自然语言的MLU和词汇广度,观察学龄前儿童MLU和词汇广度随年龄增长的变化情况及MLU和词汇广度的相关性。结果70名儿童均进入研究。直线回归分析示学龄前儿童普通话的MLU与年龄呈正相关(r=0.563,P=0.000)。根据年龄预计儿童MLU值的方程为:MLU=(0.023×年龄)+2.966。2次曲线回归分析示学龄前儿童普通话的词汇广度与年龄呈正相关(r=0.373,P=0.006)。根据年龄预计儿童词汇广度(以D值表示)的方程为:D=(1.77×年龄)-0.014×年龄2+15.02。MLU与D值呈正相关(r=0.303,P=0.011),但控制年龄因素后,MLU和D值无相关性(P=0.115)。结论掌握学龄前儿童普通话MLU和词汇广度随年龄增长的规律,是对学龄前儿童语言发育研究的初探,同时为学龄前儿童语言发展的基础和临床研究提供参考资料。
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关键词
平均句子长度
词汇多样性
学龄前儿童
普通话
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Keywords
Mean length of utterance
Lexical diversity
Preschool children
Mandarin
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分类号
H193.1
[语言文字—汉语]
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